10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适-橘子百科-橘子都知道

10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么(me)是在现(xiàn)代文阅读当中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在内容上(shàng)有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章结(jié)尾在(zài)结构上或在内容(róng)上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大家(jiā)总结的答题(tí)要点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画(huà)龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心(xīn).深化文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神(shén)或性格的。

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文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用(yòng)一般(bān)是什么

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点结(jié)构上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收束(shù)全(quán)文2、首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结(jié)尾在(zài)结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来(lái)作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使(shǐ)文章看(kàn)起来优(yōu)美而富(fù)有含义 2：可以让诗句中的(de)意境和本(běn)书要表达的(de)感情相渗透，易于表(biǎo)达(dá)

　　注意：一定要结合(hé)具体文章和人物进行分析

文章结(jié)尾的作(zuò)用有哪些

一、文章结尾(wěi)的(de)作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文(wén)章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟(wù)或者情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了(le)人(rén)物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意(yì)无(wú)穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头的作(zuò)用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心(xīn)论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论(lùn)点,(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名(míng)人(rén)趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点(diǎn)或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下读(dú)的作用,增强了论述(shù)的(de)趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号(hào)召人(rén)人们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜发(fā)展

　　文章(zhāng)是反(fǎn)映(yìng)客观事物的,客观事物是(shì)千变万(wàn)化的,反映(yìng)千变(biàn)万(wàn)化的客(kè)观(guān)事物(wù)的文章形式(shì)也(yě)是多种(zhǒng)多(duō)样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例(lì),有记叙(xù)文、说明文、应用文、10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适议(yì)论文(wén)等(děng)文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的(de)、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类(lèi)别(bié),因此,文(wén)章(zhāng)不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式(shì),我们认(rèn)为,要(yào)顺应文章内容散(sàn)激的发(fā)展,不(bù)能为结尾而结尾。

　　有些同(tóng)学(xué)在阅读别人文章时,觉(jué)得有些文章的结尾很有(yǒu)特色(sè),非(fēi)常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望(wàng)很(hěn)好,但是还(hái)要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结(jié)尾,要根据文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在我们学习过的文(wén)章中,结尾的方法是多(duō)种多(duō)样的,有的是事(shì)情写完了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不(bù)需(xū)要再去说什(shén)么多余的(de)话;有的是(shì)文章快(kuài)写10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适(xiě)完(wán)了,作者考(kǎo)虑到在结尾的时候(hòu)有必要对全(quán)文进(jìn)行一(yī)下总(zǒng)结,写上几句概括性(xìng)的话来收束全篇(piān);有的(de)人在(zài)文章结尾(wěi)时恰(qià)到好(hǎo)处(chù)地通过某种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也(yě)有的人爱(ài)在文章的结尾(wěi)处说(shuō)几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下(xià)想像的(de)余地;有的人写文(wén)章时(shí)充分表(biǎo)达了(le)自己的(de)感(gǎn)情,同时自己在写作过(guò)程中(zhōng)被自己表(biǎo)达的感情所(suǒ)感染,情(qíng)不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人(rén)写到文章结尾处(chù),回应前文,和文章的(de)标题或者文章的(de)开头联系(xì)起来考虑,使人(rén)感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大(dà),初(chū)看不(bù)起眼,细想却很(hěn)深刻;有(yǒu)的结尾(wěi)话虽说完(wán)意却(què)未完,使你还得(dé)好(hǎo)好去想(xiǎng)一(yī)想……文章的(de)结尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不(bù)管(guǎn)怎样,都应做到顺应文(wén)章内容的发展(zhǎn),不能抛(pāo)开(kāi)前面的内容(róng)为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有(yǒu)长在马的屁股上甩起(qǐ)来才显得精神,如果在(zài)老母(mǔ)鸡的(de)屁股(gǔ)上安上马尾巴,那必然是非常(cháng)难(nán)看(kàn)的。

　　我们来看看小学语文教材《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行(xíng)!哦(ó),我们,我们总能熬过去的!快(kuài)去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿(yuàn)意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄国著名作家(jiā)列夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫(fū)和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子(zi)的(de)事(shì),反映了(le)沙俄时(shí)代渔民的生活(huó)状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文章的结(jié)尾处(chù)集中(zhōng)反映(yìng)了渔(yú)夫的心(xīn)灵和道德(dé)品质(zhì),似乎在桑(sāng)娜身上没有多(duō)用笔(bǐ)墨,实(shí)际上(shàng),文章的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他们抱回家。

　　她(tā)的(de)心跳得厉害。

　　她自己也(yě)不知道为什么要这(zhè)样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也(yě)活该,我自作(zuò)自(zì)受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一(yī)顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别(bié)宁静,作者(zhě)为什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经(jīng)没有必要;文章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再(zài)对渔夫(fū)夫(fū)妇大加一番赞颂(sòng),就(jiù)会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解(jiě)全(quán)文

　　一篇文(wén)章应该是(shì)一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之所以(yǐ)要分开来说,是因为为了叙述的(de)方便。

　　文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾在内容(róng)上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回(huí)应、深化的作(zuò)用(yòng)。

　　一般写人的文章,结尾要落实(shí)到(dào)人的思想品质和(hé)性格(gé)特征上来;一(yī)般(bān)写事的(de)文(wén)章,结(jié)尾要落实到事情的意义和作用(yòng)上来。

　　不管什么情(qíng)况(kuàng),读(dú)者从标(biāo)题(tí)到文章结束看过一(yī)遍(biàn)之后,应该(gāi)有一种整体感,应(yīng)该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的开(kāi)头(tóu)以及文章(zhāng)的中间部分,是密(mì)切相联系的,都与这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全(quán)篇(piān)文章中,文章结尾是不(bù)可(kě)缺少的。

　　如果某篇(piān)文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)使人读过之(zhī)后感(gǎn)到(dào)是多余(yú)的,或者感到(dào)它与前面(miàn)的(de)部分不和谐(xié),不统一,破坏了文章的完整性,那就不(bù)是(shì)好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文(wén)教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无(wú)心再(zài)去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田(tián)寡妇看(kàn)瓜(guā)》反(fǎn)映的是中国共(gòng)产(chǎn)党领(lǐng)导的土地(dì)改革(gé)使中国农村发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地(dì)的(de)田寡(guǎ)妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村里的穷人(rén)无土地,无法生活,只得(dé)偷瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主势(shì)力(lì)大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人偷的(de)是(shì)田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天(tiān)去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人(rén)分(fēn)得了土(tǔ)地(dì),家(jiā)家种(zhǒng)了瓜(guā),可(kě)田寡妇还(hái)是(shì)抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没(méi)有去看瓜,园(yuán)中(zhōng)也(yě)无事,三五天(tiān),上(shàng)十天不去,也(yě)无事,她就打算不再看瓜了;收获的(de)一(yī)天见秋生家拉(lā)了一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心再去看(kàn)她的南(nán)瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的标题(tí)、文章的前后(hòu)内(nèi)容一(yī)起构成了一篇(piān)结构(gòu)紧凑、内容(róng)完整(zhěng)、和谐(xié)统一的艺术整(zhěng)体,使作者所要表达(dá)的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样(yàng)的结尾对(duì)于全篇内(nèi)容和结构的完(wán)整都起到(dào)了总括的(de)作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过(guò),好(hǎo)的结尾“就是当(dāng)读者把作品读完(wán)之(zhī)后,有使他(tā)翻开第一页来重新(xīn)去读(dú)它的力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的(de)作家也要求写诗(shī)、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种(zhǒng)方法结尾,要(yào)想使文章(zhāng)充实(shí)有力,篇幅不宜过(guò)长,语言应该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们(men)先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意(yì)思:一层是决口合(hé)龙(lóng)了(le),另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤(dī)排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明(míng)使决口合龙(lóng),兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中心。