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　　带(dài)符号(hào)搬家法(fǎ)

　　当一(yī)个(gè)计算题只有同(tóng)一级运算（只有乘除或只有(yǒu)加减(jiǎn)运(yùn)算）又没(méi)有(yǒu)括(kuò)号(hào)时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是加(jiā)号，括号里不(bù)变号，括号前是减号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添(tiān)括号时(shí)，括号前是乘号，括号里不(bù)变(biàn)号，括号前(qián)是除号，括(kuò)号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧(qiǎo)算，首先我们要知道好朋友(yǒu)数。

　　一(yī)位数中(zhōng)，那两个(gè)数相(xiāng)加等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对数两两(liǎng)相加等于10，我们把他们叫(jiào)做好朋友数。

　　加(jiā)法学会了，现在(zài)我们来看一下(xià)减(jiǎn)法吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝(bèi)儿们(men)都知道15是一个(gè)两(liǎng)位数。

　　十位上的(de)1代表(biǎo)1个10，个(gè)位上的5代表1个5。

　　所以(yǐ)，可以把15拆(chāi)成10和5。

　　遇(yù)到减法，先用(yòng)小数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没(méi)有动(dòng)，用2+10就是结果。

三年级数(shù)学快速(sù)口算方法

　　只要(yào)熟练掌握计算(suàn)法则和运(yùn)算顺序，根据题目(mù)本身的特点，使贺咐埋用合理(lǐ)、灵活(huó)的计算方(fāng)法，化繁为简，化难(nán)为(wèi)易(yì)，就能算得又快又准确。

　　先为(wèi)大家介绍5个速(sù)算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一(yī)个计算题只有同一级运算(suàn)（只有(yǒu)乘除或(huò)只(zhǐ)有加减运算）又没有括号时，我们(men)可(kě)以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结合律法

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是(shì)加(jiā)号，括(kuò)号(hào)里(lǐ)不变号，括号(hào)前是减号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算(suàn)中添括号时(shí)，括(kuò)号前是乘号，括号里不变(biàn)号，括(kuò)号(hào)前(qián)是(shì)除号(hào)，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅(chán)蚂加减运算(suàn)中去括(kuò)号时，括号前是加号，去掉括号不变号，括号(hào)前是减号(hào)，去掉括号要变号（原来(lái)括号里(lǐ)的加，现在要变为减；原来是(shì)减，现在就要(yào)变(biàn)为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不(bù)变号，括号前是除号，去(qù)掉括号要变号（原来括号(hào)里(lǐ)的乘，现(xiàn)在就要变为(wèi)除；原来是除，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24733是什么意思÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法分配(pèi)律(lǜ)法(fǎ)

　　分配(pèi)法

　　括号里是加或减(jiǎn)运算，与另一(yī)个数相乘(chéng)，注意分(fēn)配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式(shì)法(fǎ)

　　注意相(xiāng)同因数的提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整(zhěng)法

　　看到名字，就(jiù)知道(dào)这个方(fāng)法的含义。

　　用此方法时，需要注意(yì)观察，发现规律。

　　还要注(zhù)意还哦，有借有还，再借不(bù)难(nán)嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法(fǎ)

　　拆分(fēn)法(fǎ)就(jiù)是为(wèi)了方便计算，把(bǎ)一个数拆成几个数(shù)。

　　这需要掌握一些(xiē)“好朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要(yào)注意不要改(gǎi)变数的大小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子(zi)熟练运用(yòng)速(sù)算方法，需要通(tōng)过(guò)持之以恒(héng)的练习(xí)，提(tí)升(shēng)计算能简液力，这样(yàng)，无论(lùn)平时做作业还是考试(shì)都能(néng)游刃有余。

　　建(jiàn)议家(jiā)长每天抽出5分(fēn)钟时间，帮助孩子(zi)进行口算练习，培养孩子(zi)快速(sù)、准确口算的能力。

　　在练习过程中，也(yě)要记录好用时，做完(wán)后马(mǎ)上核对正误，并分析做错的(de)原(yuán)因。

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