古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么是“山衔落日浸(jìn)寒漪”的(de)意思是(shì)青山衔着彤红的(de)落日，一起把影(yǐng)子倒映在水中，闪动着粼(lín)粼波(bō)光的。

　　关(guān)于古诗山(shān)衔落日(rì)浸寒(hán)漪，山(shān)衔(xián)落日(rì)浸寒漪的诗意是什么以及古诗山衔落日(rì)浸寒漪，山衔落(luò)日浸寒(hán)漪这句(jù)话的(de)意思，山衔落日(rì)浸寒(hán)漪(yī)的诗意是什么，山衔落日(rì)浸寒漪的上(shàng)一(yī)句怎(zěn)么(me)读，山衔落日浸寒(hán)漪(yī)的下一句等问题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

古诗山衔落日浸寒漪(yī)，山(shān)衔落日浸寒漪的诗意(yì)是什么

　　这(zhè)句诗(shī)出自宋代诗人雷(léi)震的《村(cūn)晚》。

　　草满池塘(táng)水(shuǐ)满陂，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪(yī)。

　　牧童归去(qù)横牛背，短(duǎn)笛无(wú)腔信口(kǒu)吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里(lǐ)含着(zhe)。

　　本文指落日西(xī)沉，半挂(guà)在山腰，像被(bèi)山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛背(bèi)：横坐在牛背上(shàng)。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去(qù)：回(huí)去。

　　9.池塘(táng)：堤岸。

　　翻(fān)译

　　绿草长满了池(chí)塘，池塘里的水呢(ne)，几(jǐ)乎溢出(chū)了塘岸(àn)。

　　远(yuǎn)远的青山，衔着彤(tóng)红的落日，一起把影(yǐng)子(zi)倒映在水中，闪动着粼粼(lín)波(bō)光。

　　那小牧童横骑在牛背(bèi)上(shàng)，缓缓(huǎn)地把家还；

　　拿着一支短笛，随口吹着(zhe)，也没有固定的声腔。

　　《村晚》是(shì)一首描写农村(cūn)晚景的诗。

　　写(xiě)景文字(zì)集(jí)中(zhōng)在一、二(èr)两(liǎng)句(jù)，写(xiě)的是山(shān)村晚景。

　　诗(shī)人把池塘、山(shān)、落(luò)日三(sān)者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后(hòu)两句写(xiě)牧童出场布置了背景。

　　瞧(qiáo),"草满池塘水满陂"，两个"满(mǎn)"字，写出仲夏时令的景(jǐng)物特点，写出了(le)景色的生机一片；

　　"山衔落日浸(jìn)寒漪"，一个"衔"，写(xiě)日落西(xī)山，拟(nǐ)人味很浓，一个"浸"，写山(shān)和落日倒(dào)映在水中的(de)形象，生动(dòng)形象。

　　"横"字表(biǎo)明牧童不是规矩地(dì)骑，而是随意横(héng)坐在牛背上，表(biǎo)现了牧(mù)童的调皮可爱，天真活泼，淳(chún)朴(pǔ)无邪。

　　这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是(shì)悠(yōu)哉悠哉(zāi)、其乐融融的(de)了(le)。

　　同时，也表现出(chū)了牧童无忧无虑，悠闲(xián)自在的情致(zhì)。

山衔落日浸寒漪是什么意思

　　这我会！这一句诗的意(yì)思是：山衔住(zhù)落日淹(yān)没(méi)了水波。

　　这一句诗(shī)出自于哪里呢？————宋代·雷(léi)震《村晚》

　　这(zhè)首诗(shī)完整的(de)原文是这样的：

　　草满池(chí)塘水满陂，山衔落日浸寒(hán)漪。

　　牧(mù)童归去横牛背，短笛无腔信(xìn)口吹。

　　我给大家把翻(fān)译(yì)也放出来了，便于(yú)大家(jiā)理解这首诗(shī)：

　　在一个长满水(shuǐ)草(cǎo)的池塘里，池水灌得满满的(de)，山衔住(zhù)落日淹没了(le)水波(bō)。

　　放(fàng)牛的孩子横(héng)坐在(zài)牛背上，随意(yì)地用短笛(dí)吹奏着不成调的乐曲。

　　这里有一些(xiē)我(wǒ)觉得比较(jiào)重要的词汇，单独(dú)解(jiě)释(shì)给大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里含着。

　　本文指落日西沉，半挂在山腰(yāo)，像被山咬(yǎo)住了(le)。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上波纹(wén)。

　　横牛背：横坐在(zài)牛(niú)背上。

　　腔：曲调。

　　信口：随口。

　　归去：回去。

　　创作背(bèi)景(jǐng)：

　　这首诗应当是作于作(zuò)者晚(wǎn)年隐居，游览农家之时（很可能(néng)为宋度(dù)宗年(nián)胡(hú)唯间）。

　　既然说(shuō)到这了(le)，我们(men)就一起来欣赏评析(xī)一(yī)下这篇文章(zhāng)：

　　宋诗与唐诗中的不少写景之(zhī)作(zuò)，都(dōu)是诗中有画。

　　但唐(táng)人诗中之画，多(duō)为妙(miào)手天成(chéng)；宋人却更多是有意(yì)为之。

　　尤其是南宋(sòng)末年(nián)，一些作家常以七绝(jué)的形(xíng)式(shì)，进行这(zhè)方面的艺术(shù)实践。

　　使你(nǐ)感到这些诗本就是题在画上的。

　　此诗(shī)是其中的较有成(chéng)就者。

　　这是一首(shǒu)描写农村晚景的诗。

　　诗人即(jí)景而(ér)写，构(gòu)成了(le)一幅饶有(yǒu)生活(huó)情趣的农村晚景图：在四周长满青草的池塘里，池中的水(shuǐ)灌得满满的(de)，太阳正要(yào)落山，红红的火球好像被山吃掉(diào)一样（是落(luò)山后），倒(dào)映在冰凉的池水(shuǐ)波纹中。

　　放牛回家的孩子(zi)横坐在牛背，他拿着(zhe)短笛(dí)随(suí)意的(de)吹(chuī)奏(zòu)。

　　诗(shī)人即景而写，构(gòu)成(chéng)了一(yī)幅饶有生活情趣的农村晚景(jǐng)图。

　　诗(shī)前两句写背(儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班bèi)景。

　　首(shǒu)句(jù)“草满池塘”是(shì)说节(jié)令已在春末(mò)，池塘里的(de)青草已经(jīng)长满，借鉴谢(xiè)灵(líng)运《登池上(shàng)楼》名句“池塘生(shēng)春草”，但以“满”字(zì)易(yì)“生”字，显出节(jié)令的不同(tóng)。

　　“水满(mǎn)陂”，是说正逢多雨季节，因此(cǐ)水涨得很高。

　　次句写(xiě)远山落日(rì)。

　　用一(yī)个(gè)“衔”字(zì)，形象地(dì)现出(chū)落日挂在山(shān)头上的情况，与(yǔ)杜甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字(zì)之工。

　　又用一个“浸”字，写落日(rì)青山倒映水中，与王安(ān)石(shí)“北山输绿涨横陂”句情(qíng)景非常相似。

　　诗围绕池塘型做(zuò)亮为中心(xīn)，以池塘(táng)中的绿草与澄净的池水，带出(chū)青山与(yǔ)落日，中间以一“浸”字(zì)作维系，使池塘显得很(hěn)热闹(nào)，色彩(cǎi)也(yě)十分绚丽。

　　后两(liǎng)句表现了乡野黄(huáng)昏晚景的可爱(ài)，村童牛背吹(chuī)笛，悠然自得，纯朴(pǔ)无邪而快乐。

　　诗人(rén)带着一种(zhǒng)欣赏的目光去看牧童、写村晚(wǎn)，他十分(fēn)满足于(yú)这样(yàng)一种自然风光(guāng)优美、卜宽人(rén)们生活自(zì)由(yóu)自在的环境，故写牧童，让(ràng)其"横(héng)牛背"，吹笛，则是“无腔(qiāng)信口”，是诗人厌倦(juàn)了尘世的喧嚣(xiāo)，看破了"红尘(chén)滚(gǔn)滚"呢，还(hái)是他天(tiān)性好静(jìng)、好无拘无束呢(ne)？总(zǒng)之(zhī)，这首诗描绘的确(què)实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面(miàn)，无论(lùn)是色彩的搭配，还是(shì)背景(jǐng)与(yǔ)主角的布局(jú)，都非(fēi)常(cháng)协调，而(ér)画中之景、画(huà)外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。

　　诗摄(shè)取(qǔ)的画面(miàn)不(bù)大，写景则集中(zhōng)在池塘上(shàng)，写人则(zé)集(jí)中在牧童上(shàng)，又都紧紧围绕着“村(cūn)晚(wǎn)”二字落(luò)笔，把人引入(rù)了江南优美的田园(yuán)之中，使人对悠然恬静的乡村生活充满(mǎn)着(zhe)向往。

　　在此之(zhī)前，张舜民《村(cūn)居(jū)》诗(shī)有“夕(xī)阳牛背无人卧，带得寒鸦两(liǎng)两归”句，与这首诗比(bǐ)，画面中(zhōng)少(shǎo)了个天真烂漫的(de)牧童，代之以(yǐ)牛背的乌鸦，以显出(chū)村晚(wǎn)的萧瑟。

　　同样的农村景色(sè)，因诗人(rén)的心情不(bù)同，摄(shè)取的画面(miàn)便不同，一(yī)是充(chōng)满情(qíng)趣，一是惆怅落寞(mò)，因(yīn)此诗家有“一切景语(yǔ)皆情语”的说法。

　　最后，关于作(zuò)者雷震，相信大家都很不是熟悉了，这里呢我就介绍一下吧(ba)：

　　雷(léi)震，宋(sòng)朝，生(shēng)平不详(xiáng)。

　　或以为眉州(今(jīn)四川眉山)人，宋宁宗嘉(jiā)定年间进士。

　　又说是南(nán)昌(今属江西)人(rén)，宋度宗咸淳(chún)元年(1265)进(jìn)士。

　　其诗见(jiàn)《宋诗纪(jì)事》卷七十(shí)四。

　　古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪(yī)的诗意(yì)是什么是“山(shān)衔落日浸寒(hán)漪”的意思是青山衔着彤(tóng)红的落(luò)日，一起把影子(zi)倒映在水中，闪动(dòng)着粼(lín)粼波光(guāng)的(de)。

　　关于古(gǔ)诗山衔落(luò)日(rì)浸寒(hán)漪，山衔落日浸寒漪的诗(shī)意是什么以及古诗山(shān)衔落日浸寒漪(yī)，山(shān)衔落日浸寒(hán)漪这句话的意思，山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是什么，山衔(xián)落日浸寒漪的(de)上一句怎么读，山衔落日浸寒(hán)漪的下一句等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识(shí)：

古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪，山衔(xián)落日浸寒漪的(de)诗意(yì)是什么

　　这句诗出自(zì)宋代诗人雷震的《村晚》。

　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧(mù)童(tóng)归去横牛(niú)背(bèi)，短(duǎn)笛无腔信口吹。

　　注释(shì)

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔(xián)：口里含着。

　　本(běn)文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬(yǎo)住了。

　　3.浸(jìn)：淹没。

　　4.寒(hán)漪（yī）：水上(shàng)波纹。

　　5.横牛背：横坐在牛背上(shàng)。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归(guī)去(qù)：回去(qù)。

　　9.池(chí)塘(táng)：堤(dī)岸。

　　翻(fān)译

　　绿草长满了池(chí)塘，池塘里的水呢，几乎溢(yì)出了塘岸。

　　远远的青山，衔着(zhe)彤红(hóng)的落日，一起把影(yǐng)子倒(dào)映在水中，闪动着粼(lín)粼波光。

　　那小牧(mù)童(tóng)横骑(qí)在牛背上(shàng)，缓缓地把家(jiā)还(hái)；

　　拿着一支(zhī)短笛，随口吹着，也没(méi)有固定(dìng)的声腔。

　　《村晚(wǎn)》是一首描写农村晚(wǎn)景(jǐng)的(de)诗。

　　写景(jǐng)文字集中在一(yī)、二两句，写的是山村晚景(jǐng)。

　　诗人把池(chí)塘、山(shān)、落日三者有(yǒu)机地(dì)融合(hé)起(qǐ)来(lái)，描绘了一(yī)幅非常幽雅美丽的图(tú)画,为后两句写牧童(tóng)出场(chǎng)布置(zhì)了背景。

　　瞧,"草满池塘水满陂"，两个(gè)"满"字，写(xiě)出仲(zhòng)夏(xià)时(shí)令的景物特点，写(xiě)出了景(jǐng)色的生机一片(piàn)；

　　"山衔落日浸寒漪"，一(yī)个"衔"，写(xiě)日落(luò)西山，拟(nǐ)人味很浓(nóng)，一个"浸"，写山和落日倒(dào)映在水中的形(xíng)象，生动(dòng)形象(xiàng)。

　　"横(héng)"字表明(míng)牧(mù)童不是(shì)规矩地(dì)骑(qí)，而是随(suí)意横坐在牛背上，表现了牧童(tóng)的调皮(pí)可爱，天(tiān)真活泼，淳(chún)朴无邪。

　　这(zhè)些景物，色彩和谐(xié)，基调清新(xīn)，有了(le)这样的(de)环境，那牧童自然就是悠哉悠哉(zāi)、其乐融融的了。

　　同时，也表现出(chū)了牧童(tóng)无忧无虑，悠闲自在的情致(zhì)。

山衔落日浸寒漪是什么(me)意思(sī)

　　这我会！这一(yī)句(jù)诗(shī)的(de)意思是：山衔住(zhù)落日淹(yān)没了水(shuǐ)波。

　　这一句诗(shī)出自于哪里(lǐ)呢？————宋代·雷震《村(cūn)晚》

　　这首诗完整(zhěng)的原(yuán)文是这样(yàng)的：

　　草满(mǎn)池塘水满(mǎn)陂，山衔落(luò)日浸寒漪。

　　牧童归(guī)去横牛背，短笛(dí)无腔信(xìn)口吹。

　　我给大家把翻译也放出来了，便于大家(jiā)理解这首(shǒu)诗：

　　在一个长满水草的池(chí)塘里，池水灌得满满(mǎn)的，山衔(xián)住(zhù)落日淹没了水(shuǐ)波。

　　放牛的孩子(zi)横坐在(zài)牛背上，随意地用短(duǎn)笛(dí)吹奏着不(bù)成(chéng)调的乐曲(qū)。

　　这(zhè)里有一些我觉得比较重要的词汇，单独解释给大家(jiā)看：

　　陂(bēi)（bēi）：池塘。

　　衔：口里含着(zhe)。

　　本文指落日西沉，半挂在山(shān)腰，像被山咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪(yī)（yī）：水上波纹。

　　横牛(niú)背(bèi)：横坐在牛背上。

　　腔(qiāng)：曲调。

　　信口(kǒu)：随口。

　　归去：回去。

　　创作背景：

　　这首诗应当是作(zuò)于作者晚年隐居，游览农家(jiā)之时（很可能为宋度(dù)宗年胡唯(wéi)间(jiān)）。

　　既然说(shuō)到这了，我们就(jiù)一起来(lái)欣赏(shǎng)评析一(yī)下这篇文章(zhāng)：

　　宋诗(shī)与唐(táng)诗中的不少写景(jǐng)之作，都是诗中有画。

　　但唐人诗中之画，多为(wèi)妙手天成；宋人却更多是有(yǒu)意为(wèi)之(zhī)。

　　尤其是南宋末年(nián)，一些作家常以(yǐ)七绝(jué)的形式，进行(xíng)这方(fāng)面的艺术实践。

　　使你感到这些诗(shī)本就是题在画上(shàng)的。

　　此诗是其(qí)中的较有成就者。儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班>

　　这是一首(shǒu)描写农村晚景的(de)诗。

　　诗人即景而写(xiě)，构成了(le)一幅饶有生活情(qíng)趣的农村晚景图：在(zài)四周(zhōu)长满青草(cǎo)的池塘里，池中的水灌(guàn)得满满的，太阳正要落山，红红(hóng)的火球好(hǎo)像被(bèi)山吃掉一样（是落(luò)山后），倒映在冰凉的池(chí)水波纹中。

　　放牛回家的(de)孩子横坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏。

　　诗人即(jí)景(jǐng)而写，构(gòu)成(chéng)了一幅饶有生活情趣的农村晚景图(tú)。

　　诗前两句写(xiě)背景。

　　首句“草(cǎo)满(mǎn)池塘(táng)”是说节令已在春末，池(chí)塘里的青草已经长满，借鉴谢灵运《登池上楼》名(míng)句“池塘生春草”，但(dàn)以“满”字易“生”字，显出节令的(de)不同(tóng)。

　　“水满陂”，是说正逢多雨季节，因此水涨(zhǎng)得很(hěn)高。

　　次(cì)句写远(yuǎn)山落日(rì)。

　　用一(yī)个(gè)“衔(xián)”字(zì)，形象(xiàng)地现出落日(rì)挂(guà)在山头(tóu)上的情(qíng)况(kuàng)，与杜甫“四(sì)更山吐月”的“吐”字同见炼字之工。

　　又(yòu)用(yòng)一个“浸”字，写落日青山倒映水(shuǐ)中，与王安石“北山输绿(lǜ)涨横陂”句情景非常相似。

　　诗围绕池塘型做亮为中心(xīn)，以池塘中的绿草(cǎo)与澄净的池水，带出青山(shān)与落日，中(zhōng)间以一“浸(jìn)”字作(zuò)维系，使池塘显(xiǎn)得(dé)很(hěn)热闹(nào)，色彩也十分绚丽。

　　后两句表现了乡(xiāng)野黄昏晚景的(de)可爱(ài)，村童牛(niú)背吹笛(dí)，悠然自得，纯朴无邪而快乐(lè)。

　　诗人(rén)带(dài)着一种欣(xīn)赏(shǎng)的目光去看牧童、写村晚，他十分满足(zú)于这样一种自然风光优美、卜宽人们生活自(zì)由(yóu)自在(zài)的环境，故(gù)写(xiě)牧(mù)童，让其(qí)"横牛背"，吹笛(dí)，则是(shì)“无腔信口”，是诗人厌倦(juàn)了(le)尘世的喧(xuān)嚣，看(kàn)破了(le)"红尘滚滚"呢(ne)，还是他天性好静、好无(wú)拘(jū)无束(shù)呢？总之，这首(shǒu)诗描绘(huì)的确实是一幅悠(yōu)然超凡(fán)、世外桃源(yuán)般的画面，无论是(shì)色彩的搭配，还是(shì)背景与(yǔ)主角的布局，都非(fēi)常协(xié)调，而(ér)画中(zhōng)之景、画外(wài)之(zhī)声，又给人(rén)一(yī)种(zhǒng)恬静(jìng)悠远的(de)美好感(gǎn)觉。

　　诗摄取的(de)画面(miàn)不(bù)大，写(xiě)景则(zé)集中(zhōng)在池塘(táng)上，写人则集中在牧童(tóng)上，又都(dōu)紧紧围绕着(zhe)“村晚”二字落笔(bǐ)，把人(rén)引(yǐn)入了江南优美(měi)的(de)田园之中，使人对悠然恬静的乡(xiāng)村生活(huó)充(chōng)满着(zhe)向往。

　　在此之前，张(zhāng)舜民(mín)《村(cūn)居(jū)》诗(shī)有“夕阳牛背(bèi)无人(rén)卧，带得寒鸦两两归”句(jù)，与(yǔ)这首诗比，画面中少了(le)个(gè)天真烂(làn)漫的牧童(tóng)，代(dài)之以牛背的(de)乌鸦，以显出村晚的萧瑟。

　　同样的农村景色，因诗人的(de)心(xīn)情不同，摄取的画(huà)面便不同，一是充满(mǎn)情趣，一是惆怅落(luò)寞，因(yīn)此诗家有“一(yī)切(qiè)景语皆情语”的说法。

　　最(zuì)后，关于作(zuò)者雷震，相信大家都很(hěn)不(bù)是熟悉(xī)了，这里呢我就介绍一下吧：

　　雷震(zhèn)，宋朝，生平(píng)不详。

　　或(huò)以为眉州(zhōu)(今四川眉山)人，宋宁(níng)宗(zōng)嘉定年(nián)间(jiān)进(jìn)士。

　　又(yòu)说是南昌(今属(shǔ)江西)人，宋度宗(zōng)咸淳元年(1265)进士。

　　其诗(shī)见(jiàn)《宋诗纪事》卷七十四。

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