1955年4月(yuè)15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时他的主动(dòng)脉已经(jīng)扩(kuò)张(zhāng)到(dào)了正常血管直径的(de)150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因斯(sī)坦，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的病理学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十(shí)分好奇他为(wèi)什(shén)么(me)会这样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界上最(zuì)聪(cōng)明的(de)尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起(qǐ)来(lái)，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被火化。而(ér)此(cǐ)时摆(bǎi)在他(tā)面前(qián)的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离(lí)的研究世界上(shàng)最聪明的大佬(lǎo)，如果能够(gòu)取得成(chéng)果，不但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的(de)八小时(shí)之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而(ér)哈(hā)维只(zhǐ)是一个病理(lǐ)学(xué)家(jiā)，对大脑和(hé)神经系统的研究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了足(zú)足(zú)二两半。如此(cǐ)看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的(de)大(dà)脑被切(qiè)成了240块。在(zài)半个多(duō)世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中(zhōng)的(de)神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来人们(men)把(bǎ)焦点又(yòu)放(fàng)在了偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是(shì)大脑这些部分所(suǒ)控制(zhì)的区(qū)域都不是(shì)爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论都没法让大多数的人(rén)所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑利(lì)用率已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一(yī)些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用，是因为基因(yīn)中的(de)某些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期造访地(dì)球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个(gè)理论(lùn)也(yě)为各(gè)种科幻(huàn)电(diàn)影提供(gōng)了基(jī)础素材。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的(de)科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后(hò闲游的意思 闲游的反义词是什么u)，甚至(zhì)让(ràng)很多(duō)人(rén)都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力(lì)，如果达(dá)到(dào)100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于(yú)这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个(gè)科学界最大的(de)都市传(chuán)说源(yuán)自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要(yào)从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的人(rén)出(chū)生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可(kě)以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成(chéng)了(le)解剖学和(hé)逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算(suàn)出历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁(suì)学会了(le)包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了(le)当(dāng)时(shí)哈佛有史以来最年轻的(de)新(xīn)生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在(zài)高等数(shù)学(xué)领域有(yǒu)了很高的造诣(yì)，并在100多(duō)位哈佛教授和学生(shēng)的面(miàn)前进行(xíng)了(le)关于思维体(tǐ)的(de)讲座(zuò)。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们(men)推测他的智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养(yǎng)成和他的父母是分(fēn)不开的(de)，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一(yī)个智商极高的天才(cái)，曾(céng)经在七年之(zhī)内获得(dé)了哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的(de)是成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是(shì)因(yīn)为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自己儿(ér)子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前(qián)就(jiù)已经(jīng)下(xià)定(dìng)决心(xīn)要(yào)释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表了(le)一个机(jī)会，这个机会就(jiù)是在现(xiàn)实的(de)世界当(dāng)中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出的(de)一项理论。美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认为人类只使用了(le)一小部分的身心(xīn)资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学杂(zá)志上(shàng)的一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来(lái)随着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他(tā)的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天才少(shǎo)年，印证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可(kě)是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何(hé)的(de)百分比。但是(shì)为什么后来却出现了(le)所(suǒ)谓(wèi)的(de)10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食物(wù)。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他们的一部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与之前(qián)进行(xíng)对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发(fā)现开始切除的(de)时候，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物(wù)。于是他就(jiù)一(yī)直切一直切，切到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎依然(rán)没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时(shí)，发现这个(gè)区(qū)域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域(yù)归结为“活性(xìng)区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且(qiě)卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会(huì)变得(dé)越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是因(yīn)为(wèi)老鼠(shǔ)大部(bù)分的大脑是没有(yǒu)被(bèi)开发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除掉，也(yě)对老鼠(shǔ)没有什么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一样(yàng)，只有露出(chū)表(biǎo)面的部(bù)分才(cái)能被别(bié)人和自(zì)己看见(jiàn)，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是(shì)人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的开(kāi)发程度(dù)，把表(biǎo)面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分(fēn)则(zé)被认(rèn)为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的(de)《人(rén)性的(de)弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书(shū)写的序(xù)言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人(rén)只使用(yòng)了他潜在(zài)心智能力(lì)的10%，这句(jù)话(huà)随(suí)着人性的(de)弱(ruò)点在全球热(rè)销传遍(biàn)了全世界。10%这个数(shù)字也印在(zài)了(le)大多数(shù)人(rén)的(de)脑海当中，再(zài)配(pèi)上那场著(zhù)名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人(rén)才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们(men)就(jiù)先(xiān)从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论(lùn)本身也许不(bù)够完善，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗(yí)传(chuán)还(hái)是(shì)基(jī)因突(tū)变，物种进化的本质都(dōu)是自然选择的(de)结果。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个(gè)法(fǎ)则，使用(yòng)或(huò)者是(shì)失(shī)去。也(yě)就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下(xià)世界(jiè)生活(huó)了千百万年(nián)之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而(ér)动物的(de)大脑同样是经过数百万(wàn)年的(de)自然(rán)选择(zé)不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休(xiū)息，什(shén)么(me)都不想，它(tā)也依(yī)然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级(jí)中枢，同(tóng)时又具(jù)有(yǒu)抑(yì)制(zhì)整合(hé)情绪(xù)的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急反射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你一(yī)声(shēng)的同时扔(rēng)向你一(yī)个苹(píng)果，正常人就会(huì)下意识的接住，而不是无(wú)动于衷(zhōng)，这些(xiē)都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持(chí)整(zhěng)个大脑的(de)功能，对于(yú)进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一(yī)个体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不可能(néng)仅(jǐn)仅开发了(le)10%的(de)。

可是(shì)卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又怎么解释(shì)呢？其(qí)实在当时，由(yóu)于相关的知识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的(de)视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我们(men)已经(jīng)可以通过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技(jì)术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部(bù)分的功能都是不(bù)可或缺(quē)的，当一个人在(zài)做特(tè)定的任(rèn)务时，大脑的(de)不同部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是(shì)上亿个神经(jīng)元(yuán)协(xié)调(diào)工(gōng)作的结果。即(jí)便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目前人类(lèi)还没有(yǒu)找到一个完(wán)全(quán)不活跃的(de)大脑区(qū)域，这(zhè)意(yì)味(wèi)着(zhe)人类的大脑其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一(yī)个非常现实(shí)的原因，那(nà)就是利益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明的(de)天才是每个人所希望的(de)事(shì)儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验(yàn)、超高(gāo)智商的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的(de)畅(chàng)销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中最(zuì)好的素材，再加上一(yī)些相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味(wèi)着(zhe)更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的(de)技术(shù)或(huò)者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一(yī)夜(yè)之间成为超级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并(bìng)没有太大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存在着巨(jù)大的差异，这并(bìng)不是(shì)因为(wèi)大脑使用率的不(bù)足，而是在于神经元的(de)数量以(yǐ)及(jí)单个神经元的链接(jiē)数(shù)。人(rén)类的大脑大概有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触(chù)的结构，可以(yǐ)通过神经递(dì)质将神经(jīng)元之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是(shì)知识点在(zài)大脑当(dāng)中都(dōu)是一(yī)个信号，那(nà)么你(nǐ)的(de)知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触(chù)就会越多，而当你的知(zhī)识越牢(láo)固，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突出的结(jié)构就会(huì)变得越强大。反过(guò)来，这个知(zhī)识点(diǎn)或(huò)者(zhě)是想法的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每(měi)一(yī)个神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三的(de)知识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每(měi)个神(shén)经元平(píng)均有2000个突触链接，那么李四(sì)的知(zhī)识量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千(qiān)一(yī)百六(liù)十万一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化比喻(yù)，但是两(liǎng)个人的知识(shí)量差距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的所有(yǒu)活动与思考时(shí)，在大脑里面实际(jì)上(shàng)就只发(fā)生这两类活动(dòng)，一个就(jiù)是在强化(huà)已经(jīng)形成的突出(chū)，另一(yī)个就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的知识(shí)。而这(zhè)些突出(chū)的(de)结构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元之间的联(lián)系就越紧(jǐn)密(mì)，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大(dà)脑就可(kě)以更(gèng)快(kuài)的调集更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑(nǎo)传递信(xìn)息的效(xiào)率就会更高，那(nà)么外部(bù)表现出来的(de)就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的(de)电信号是(shì)通过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予了人(rén)类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激，闲游的意思 闲游的反义词是什么最多可(kě)以发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识点的(de)链接，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如果每(měi)个神(shén)经(jīng)元又发出8000个(gè)知识(shí)点链接，就意味着(zhe)最初的一(yī)个知识点(diǎn)会产生的(de)连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出(chū)无数(shù)的(de)念(niàn)头和联想，我(wǒ)们的创造(zào)力就这(zhè)样产(chǎn)生了。但是人(rén)脑的神经(jīng)元并(bìng)不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突(tū)触，多数的(de)人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突(tū)触其(qí)实连8000的一半(bàn)都不到(dào)。因此，想让大(dà)脑变(biàn)得更聪明(míng)，本质上就(jiù)是(shì)增加神经元的数量(liàng)和增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神(shén)经元，也(yě)可以通(tōng)过学习、运动和健康的(de)饮食来促进(jìn)新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生成。而增加突触的数(shù)量，就(jiù)是通过(guò)主动的学习或者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新(xīn)的(de)突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于(yú)思考的人往(wǎng)往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一(yī)个特(tè)点，它(tā)是动态形(xíng)成与动态削(xuē)减的(de)，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会(huì)被弱化(huà)，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整天对着电视或(huò)者(zhě)是电子设备的(de)时候，大脑就(jiù)处在一个(gè)被动接受信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的(de)新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外(wài)星(xīng)人，而是(shì)我(wǒ)们(men)自己(jǐ)。

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