小学修改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法(fǎ)及参考(kǎo)资(zī)料是(shì)改正号(hào)：表明(míng)需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误之(zhī)处圈起来(lái)，再用引线引到空白处改正的。

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小学(xué)修改符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画法及参(cān)考(kǎo)资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可(kě)加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画(huà)清增补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多(duō)时(shí)可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的(de)转移(yí)，将要(yào)转移的(de)部(bù)分圈起来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示移(yí)至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处(chù)两短直线的(de)位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或左(zuǒ)右(yòu)画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的(de)上方或下方(fāng)画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删除符号(hào)上画(huà)两(liǎng)条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空号(hào)：表明在(zài)字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的(de)上方，行与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符(fú上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好)号使(shǐ)用方法同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明空(kōng)1/3字(zì)距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修(xiū)改符号的用法及(jí)画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的用(yòng)法

　上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好　1、删除(chú)号：用来删除(chú)句子或者文章中，不必要的多余的词语和(hé)句(jù)子。

　　替边号，替(tì)换句子或者文章中表达不(bù)正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补(bǔ)边称充句子或者文章中缺(quē)失(shī)的主语或(huò)者内容。

　　对调(diào)号对调句子或(huò)文章中错乱的(de)语(yǔ)序。

　　调遣号用(yòng)法跟对(duì)调号一(yī)样，但是调换(huàn)的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾(wěi)的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百(bǎi)花送来(lái)了浓香，请你(nǐ)再(zài)说(shuō)一(yī)遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末(mò)尾的(de)停顿及语(yǔ)气(qì)强(qiáng)烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的(de)一片原野，世界上哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句之(zhī)间的停顿(dùn)，有分清分句(jù)层次的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号(hào)不能很清楚地表示层次的地方就(jiù)用分号(hào)。

　　他身(shēn)材很高大(dà)，青白(bái)脸(liǎn)色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错误(wù)，把错误之处圈起来毕(bì)态(tài)，再用引线引到空白处改正。

　　删除(chú)号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的(de)范围(wéi)。

　　对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒(dào)的(de)字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间(jiān)部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的转移，将要链亩(mǔ)转移(yí)的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应接排(pái)，不(bù)需另起一行。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地(dì)方，用(yòng)引线向左延伸到起(qǐ)段的(de)位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号(hào)内的文(wén)字移至(zhì)开口处两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中(zhōng)不齐的字句上(shàng)下或(huò)左右画出(chū)直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明改错(cuò)或删错后(hòu)需保留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的上方或(huò)下方画出三角符号，并在原删除符(fú)号上(shàng)画两条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左右处。

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