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猴子摘玉米的故(gù)事(shì)原版及寓意是(shì)什么,猴子(zi)摘玉米(mǐ)的故事原版(bǎn)及寓意和象征(zhēng)

  小猴子掰(bāi)玉(yù)米的故事讲述的是一只(zhǐ)小猴(hóu)子(zi)下山,看见(jiàn)一块玉米地便(biàn)掰了一块(kuài)玉米(mǐ),可(kě)是(shì)没走多远又看到(dào)了(le)桃子(zi),便扔了玉(yù)米摘(zhāi)桃子。

  这样,它又遇到(dào)了西瓜,又遇到了兔子,可是最(zuì)后它却什(shén)么也没带回(huí)家。

猴子摘(zhāi)玉米(mǐ)的故事原(yuán)版(bǎn)

  有一(yī)天,一只(zhǐ)小猴(hóu)子下山来,它(tā)走到一块玉(yù)米地里,看见(jiàn)玉米结得又大又多,非常高(gāo)兴,就掰(bāi)了一个(gè),扛着往前走。

  小(xiǎo)猴(hóu)子扛着玉(yù)米,走(zǒu)到一(yī)棵桃(táo)树下(xià)。

  它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。

  小猴子捧着(zhe)几个桃子(zi),走(zǒu)到(dào)一片瓜地里。

  它看见满地(dì)的西瓜又大又圆,非常高兴(xīng),就扔(rēng)了桃子去摘西瓜。

  小猴子抱着(zhe)一个大西(xī)瓜(guā)往(wǎng)回走。

  走着(zhe)走(zǒu合肥市小学最新排名一览表,合肥市全部小学排名一览表)着,看见一只小兔蹦蹦跳(tiào)跳的,真可爱(ài)。

  它(tā)非常高兴,就扔了(le)西瓜去追小兔。

  小(xiǎo)兔(tù)跑进树林子,不见(jiàn)了。

  小猴(hóu)子(zi)只好空着(zhe)手回家去。

猴子摘玉米的故事寓意

  这个故(gù)事(shì)里的小猴子不仅贪婪而且做事情没(méi)有毅力,不能坚持,容易半途而废。

  故事(shì)告(gào)诉我们做事(shì)情要专心(xīn)致志,不能(néng)半(bàn)途而废。

  在(zài)接(jiē)受新事物的时(shí)候,也(yě)可以(yǐ)理解为(wèi)在追(zhuī)求东西的时候(hòu),首先要考虑自(zì)己的容纳(nà)量,如果我们(men)的容量(liàng)有限,那么我(wǒ)们只能(néng)选择其中(zhōng)最好的,而不是一律地(dì)照单全(quán)收。

猴(hóu)子(zi)摘玉(yù)米(mǐ)的故事和道理

   猴子摘玉米(mǐ)的故事(shì)里(lǐ)的小猴(hóu)子贪婪没有毅力,不能坚持,容易半(bàn)途而废。

  告诉(sù)我(wǒ)们做事要一心一意,做(zuò)事情要(yào)坚持到底。

  下(xià)面是我(wǒ)整理的相关(guān)内(nèi)容,供参考。

  

猴子摘玉米的(de)故(gù)事

   从前,在森(sēn)林(lín)里面(miàn)住(zhù)着一(yī)只小猴子,有一天它(tā)肚子饿了,出(chū)来寻找食物(wù)。

   它走(zǒu)着(zhe)走(zǒu)着,就(jiù)来(lái)到了一(yī)磨肆块玉(yù)米地,里面的(de)玉米(mǐ)好大啊(a),猴子可(kě)高兴瞎迹轿了,摘(zhāi)了很多玉米,它(tā)的双手都(dōu)捧满了玉(yù)米(mǐ)。

  它捧(pěng)着(zhe)玉米往前走(zǒu)啊走,来到了一片西(xī)瓜(guā)地(dì),猴子一(yī)看西瓜大(dà)大的,马上(shàng)将手(shǒu)里的玉米丢了(le),摘(zhāi)了一个大大西(xī)瓜(guā),抱着西瓜又往前(qián)走了(le)。

   走着走着(zhe),猴子(zi)来(lái)到了一片花丛中,看到美丽(lì)的花(huā)朵,猴(hóu)子又忍不住将手里的西瓜丢了(le),摘了(le)满(mǎn)满一手的花(huā)朵朵(duǒ)。

  猴子又(yòu)接(jiē)着走啊(a)走,由(yóu)于(yú)手里(lǐ)捧着(zhe)的花(huā)朵太香了,吸引来(lái)了一大堆的(de)蝴蝶,猴(hóu)子马上(shàng)又迫不(bù)及待的将花朵(duǒ)丢了(le),去(qù)抓蝴蝶。

   可(kě)是蝴蝶飞(fēi)来飞(fēi)去,猴子一个都没有抓着(zhe),这个时候天黑了,猴子只好(hǎo)空着双手(shǒu)回家去了...

道理

   1、得到的(de)东西要好好珍惜,虽然说(shuō)不进步就等于退步,但是如(rú)果你(nǐ)在获取新知识(shí)的(de)同(tóng)时把我们已(yǐ)有的基础知识都丢掉(diào)了,那岂不(bù)是(shì)舍(shě)本逐末(mò)吗?

   2、在接受新事(shì)物的时候,也可(kě)以理解为(wèi)在追(zhuī)求(qiú)东西的时候(hòu),首先要(yào)考虑自州孙己的(de)容纳(nà)量(liàng),如果我们的容量有限,那么我们只能选择(zé)其中最好的,而不(bù)是一律(lǜ)地(dì)照合肥市小学最新排名一览表,合肥市全部小学排名一览表单全收(shōu)。

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