橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗

碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造(zào)的意(yì)思是什么三年(nián)级下册,创造的意思是什(shén)么(me)最(zuì)佳答案(àn)是创造的(de)意思是:将两个或两个以上(shàng)概念或事物按(àn)一定方式(shì)联(lián)系(xì)起(qǐ)来,主观地制造客观(guān)上能(néng)被(bèi)人普遍接受的事(shì)物,以(yǐ)达到(dào)某种目的行(xíng)为,是一种典(diǎn)型的人类自主行为的。

  关于创造的(de)意思是(shì)什么三年级下册,创造的(de)意(yì)思是什么最(zuì)佳答案(àn)以及创造(zào)的意(yì)思是什么三年级下册,创造(zào)的意思(sī)是(shì)什么解(jiě)释,创造的意思是(shì)什(shén)么最佳答(dá)案,创造(zào)的意思是什么10字,创造的意思是(shì)什么简单等(d碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗ěng)问题,小编将为你整理以(yǐ)下知识(shí):

创(chuàng)造的意思是什么三年(nián)级下册,创造的意思(sī)是什么最佳答案

  创(chuàng)造的意思(sī)是:将两个或两个以上概念(niàn)或(huò)事物(wù)按一定(dìng)方式联系起来(lái),主观(guān)地制(zhì)造客观上能被人普遍接受的事物,以达到某种(zhǒng)目(mù)的(de)的行为,是一种典(diǎn)型的人类自主(zhǔ)行(xíng)为。

  例句:1、我们要用自(zì)己的勤(qín)劳和智慧为社会创造更(gèng)多的财富。

  2、老师鼓(gǔ)励每个(gè)同学的创(chuàng)造精神(shén),从来不束缚我(wǒ)们的(de)手脚(jiǎo)。

  3、我们(men)的(de)祖先,用(yòng)勤劳和智慧(huì)创造了光辉灿烂的华夏(xià)文明(míng)。

“创造”是什么意(yì)思?

  创造宏(hóng)竖(shù)的意思是(shì):首先想出或做(zuò)出(前所未有的事物(wù))。

  1、拼(pīn)音:chuàng zào

  2、近义词:创(chuàng)设、缔造、创制、独创

  3、反(fǎn)义词:摹拟、模拟、仿制、仿造

  4、引(yǐn)证解释:

  (1)现代· 鲁迅《集外(wài)集拾遗补编·关于》:新的年青碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗的(de)文学家的第一件(jiàn)事是创造或(huò)介绍,蝇飞鸟乱,可以什么(me)都不理。

  (2)现代·秦牧 《青春(chūn)的火焰》:有人(rén)用(yòng)水稻和碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗高粱杂交(jiāo),创造(zào)了平均(jūn)每穗三百粒的记录。

  扩展资(zī)料

  一、近义态烂词:创设

  1、拼音:chuàng shè

  2、释义(yì):指(zhǐ)开始建立;创造条件。

  3、引证解(jiě)释(shì):

  (1)现代· 叶圣陶 《城中(zhōng)》:一个学(xué)校(xiào)的创(chuàng)设(shè),虽然算不得一件大事,却在(zài)这城里多数人的心海里掀起了波浪了。

  (2)现代(dài)·徐特立《纪念“五四(sì)”对(duì)青(qīng)年(nián)的(de)希望》:党和国家为青年(nián)创设了良好的工作(zuò)条件。

  二、反(fǎn)义(yì)词:仿造

  1、拼(pīn)音:fǎng zào

  2、释义:指模仿一定的(de)式样制造。

  3、引证解释:现代·谷(gǔ)峪《萝北(běi)半月》:我们(men)可以抄几份图帆绝漏(lòu)样给各队送去,让他(tā)们仿造(zào)。

  参考(kǎo)资料(liào)来(lái)源:百度百科-创(chuàng)造(zào)

  参(cān)考资料来源:百度百科(kē)-创设

  参考资料来源(yuán):百度百科-仿(fǎng)造

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗

评论

5+2=