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高考小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式，小说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式和例(lì)题

　　小说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成为全(quán)文的(de)线索；

　　人物上，突(tū)出(chū)人物(wù)形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象(xiàng)征的(de)运用，形象而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围(wéi)绕(rào)这一线索展开(kāi)，使文(wén)章(zhāng)结构完整(zhěng)严谨(jǐn)。

　　文(wén)章的写作(zuò)线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的(de)主(zhǔ)要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作者情(qíng)感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对谁的什么之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标题(tí)中(zhōng)出(chū)现具体(tǐ)事物(wù)、或(huò)具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什(shén)么(me)：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用：贯穿(chuān)全(quán)文，使文章结构完整(zhěng)。

小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式(shì)是什(shén)么?

　　小说标题作用(yòng)答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词(cí)语的含义(y20mm等于多少厘米 20mm是多大ì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含(hán)义：（引申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人(rén)物与人物的关系(xì)（表明人物性格、表(biǎo)明作者的(de)情感与(yǔ)态度(dù)）；主旨与主旨(zhǐ)的(de)关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答题(tí)格式(shì)：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词。

　　就是(shì)从(cóng)理解文(wén)章标(biāo)题关(guān)键词的本义，字(zì)面义入手，联系文章内容(róng)，得(dé)出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文(wén)章标题(tí)的修辞(cí)手法入手，联系(xì)文章的人物形象及隐含的(de)情感来理解标题的含(hán)义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章的(de)写(xiě)作内容，作者感情，主题(tí)思想入(rù)手(shǒu)，分析标(biāo)题揭示的思想内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内(nèi)容。

　　2、作为(wèi)文章(zhāng)线索（文章情节围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发(fā)点。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文(wén)章(zhāng)中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要情节(jié)；贯穿全文(wén)线索；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓(yù)意含(hán)蓄，引人深(shēn)思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发(fā)读者的阅读(dú)兴趣。

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