小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分(fēn)别是举(jǔ)例子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作用(yòng)是使文章表达的(de)意思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物(wù)或事理，一(yī)要注意例(lì)子(zi)的(de)代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了(le)使说明(míng)的(de)内容更充实具体，更具说服(fú)力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可以是(shì)经典著作，名(míng)家名(míng)言(yán)，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言(yán)的准确(què)性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使(shǐ)说明(míng)文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得到具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在(zài)比较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出(chū)强(qiáng)调了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具(jù)体化，还可以采用列数字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确(què)性，准确地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点，使文章更(gèng)具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明(míng)的(de)形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的(de)六(liù)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列(liè)举(jǔ)有代表性(xìng)的(de)、恰当的(de)事例来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，使说明(míng)的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特(tè)征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用的(de)数(shù)字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)，也要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对象的特点(diǎn)更加精确(què)、科(kē)学(夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话xué)令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来说明(míng)事物特(tè)征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事物的某(mǒu)种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特征(zhēng)的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们(men)都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的(de)特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)，这种说(shuō)明(夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话ine-height: 24px;'>夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话míng)方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说明事(shì)物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的(de)语言(yán)对事物的本(běn)质特(tè)征作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空(kōng)粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四(sì)边形叫平行四(sì)边形。

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