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　　比(bǐ)喻就是将彼(bǐ)物比此(cǐ)物，二者具有相似性(xìng)。

　　拟人就(jiù)是把事物(wù)人格化，将(jiāng)本来(lái)不具备人动作和感情的(de)事(shì)物(wù)变成和人一样具有动(dòng)作和感情的样子。

二者区(qū)别

　　1.本(běn)体的表现(xiàn)形(xíng)式(shì)不同。

　　比(bǐ)喻的本体可出现可不出现，比(bǐ)拟的(de)本体(tǐ)必须出现。

　　2.喻体(tǐ)是(shì)具体的事物，可以确认。

　　拟体不是具(jù)体事物，不能确(què)认。

　　3.修辞目的不(bù)同。

　　比喻的目(mù)的偏重(zhòng)于帮助读者(zhě)认(rèn)识或明白某(mǒu)种事(shì)物。

　　比(bǐ)拟(nǐ)的目的侧重于(yú)抒(shū)发某(mǒu)种情感(gǎn)，使读者受到感染，进而产生(shēng)某种感情。

比(bǐ)喻与拟人例子(zi)

　　比喻

　　就(jiù)是将彼物比此物，二者(zhě)具有相似性。

　　例(lì)如：天上的(de)白云像(xiàng)棉花。

　　很(hěn)显然(rán)，这个(gè)例子是比(bǐ)喻句(jù)，因为这个(gè)句子有本(běn)体“白云”、喻(yù)体(tǐ)“棉花”和比(bǐ)喻词“像”。

　　通过(guò)例子，可以知(zhī)道判断一个句(jù)子是不(bù)是(shì)比(bǐ)喻句，不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是比(bǐ)喻句(jù)了，而是要(yào)有本(běn)体、喻(yù)体。

　　拟(nǐ)人

　　就是把事物人(rén)格化(huà)，将本来不具(jù)备(bèi)人动(dòng)作和感情的事物变成和人一样具(jù)有(yǒu)动作和感情的样子(zi)。

　　拟人就是(shì)把物当人写，赋予物以人的(de)动作行为或(huò)思想情感。

　　如(rú)：小草偷偷(tōu)地从土里钻出(chū)来，嫩嫩(nèn)的，绿绿的。

　　这个(gè)句(jù)子(zi)就是采用(yòng)拟人的修辞手法，一个“钻”更(gèng)加形象生动地展现了小(xiǎo)草旺盛的生命力。

常见写(xiě)作(zuò)手法

　　夸张、对比(bǐ)、比喻、拟人(rén)、悬(xuán)念、照应、联想、想象、抑扬结合(hé)、点面(miàn)结合、动(dòng)静结合、叙议结合、情(qíng)景交融(róng)、衬(chèn)托对比、伏(fú)笔(bǐ)照应、托物(wù)言志(zhì)、白描细描、铺垫悬(xuán)念、正(zhèng)面侧面比喻象征、借古(gǔ)讽今、卒章显(xiǎn)志、承上启下、开(kāi)门见山、烘(hōng)托、渲染、动静相衬、虚实相生(shēng)、实写与(yǔ)虚写(xiě)、托物(wù)寓意、咏(yǒng)物什么是等量关系式，什么是等量关系四年级抒(shū)情等。

作文中常见的比喻(yù)和比拟修辞手法的区别

　　　　导语：比喻和比拟(nǐ)，都是加强语言形象性的修(xiū)辞手段，但它们是两种不同的修(xiū)辞(cí)方式。

　　下面是我整理的作文(wén)中常(cháng)见的比喻和比拟修辞手法(fǎ)的区(qū)别的(de)相关(guān)内容(róng)，欢迎阅读(dú)。

　　 　　比拟是物的人化(huà)或人(rén)的物化(huà)或把甲物拟作乙(yǐ)物，具有思想的跳跃性，能使读者展开想象的翅(chì)膀(bǎng)，捕捉它的(de)意境，体味它的深意。

　　 　　比拟分为拟人和(hé)拟物。

　　 　　比拟离不开(kāi)联想(xiǎng)和(hé)想象。

　　 　　比拟是(shì)根据本体事物和(hé)拟作事(shì)物之间的可(kě)拟性(xìng)，借助联想和想(xiǎng)象而形成的辞格(gé)，因(yīn)此联想是通向比拟的桥梁，想象是比拟(nǐ)的翅(chì)膀。

　　 　　比拟具(jù)有(yǒu)很强(qiáng)的感情色彩，是作者用(yòng)自己自(zì)然流露的强烈感情去(qù)感染读(dú)者的一种辞格。

　　 　　比拟句：就是借(jiè)助(zhù)丰富(fù)灶凯的想像，把物(wù)当成人来写，或把人当成物来(lái)写，或把甲物(wù)当成(chéng)乙(yǐ)物来写。

　　 　　比喻(yù)：比喻(yù) 就是打比方，是(shì)用本质(zhì)不同而又有相似点(diǎn)的(de)事(shì)物描绘事物或说明道理的辞格。

　　 　　拟人：把事物(wù)人格化，把本来不(bù)具备(bèi)人的一些动(dòng)作和感情(qíng)的(de)事(shì)物变成(chéng)和(hé)人一样的。

　　 　　拟(nǐ)人就包括在(zài)比拟之中。

　　 　　比喻与比拟的性(xìng)质不同、作用不(bù)同(tóng).比喻是(shì)用与本体(tǐ)事物有(yǒu)相似(shì)点的什么是等量关系式，什么是等量关系四年级另一(yī)事物作(zuò)比也就是打(dǎ)比方；一定得(dé)有(yǒu)相似点，通过相衡辩袜似点(diǎn)使本体同喻体联系起(qǐ)来，唤起(qǐ)人(rén)们(men)的联(lián)想，使(shǐ)人更具体地惑知事(shì)物。

　　比拟即模拟,它是(shì)用乙事(shì)物具有的特性(包括称渭(wèi)、动作、行为等)写甲事物，或者说是把(bǎ)乙事(shì)物的特(tè)性强(qiáng)加于甲事(shì)物(wù)。

　　乙事(shì)物(wù)般是有生(shēng)命力的,能活动(dòng),有感情的；它比(bǐ)甲事物具(jù)体(tǐ)实在，于是本(běn)来较(jiào)抽象、不(bù)太实在的事物(wù)变得(dé)具体(tǐ)实在了(le)，当然(rán)就增添了语言的生动性。

　　 　　总结：由(yóu)咐激此可见，比(bǐ)喻强(qiáng)调的(de)是甲(jiǎ)乙两物的相似(shì)性，而比拟却是(shì)利用(yòng)它们之间的不同(tóng)特性，使两体(tǐ)融为(wèi)一体，这是(shì)区别比(bǐ)喻和比拟(nǐ)最重要的标志。

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