父(fù)母(mǔ)在管教孩子时，容(róng)易爆发脾气，一发脾气不仅乱说脏话，还不断的损孩(hái)子并罗列各(gè)种孩(hái)子(zi)的(de)不(bù)是(shì)。

　　新旧(jiù)账(zhàng)全翻(fān)出来一起数落(luò)。

　　这种处理方式就是(shì)一种非常不好的肢体语言和发泄方式。

　　这种处事结(jié)果(guǒ)并不能解决问题的根源(yuán)。

　　只(zhǐ)能(néng)暂时(shí)用气势打(dǎ)压(yā)孩(hái)子。

　　最后给(gěi)孩子留下心里阴影和心理伤痛。

　　为此，父母(mǔ)正确的解决方(fāng)式(shì)，应该是和孩子(zi)一起坐下(xià)来(lái)，把(bǎ)问(wèn)题的利弊一起说出(chū)来，让孩子明(míng)白对错在哪，该(gāi)如(rú)何避免下(xià)次(cì)再次犯(fàn)错。

　　这(zhè)种沟通方式才能(néng)让孩子(zi)感受到父母深切的(de)亲情，达(dá)到纠正不(bù)良行为的目的。

　　3、用举例的方式说服对(duì)方:当一个(gè)问题发生(shēng)时，亲子之(zhī)间意见不一的时(shí)候。

　　双方一定要(yào)多用举例陈述(shù)自(zì)己想法(fǎ)的优(yōu)势(shì)在哪。

　　在(zài)描述(shù)过程中一定要认真倾听对方的言语。

　　然后找出问题的症结，最后得出(chū)解决问题的方法。

　　总之，与青(qīng)少年沟通一定要注意方式(shì)和(hé)方法。

　　千万不能情绪(xù)化(huà)，多换位思考就事论事才能增进亲子间的情感，让孩子更(gèng)健康快(kuài)乐的成长(zhǎng)。

补充

　　积(jī)极倾听。

　　听(tīng)力也意味(wèi)着积极倾听。

　　积极倾听(tīng)会向发(fā)言(yán)人表明您在场，并(bìng)听取他们的意见(jiàn)。

　　你可以做些积极倾听的事(shì)情包括： 消除分(fēn)心(xīn)。

　　面对你的(de)青(qīng)少(shǎo)年，并直接目(mù)光接触。

　　点(diǎn)头并做出中(zhōng)立的陈述，例如是(shì)，我看到和继续(xù)。

　　判(pàn)断(duàn)你的(de)青(qīng)少年他或她(tā)说的话可能导致(zhì)他们(men)关(guān)闭并决定将来不向你敞开心扉。

　　因此，最好不要对自己的青(qīng)少年与你(nǐ)分享的内容作出任何(hé)判(pàn)断。

　　接受一些沉默。

　　有时你的青少年不会(huì)立刻(kè)想和你(nǐ)说话，或者根本(běn)不(bù)会。

　　青少年经常需要尝试(shì)自己解决(jué)问题或在他(tā)们分享正在发生(shēng)的事情之前保持冷(lěng)静(jìng)。

　　这(zhè)对你来说(shuō)可能(néng)是令人沮丧的(de)，但过于努力让你的孩子(zi)说话会让(ràng)事(shì)情变得(dé)更糟。偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧>

　　如果你(nǐ)太过努(nǔ)力，那么你的孩子(zi)可能会觉得你正(zhèng)在侵犯她的隐(yǐn)私(sī)，并决定不(bù)去说话。

　　为了减少获得沉默治疗(liáo)的机会，如(rú)果您的孩子没(méi)有立即回应，您可能需要(yào)学习如何少说并耐心等(děng)待。

　　保持(chí)评论简(jiǎn)短。

　　长(zhǎng)时间聊(liáo)天(tiān)对你的孩子来说似(shì)乎是一个讲座，所以尽量不要对你的孩(hái)子做出(chū)冗长的评(píng)论或提供广泛的(de)建(jiàn)议。

　　相反，请尽量(liàng)保持您(nín)的评论简(jiǎn)短而重要。

　　找到(dào)帮助青(qīng)少年(nián)将自己视为(wèi)团队一员的方法也可能有助(zhù)于改善沟通。

　　您(nín)可以通过讲述家庭中(zhōng)某人克服的不公正或主要障(zhàng)碍的故事来创建团队叙事(shì)，例(lì)如从失(shī)业(yè)或站立到某人身边回来。

　　您还(hái)可以使用项(xiàng)目让(ràng)您(nín)的孩子与家人互动。

　　利用技(jì)术(shù)吸引青少年(nián)。

　　虽(suī)然跟(gēn)踪青少年在社交媒体上的一举一动并不是一个(gè)好主意，但您可以使用社交媒体偶尔与青少年联系。

　　尊(zūn)重您青少年(nián)的(de)隐私。

　　青少年(nián)从童年(nián)到(dào)成年都处(chù)于(yú)转型(xíng)阶段(duàn)，他(tā)们(men)需要比(bǐ)以往更多(duō)的隐私。

　　当(dāng)你(nǐ)和你的孩子谈话时，避免(miǎn)窥(kuī)探你孩子的个人生活(huó)，特别(bié)是如果你的孩子似(shì)乎不愿分享某些东(dōng)西。

青少年指的(de)是从几岁到(dào)几岁

　　青(qīng)少年一般是指13~18岁左右的年龄阶段。

　　在人的一生当(dāng)中，不同的年(nián)龄(líng)属(shǔ)于不同的阶段，一般情况下青少(shǎo)年(nián)是指从进入青春期(qī)开始到(dào)成年时(shí)期的一个年龄阶段(duàn)，通常就(jiù)是指13~18岁左右。

　　不同的孩(hái)子(zi)进入青(qīng)春期的时间会有所不同，所以青少年(nián)时期年龄(líng)段也(yě)是(shì)会(huì)有一定的波(bō)动的。

　　青少年时期(qī)是孩子(zi)的身(shēn)体与心智发育特(tè)别快速的一个阶(jiē)段，是体格生长(zhǎng)发育的第二个高峰期，但(dàn)是也有(yǒu)可能会出现各种各样的问题，需要引起家(jiā)长和老师足(zú)够的重视，关注孩子(zi)的身心健(jiàn)康发展。

　　简介(jiè)：

　　在中国按照年龄划分(fēn)可分为四个(gè)年龄组，即(jí)青年(nián)组为29岁(suì)以下，中青(qīng)年组30到39岁，中年(nián)组是在(zài)40到49岁，中老(lǎo)年组50岁以上。

　　青(qīng)年组内分(fēn)泌机(jī)制完善的时期，以(yǐ)及(jí)生理机能逐步增强的时期。

　　中年知识(shí)在积(jī)累增长,经验日益丰富，然而人体生理功能却在不知不觉中下降，心理能(néng)力的(de)继(jì)续(xù)增(zēng)长(zhǎng)和体力的逐渐衰减，是中年人的身心特点。

　　一般来讲，进入老年的人，生理上会表现(xiàn)出新陈代谢放缓和抵抗力(lì)下降(jiàng)，以及生理机(jī)能下(xià)降等特征。

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