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说明方(fāng)法有哪(nǎ)些(xiē)及作用答题(tí)格式，三(sān)年级说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例子(zi)：

　　举出实(shí)际事(shì)例来(lái)说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的(de)说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理，一(yī)要注意例子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现云就(jiù)代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识(shí)天气》（根据大的范围(wéi)列举相(xiāng)应的例(lì)子(zi)）

　　举了具体(tǐ)的例(lì)子，真实具体有力地(dì)说明(míng)了……，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故(gù)事(shì)使文章具(jù)有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特(tè)，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文章(zhāng)的说(shuō)服(fú)力(lì)）

　　用作(zuò)引用的说明(兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口míng)方法能够简洁(jié)，有力(lì)地说明(míng)事物的(de)……特(tè)征(zhēng)，既增(zēng)强(qiáng)了说服力，又增强了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河发(fā)水时，来势很猛(měng)，以(yǐ)前(qián)两岸(àn)河(hé)堤常(cháng)被冲毁，但是(shì)这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的(de)方法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱(gǒng)，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（体(tǐ)现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造(zào)材料极(jí)其装饰的(de)华丽程(chéng)度，分为金屏(píng)、银(yín)屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使用人不同的(de)经济(jì)与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突(tū)出事(shì)物的形(xíng)状特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要(yào)说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了(le)使被(bèi)说明对象(xiàng)更形象、具体，可(kě)以进行状貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特点，生动形象详细(xì)具(jù)体(tǐ兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口)地说(shuō)明了……，使(shǐ)被说明对(duì)象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮(shī)子，有的母子(zi)相抱，有的(de)交头接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾听(tīng)水(shuǐ)声，有的像(xiàng)注视行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使被说明更(gèng)具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科学的术(shù)语对(duì)某一(yī)概念的(de)本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下定义(yì)能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人们(men)在(zài)阅读时对抽象的字词(cí)能(néng)够更(gèng)加明白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法(fǎ)，是(shì)一种安(ān)排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一(yī)个侧(cè)面，在事物的某一(yī)个特点做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更(gèng)加明白(bái)，更易理解。

　　例(lì)句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在(zài)河(hé)水暴(bào)涨的(de)时候，还可(kě)以(yǐ)增(zēng)加(jiā)桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的(de)巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂(zá)的事物(wù)说清楚，就可以采(cǎi)用图(tú)表法，来(lái)弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清晰，直(zhí)接地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用假设(shè)的想法表示出(chū)将来会出(chū)现的情况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设(shè)的环境来预设将(jiāng)来可能要出现的(de)状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一个(gè)地球，如果它被破坏了，我们别无去(qù)处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格(gé)式

　　说兰州大学电子邮箱地址，兰州大学邮箱入口明方法及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清(qīng)楚(chǔ)地说(shuō)明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）分门别(bié)类加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明该事物的××特点(diǎn),增(zēng)强(qiáng)了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明(míng)该(gāi)事物的××特点.使说明更有说(shuō)服(fú)力。

　　5、作比较：突(tū)出强调(diào)了(le)被(bèi)说(shuō)明对象的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定(dìng)义：用简(jiǎn)明科学的语言对说明的对象（或科学事(shì)理）加以(yǐ)揭示(shì),从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特征,增(zēng)强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以形象化(huà)的描摹,使说(shuō)明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征(zhēng)（或事(shì)理）加以具体的解释说明(míng),使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用同举(jǔ)例(lì)子） B、引用具体的数据(jù)；（作用同列数字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用(yòng)是增强(qiáng)说明的趣(qù)味(wèi)性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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