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低头看我是怎么玩你的,低头看我是怎么弄你的

低头看我是怎么玩你的,低头看我是怎么弄你的 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修改符号的画法ppt,小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法及参考(kǎo)资料

  1.改(gǎi)正号(hào):表明需(xū)要改正(zhèng)错误(wù),把错(cuò)误之处圈起来(lái),再用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

  2.删除号:表示删除掉(diào)。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

  3.增补号(hào):表明(míng)增补。

  文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈,文字多时可用线画清增补的(de)范围。

  4.对调(diào)号:表明调整或颠倒的字句位置,三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调整(zhěng)。

修(xiū)改符号的作用和(hé)画法

  1.改正号:表明需要(yào)改正错误,把错误之处(chù)圈起来,再用(yòng)引线引到空白处改正。

  2.删除号:表(biǎo)示删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增(zēng)补。

  文字(zì)少(shǎo)时加圈,文字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围(wéi)。

  4.对调号:表明调整或(huò)颠倒(dào)的(de)字(zì)句位置,三(sān)曲(qū)线的中间部分(fēn)不调整。

  5.转移号:表明词语位(wèi)置的(de)转移,将要转(zhuǎn)移的(de)部分圈起来,并画出引线指向转移(yí)部位。

  6.接(jiē)排号:表明两行文(wén)字(zì)之(zhī)间应接排,不需另起一行(xíng)。

  7.另(lìng)起号:表明要另起(qǐ)一段。

  需(xū)要另起一段的(de)地方,用(yòng)引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的(de)位(wèi)置(zhì)。

  8.移位号:表(biǎo)明移位(wèi)的方向(xiàng)。

  用箭头或凸曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线,是表示把符号内的文字移至开口处(chù)两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

  9.排齐(qí)号(hào):表(biǎo)明应排列整齐(qí)。

  在行列(liè)中不齐的字句上下或(huò)左(zuǒ)右画出直线。

  10.保留号:表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

  在改(gǎi)错或删错(cuò)处的上方或下方画(huà)出三角符号,并在原删除符号上画两条(tiáo)短线。

  11.加空号:表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。

  符号画在字与字之间(jiān)的上方,行与行之(zhī)间的(de)左右(yòu)处。

  12.减空号:表明(míng)字与字,行与行之间减空。

  符号使(shǐ)用方法(fǎ)同上。

  13.空字号:表明空一(yī)字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

  14.角码(mǎ)号(hào):用以改正上下角码的位置。

  15.分开号(hào):用以分开(kāi)外文字母。

修改符号画法图片

小学修改符号的(de)用法(fǎ)及画法(fǎ)

  小(xiǎo)学修改符号(hào)的用(yòng)法及画法详(xiáng)细介(jiè)绍如下:

  一、小学修改符号的用法

  1、删除号:用来删除句子或者文章中,不必要的多余的词语和(hé)句子。

  替边号,替(tì)换(huàn)句子或者文章中表达不正(低头看我是怎么玩你的,低头看我是怎么弄你的zhèng)确的形容词或者(zhě)主体。

  2、补(bǔ)充号:补边称充句(jù)子或者文章中缺失的(de)主语或者内容(róng)。

  对调号(hào)对调句(jù)子或文(wén)章中错(cuò)乱的语序。

  调(diào)遣号(hào)用法跟对调号一样,但是调换的位置比对(duì)调(diào)号要灵活。

  3、句(jù)号:表示陈述句末尾的停顿或语(yǔ)气舒(shū)缓的祈(qí)使句(jù)棚数森感叹句末尾的(de)停(tíng)顿。

  例春天的百花送来了浓香,请你再说一遍,谁(shuí)不(bù)知道这件事是他做(zuò)的(de)呢(ne)。

  4、叹号(hào):表示感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿及语气强烈(liè)的祈使(shǐ)句(jù)反问句末尾的停(tíng)顿。

  这是(shì)多么平静的一片(piàn)原(yuán)野(yě),世界上哪有不包含矛盾的(de)事(shì)物。

  5、分号:表示复句(jù)中并列分(fēn)句(jù)之(zhī)间的停顿,有分清(qīng)分句层(céng)次的(de)作用。

  凡是复句中(zhōng)用逗号(hào)不能很(hěn)清楚地表示层次(cì)的地(dì)方就用(yòng)分号。

  他身材很高大,青白脸色,皱纹(wén)间(jiān)夹些伤(shāng)痕,下巴(bā)上有(yǒu)一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

  二(èr)、小学修改符(fú)号(hào)的画法

  1、改正号(hào):表明需要(yào)改(gǎi)正错误,把错误之处圈起来毕态,再用引线引到(dào)空白处改正(zhèng)。

  删除号:表示(shì)删除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

  增补(bǔ)号:表明(míng)增(zēng)补(bǔ)。

  文字少时加圈,文字(zì)多时(shí)可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

  对调(diào)号:表(biǎo)明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位置,三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不(bù)调整。

  2、转移号:表明(míng)词语位置的转移,将要链亩转移的部分圈起来(lái),并(bìng)画出引线指向转移部位。

  接低头看我是怎么玩你的,低头看我是怎么弄你的排号(hào):表明两(liǎng)行文字之间应接排,不(bù)需另起(qǐ)一行(xíng)。

  另(lìng)起号:表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

  需(xū)要另起一段的地方,用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起(qǐ)段的(de)位(wèi)置。

  3、移(yí)位号:表明移位的方向。

  用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表(biǎo)示(shì)移至箭(jiàn)头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲(qū)线,是表(biǎo)示把符号内的文(wén)字移(yí)至开(kāi)口处两(liǎng)短直(zhí)线的位(wèi)置。

  排齐号:表(biǎo)明(míng)应排(pái)列整齐,在行(xíng)列中不齐的字句(jù)上下或左(zuǒ)右(yòu)画(huà)出直线。

  4、保留号(hào):表(biǎo)明(míng)改错或(huò)删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

  在(zài)改(gǎi)错(cuò)或删错处的上方或(huò)下方画出三角符号,并在原删除符号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

  加空号:表明在(zài)字与字或行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间(jiān)加(jiā)空。

  符号画在字与字之间的上方,行与行之间的左(zuǒ)右处。

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