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初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程

初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程 两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思

  两害相权取其轻,两利相权(quán)取其重,两权相害取(qǔ)其(qí)轻(qīng)正确说(shuō)法是(shì)什(shén)么意思是两(liǎng)权相害取其轻的正确(què)说法是指人们在做出(chū)决策时,在无利皆弊的特定条件下,经过权衡总是会选择害度处小的方面的。

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两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正(zhèng)确说法是什么意思

  两权相害取其(qí)轻(qīng)的正确说(shuō)法是指人(rén)们在做出决(jué)策时,在无利皆弊(bì)的特定条(tiáo)件下,经(jīng)过(guò)权衡总是(shì)会选(xuǎn)择(zé)害度处小的方面。

  总的概括(kuò)为(wèi):尽量以最小的损失换取最大(dà)的收(shōu)益。

  在害中(zhōng)选(xuǎn)取小的,并不是取(qǔ)害,这(zhè)是(shì)取利。

  比如说砍(kǎn)断(duàn)手指(zhǐ)得以保存手腕,就是在害中选取小的,相比较断腕来说(shuō),砍(kǎn)断手指就是利。

  害:祸事(shì),祸害(hài),损害(hài),损失(shī)。

  较:衡量,比(bǐ)较。

  出(chū)自章炳麟《答某书》:“盖闻两害相较,则取(qǔ)其轻,与其使察、绥两省(shěng),同(tóng)为日有,不如以一省付之(zhī)共党(dǎng)之(zhī)为害轻也。

  ”例句:所谓(wèi)“两(liǎng)害相权取其(qí)轻”,当我们进行(xíng)多线程编程(chéng)时,就(jiù)初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程必须在多个设计决策与权衡中(zhōng)做(zuò)出一个(g初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程è)选择。

  造句:1、要我会和朗尼(ní)出去(qù)。

  两害(hài)相权取其(qí)轻,他还(hái)好一点。

  他或许酒喝得凶(xiōng),但是(shì)他可不会打你(nǐ)。

  2、我可没说炸玉米片就是健康食物(wù),这只(zhǐ)是两害相权(quán)取其轻(qīng)。

  3、也(yě)许(xǔ),是两害(hài)相权取其(qí)轻?高温(wēn)对种树的毒害更大?

两相其害取(qǔ)其轻两利相权取其重是(shì)什么(me)意思 两相其(qí)害取其轻两利相权(quán)取其重如(rú)何理解

  1、总(zǒng)的概括为:尽(jǐn)量以(yǐ)最小的损(sǔn)失换取最大的(de)收益。

  

   2、“两权(quán)相利(lì)取其重”指人们在做(zuò)出决策时, 在无弊皆利(lì)的特定条(tiáo)件下,经过权(quán)衡态尺脊总是(shì)会选(xuǎn)择(zé)利益大的方面;“两权相害(hài)取其轻”指人们在做出决(jué)策时,在(zài)无(wú)利皆弊(bì)的特(tè)定(dìng)条件下,经过权(quán)衡总(zǒng)帆(fān)渗是困雀(què)会(huì)选择(zé)害(hài)处(chù)小的方面(miàn)。

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