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认真地还是认真的写(xiě)作业,认真(zhēn)的与认真地

  认真的和认(rèn)真地(dì)的区(qū)别在(zài)于用法不同,认真“的”后面接(jiē)名词。

  例(lì)如:认真的学(xué)习;

  认真“地(dì)”后(hòu)面接(jiē)动词,例如:认(rèn)真地跑步(bù)。

  意思是(shì)信以为(wèi)真;

  当真;

  严肃对待(dài),不马虎。一美元等于多少美分,美元和美分的符号,一美元等于多少钱的人民币p>

  示例:1、我们学(xué)习要踏实认(rèn)真,不要好高骛远。

  2、妈(mā)妈(mā)做(zuò)会计工作非常认真,生怕(pà)出现什(shén)么差(chà)错。

  3、上(shàng)课要(yào)认真听讲,不要(yào)三(sān)心二意。

  4、代表们(men)认真讨论并且一(yī)致通(tōng)过了决议。

认(rèn)真地(dì)还是认真的写作业,哪个(gè)是正(zhèng)确的用法?

  “认真地做作业”用地是:地(dì);

  “地”的(de)结构蔽蔽告特点也必须和它(tā)前(qián)面的(de)词和词组构(gòu)成(chéng)一种特(tè)有形式来为它后面的动词服宏明务,构(gòu)成“状动关(guān)系(xì)”。

  如:他认认真真地写。

  此处(chù)的“地”便为状语的标(biāo)志(zhì),应读de。

  她愉快地接受了这(zhè)件礼(lǐ)物(wù)。

  其(qí)他(tā)“de”字的用法

  1、“的”的结构特(tè)点是必须和它前面(miàn)的词(cí)构(gòu)成一种(zhǒng)固有(yǒu)的“的字结(jié)构”形式来修饰、限制(zhì)和(hé)说明后(hòu)面的名词或并(bìng)首代(dài)词,使前(qián)后构成(chéng)一种“定(dìng)名(míng)关(guān)系”。

  “的(de)”即为定语(yǔ)的标志(zhì),应读de。

  如:刚刚建成的这所学校就是(shì)残疾人培训(xùn)学校(xiào)。

  3、“得(dé)”为结构助词时,必须用在动词或形(xíng)容词之后,带(dài)着它后(hòu)面的词(cí)语为其前(qián)的动词或形容词服务,即作动形谓语(yǔ)的补语。

  如(rú):看得清(qīng)清楚(chǔ)楚;白得刺(cì)眼。

  此处的“得”便为补语(y一美元等于多少美分,美元和美分的符号,一美元等于多少钱的人民币ǔ)的标志,应(yīng)读de。

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