春天的声(shēng)音(yīn)排比句有什么(me)作用(yòng)呢(ne)？春天的(de)声音排比句可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的(de)表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出(chū)对春(chūn)天的(de)喜爱的。关(guān)于春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)以及(jí)春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句有什(shén)么作用呢，春天听(tīng)到了什么声音排比句，春(chūn)天还是什么用(yòng)排比(bǐ)句，春天(tiān)的(de)气(qì)息的(de)排比句(jù)，用排比(bǐ)句来描写春天的句子等问(wèn)题，农商网将为你整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)的(de)生活知(zhī)识：

春天是几月到几月

　　春(chūn)天是(shì)3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国(guó)农历的1-3月(yuè)为春季(jì)，南半球(qiú)的(de)季节与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节(jié)一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢

　　春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)可以使春(chūn)天(tiān)的(de)声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春(chūn)天(tiān)的(de)喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三个(gè)或以上意(yì)义相关或相近、结构相同(tóng)或(huò)相(xiāng)似、语(yǔ)气相同的(de)词(cí)组或句子并排在(zài)一起组成的句子。

　　有时候两(liǎng)个句(jù)子或以上(shàng)的并列(liè)句子也可以称(chēng)为排(pái)比句。

　　一般使用排(pái)比句来(lái)说理，可收(shōu)到条(tiáo)理分(fēn)明的(de)效(xiào)果。

　　用排(pái)比来(lái)抒情，节(jié)奏和谐(xié)，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事(shì)写景，能使层(céng)次清(qīng)楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说话(huà)，而人才(cái)会有声音(yīn)，把春(chūn)天拟作人(rén)才(cái)会发出声音(yīn)。

　　这样写可(kě)以让(ràng)春天的描写(xiě)更(gèng)加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又(yòu)有(yǒu)了(le)拟人(rén)化之后春天的(de)活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春(chūn)风拂柳的(de)声音；是(shì)候鸟回归的鸣(míng)叫(jiào)声音；是孩(hái)子在(zài)春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了运(yùn)用了拟人的修辞手法，还用了排比(bǐ)的(de)修辞(cí)手法(fǎ)。

　　可(kě)以使春天的声中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗音(yīn)更加形象、具体，中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)

　　修辞手法是为(wèi)提(tí)高表达效(xiào)果，用(yòng)于(yú)各种文章或(huò)应(yīng)用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整语(yǔ)句，运用特定的(de)表达形式以提高语言表达作用(yòng)的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗度的(de)事(shì)物，彼此之间有相似点，使(shǐ)用一事物来(lái)比方另一事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当(dāng)作人来写(xiě)，赋予物以人的言(yán)行或思(sī)想(xiǎng)感(gǎn)情，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达(dá)效果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩(suō)小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结(jié)构(gòu)和长度(dù)均类似(shì)、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的(de)句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结(jié)构形式相同或(huò)基(jī)本相同，意义(yì)对(duì)称的一(yī)对短语或句子(zi)，表达两个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强调(diào)某种感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定(dìng)形式反问(wèn)表否定，用否(fǒu)定形式反问表肯定，只问不答，答(dá)案暗(àn)含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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