校(xiào)园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么(me)意(yì)思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺(qī)凌不一定在(zài)校园内发(fā)生，放(fàng)学后(hòu)同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发生，而不是单(dān)一的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一(yī)人(rén)欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得自(zì)己有错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的(de)身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物(wù)等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身(shēn)边(biān)没有(yǒu)朋(péng)友等(děng)，是(shì)不容(róng)易察(chá)觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不(bù)利的网(wǎng)络言(yán)论(lùn)、曝光隐私(sī)以及(jí)对受害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相(xiāng)关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教(jiào)育部等部(bù)门(mén)发(fā)布的(de)《加强中小(xiǎo)学生(shēng)欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查(chá)处理程序10日(rì)内(nèi)须完成调(diào)查(chá)，而在此次(cì)北京市各区公布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要(yào)求外，对于(yú)事件(jiàn)的及时上报也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案(àn)中明(míng)确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单位进(jìn)行口头汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细文字材料并(bìng)随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与(yǔ)东(dōng)城区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外(wài)，对于情节较为严重(zhòng)的(de)，还(hái)要求学校要与属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受害者(zhě)的个人财(cái)左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全产、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在受害(hài)者(zhě)未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于(yú)受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要做的散搜(sōu)纳(nà)，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论受害者(zhě)的体貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在(zài)网(wǎng)志或论坛上发(fā)表具有(yǒu)人身(shēn)攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事(shì)行为能力人(rén)在学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活(huó)期间受到人身(shēn)损害，学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人(rén)或者限(xiàn)制民事行为(wèi)能力(lì)人(rén)在幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构学习、生活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责的，承(chéng)担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构承担补充(chōng)责任(rèn)后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿。

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