大(dà)学的学分是啥(shá)意思，大学(xué)学分的规范是什么是学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教(jiào)师(shī)辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学(xué)生学习(xí)质和量的(de)归(guī)纳教育管理准则的。

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大(dà)学(xué)的学分是(shì)啥(shá)意(yì)思，大学(xué)学分的规范是什(shén)么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学(xué)生

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　19世纪(jì)末(mò)学分制

　　创始于(yú)美国哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年(nián)北(běi)京大学在国内首先实(shí)施”选课(kè)制”，1978年国(guó)内一(yī)些有(yǒu)条(tiáo)件

　　的大(dà)学开端试行(xíng)学分制，现在学(xué)分制变(biàn)革已(yǐ)在国内高校全面推开。

大学学分是什么意思(sī)

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计(jì)量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程及实践(jiàn)环节(jié)的详细(xì)学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园也有按学分收费的准则。

　　经(jīng)过学(xué)分能够评(píng)判学(xué)生(shēng)在大学(xué)期间的学习常识的广度，学生获得的(de)学分越多，阐明学生学到的东(dōng)西(xī)也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学(xué)分也变成了点评学生优(yōu)异程度的一(yī)个(gè)重要规范。

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　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩(jì)点和(hé)学分衡量学生学习质量的归(guī)纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国(guó)哈佛大学(xué)，与班建制、导师(shī)制合(hé)称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　二、学(xué)分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模(mó)制

　　　　既有学年约束(shù)的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它(tā)既保留了学(xué)年(nián)制方案性强、专(zhuān)业(yè)分类紧密完好(hǎo)的特性，又具有学分制(zhì)的某些(xiē)长早樱(yīng)处，比(bǐ)方，在对课程的选修方面，给予学生在(zài)必定范围内的自由(yóu)度等。坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必要获得的结业总学分作为结业(yè)规范的一种教育管(guǎn)理准则，它要求依(yī)照培养目标(biāo)和教育方案中各门(mén)课程(chéng)及教育环(huán)节的学时量，确认每(měi)门课(kè)程的学分，设置必修课和选修课(kè)，规则(zé)各类课程的份额，以及准予学生结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分(fēn)制基(jī)础上发(fā)生的(de)一种能用(yòng)以显现学生(shēng)每门课程的学习成果的质量，以及(jí)学年和结业总成果(guǒ)质量的教(jiào)育管(guǎn)理准则,，其核算公式为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制也(yě)是在(zài)学分(fēn)制的基础上发生的一种能(néng)用以显现学生对(duì)某些要(yào)点(diǎn)课程的学习质量(liàng)，以(yǐ)区(qū)别学生专业(yè)水平凹凸的(de)教育管理准则(zé)。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方案中的学分(fēn)，依据课程(chéng)类别，求学成(chéng)果差异等别离确认不同的(de)权重系数，方案学(xué)分乘以权重系数，得出(chū)加权学分，以区别学生学习成果好坏(huài)，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学(xué)生修满教育方案规则的最低学(xué)格(gé)外，还(hái)应(yīng)修满(m坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法ǎn)课外附加学分才干结业的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分可依据学生参与学科比(bǐ)赛与学术活(huó)动、思(sī)想品(pǐn)德与(yǔ)社(shè)会工作、文体活动与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

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