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三年级口算心算速算方法(fǎ)技(jì)巧视频，三年(nián)级口算心算速算(suàn)方法技巧总结

　　带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一(yī)级运算（只(zhǐ)有乘除或只有(yǒu)加减运算）又没有括号时(shí)，我(wǒ)们可以(yǐ)“带符(fú)号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括号(hào)前是加号，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前是减号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算(suàn)中添括号时，括号前(qián)是乘(chéng)号，括(kuò)号(hào)里不变号，括号(hào)前是除(chú)号(hào)，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们(men)要知(zhī)道好朋友(yǒu)数(shù)。

　　一位数中，那两(liǎng)个(gè)数相加等于10呢(ne)？

　　1和(hé)9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这五对数两两(liǎng)相(xiāng)加等于10，我(wǒ)们(men)把他们叫(jiào)做好朋(péng)友(yǒu)数。

　　加法学会了，现在我们来看(kàn)一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们(men)都(dōu)知道(dào)15是(shì)一(yī)个两位数。

　　十位上的(de)1代表1个(gè)10，个位上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可(kě)以把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减(jiǎn)法，先用(yòng)小数去(qù)减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有(yǒu)动(dòng)，用2+10就是结果。

三年级数学快(kuài)速(sù)口算(suàn)方法

　　只(zhǐ)要熟练掌握计(jì)算(suàn)法(fǎ)则和运算顺(shùn)序(xù)，根据题目(mù)本身的(de)特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)贺(hè)咐埋用合理、灵活的计算方(fāng)法，化(huà)繁为简(jiǎn)，化难为易，就能算(suàn)得又快(kuài)又(yòu)准确。

　　先为(wèi)大家介绍(shào)5个速算技(jì)巧：

　　1. 方法一：带符号搬(bān)家法

　　当一个计算(suàn)题只(zhǐ)有同一(yī)级运(yùn)算（只(zhǐ)有乘除或只有加减运算(suàn)）又没有括号时，我们可(kě)以“带符(fú)号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合律法(fǎ)

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在(zài)加减运(yùn)算(suàn)中添括号时，括号前是加号，括号(hào)里不变(biàn)号，括号(hào)前(qián)是减(jiǎn)号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添括(kuò)号时，括(kuò)号前(qián)是乘号，括(kuò)号里不变号，括号前是除号，括号(hào)里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运算中去括号时，括(kuò)号前是(shì)加号(hào)，去掉括号不变号，括号前是(shì)减号(hào)，去掉括号要变号（原来括号(hào)里的加(jiā)，现(xiàn)在要变为(wèi)减；原(yuán)来(lái)是减，现在就要变为加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中去括号时(shí)，括号前是乘号，去掉括号(hào)不变号，括号前是除号，去掉括(kuò)号要变号（原来括号里的乘，现在就要变为除(chú)；原来是除，现在就(jiù)要变为乘(chéng)。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：225是多大码的鞋子女，225是多大码的鞋子乘法分配(pèi)律法

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与另一个(gè)数相乘(chéng)，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注(zhù)意相同因数的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整(zhěng)法

　　看到名字，就知道这(zhè)个(gè)方(fāng)法的含义。

　　用(yòng)此方法时，需要注意(yì)观(guān)察，发现规(guī)律。

　　还要注(zhù)意还哦(ó)，有借(jiè)有还(hái)，再借不(bù)难(nán)嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆分法就是为了方便计算，把一个数拆(chāi)成几个数。

　　这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆还(hái)要注意不要改(gǎi)变(biàn)数的大小哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想(xiǎng)让孩子熟练运(yùn)用(yòng)速算方法(fǎ)，需(xū)要通过持之以恒的练习(xí)，提升(shēng)计算能简液力(lì)，这(zhè)样(yàng)，无论平时做作业还是(shì)考试都能游刃有(yǒu)余。

　　建议(yì)家(jiā)长(zhǎng)每天抽出5分钟(zhōng)时间，帮助孩子进行口算练习(xí)，培养孩子快速、准(zhǔn)确口算的能(néng)力。

　　在练习(xí)过程中，也(yě)要记录(lù)好用时，做(zuò)完后马上核(hé)对(duì)正误，并(bìng)分析做错的原(yuán)因。

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