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学好(hǎo)英(yīng)语(yǔ)的最有(yǒu)效方法有(yǒu)哪些呢,学好英语(yǔ)的最有(yǒu)效方法有哪些英文

  初中生(shēng)学习英(yīng)语一定要注意自己的学习(xí)方法,下面为(wèi)大家总(zǒng)结了初中生学(xué)好(hǎo)英(yīng)语的最(zuì)有效方法,仅(jǐn)供大(dà)家参考。朗诵(sòng)、背(bèi)诵英语佳篇

  在清(qīng)晨阅读英语,每天就朗(lǎng)诵一篇(piān)文章即可。

  这一篇文(wén)章(zhāng)连续(xù)朗诵至少十(shí)遍。

  但(dàn)每一遍朗诵,都要非(fēi)常投(tóu)入,就假装(zhuāng)自己是美国(guó)或英(yīng)国的电(diàn)视(shì)台主持人在主持节目和主播,你不是在(zài)读英语而是(shì)在用心(xīn)声情并茂地讲(jiǎng)故事。

  你会发现你一遍(biàn)比一遍(biàn)朗(lǎng)诵的(de)好(hǎo),这个(gè)可以快速培养你的英语语感。

注重时态和语态(tài)的运(yùn)用

  初中英语学(xué)习(xí)八大时态,但是重点(diǎn)考察五大(dà)时态---一般将来时、一(yī)般现在时、一般过去时、现在(zài)进行时、现(xiàn)在(zài)完成时。

  语态分为主(zhǔ)动语(yǔ)态与被动语态,难点在(zài)于(yú)被动语态(tài)的学习。

  中考主要考察(chá)一般现(xiàn)在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的(de)被(bèi)动语态。

  学习方法:理(lǐ)解概念,牢(láo)记公(gōng)式,熟记标志,准确(què)运用。

做作业之前先复(fù)习

  在初中英语学习中,做作(zuò)业之前先复(fù)习也(yě)很重要。

  复习能巩固之前学过的知识,强化学习效(xiào)果。

  每天上完英语课之后(hòu),对于老师布置(zhì)的作业(yè),先不要急着去做,而(ér)是(shì)要先将当(dāng)天(tiān)老师讲过的知识点以及课本上(shàng)的(de)内容仔细(xì)复习(xí)一遍,然后再去做(zuò)作业。

  这样不(bù)仅能让做作业的(de)正确率增(zēng)高,同(tóng)时(shí)也达到了温故知新的效果。

课下进行(xíng)大量阅(yuè)读

  要具备一定(dìng)的英语听、说、读(dú)、写能力,首(shǒu)先要掌握一定的(de)词汇量。

  快速扩大词汇(huì)量(liàng)的最好办法就是(shì)进行多种体裁(cái)文章的大量(liàng)阅(yuè)读。

  理解和速度是阅读的两项基本(běn)功,两(liǎng)者缺一不可。

  语言学家和心理学家(jiā)的研究证明:加(jiā)深理解可以(yǐ)加快读速;反过来,读速的加(jiā)快也能加深理(lǐ)解。

  两(liǎng)者是相(xiāng)互促(cù)进的。

怎(zěn)样学好(hǎo)英(yīng)语最有效(xiào)的方法有哪些?

  综述:学习(xí)英语最(zuì)最重要的就是词汇量(liàng)。

  1.记忆单词的方法

  学英(yīng)语(yǔ)最关键的就是单(dān)词了,毕竟英(yīng)语词句是有多个单词组(zǔ)成的,所(suǒ)以要学会如何扩充自己单词量;大(dà)致(zhì)可以通(tōng)过(guò)阅读(dú)、生(shēng)词记忆等方式来(lái)增加(jiā)新(xīn)词汇量,如果出现无法记忆的(de)新单(dān)词或(huò)者难度较大的单词记得记录(lù)一(yī)下,并不断的去(qù)使用新单词,这样总(zǒng)归比你不断(duàn)的通(tōng)过脑力去(qù)记忆好很(h一个团几个营几个连,一军一师一团一营一连一排ěn)多的。

  2.培养自(zì)己的解决(jué)问题思(sī)路

  在学(xué)槐坦铅英语的过(guò)程当中相信每一个人都有遇到过难题,而这些难题有些人则(zé)选择逃避(bì),有些(xiē)人(rén)则(zé)选择(zé)直视,所以要学(xué)会信或如何去解决问题,养成解决问题的思维方式,要想培养自(zì)己(jǐ)解决问题的能力(lì)最好的(de)方(fāng)法就是不断的给自己(jǐ)制造(zào)一些新的问题,由简入难的创(chuàng)造。

  3.学习互动分享

  要(yào)说英语(yǔ)学习的最终目的就是交流,因(yīn)而要想从根本(běn)上学好(hǎo)英语(yǔ),交(jiāo)流就是(shì)必不可少的,所以学要学(xué)会如何将自己(jǐ)学到的通(tōng)过交流分享出去,与别人多多互(hù)动交流,一方面对自己的(de)英(yīng)语思维方式(shì)有好处,一方面(miàn)也可(kě)以(yǐ)突破(pò)自(zì)身英语交(jiāo)流的心理障碍,时间(jiān)一(yī)长也容易形(xíng)成肌肉(ròu)记(jì)忆的(de)。

  4.塑造良好的(de)英(yīng)语(yǔ)学习环境(jìng)

  需要为(wèi)自己(jǐ)建立一个固定的语(yǔ)言学习环境。

  在这样(yàng)一个(gè)语(yǔ)言学习环境中,我(wǒ)们会慢慢自然地学(xué)习它。

  如果一(yī)个根本不会说英(yīng)语的人被扔到国(guó)外(wài),即(jí)使他的(de)英语水平更差,当他回来的时候,他的英(yīng)语水(shuǐ)平铅好也会很好。一个团几个营几个连,一军一师一团一营一连一排p>

  5.树立英语学习自信心

  学(xué)习中最忌讳的是(shì)钓鱼三天,晒网两天,所以在(zài)学习的过程中。

  我们必(bì)须学会树立学习的自信,并(bìng)不断地告(gào)诉(sù)自己(jǐ),我们可以做到。

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