校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面(miàn)是校(xiào)园欺(qī)凌不一定在校园内发生(shēng)，放(fàng)学后同学间的欺负(fù)行为(wèi)也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

　　其主要(yào)表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常都是重复发生，而不是单(dān)一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导致受害者(zhě)的身心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是(shì)容易察觉(jué)欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的照片(piàn)进(jìn)行恶搞等(děng)，是(shì)容(róng)易察觉(jué)欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部首先发布(bù)北京市中小学欺凌治理方案公布(bù)：发(fā)生校(xiào)园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在教育部等部(bù)门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内须完(wán)成(chéng)调查，而在此次北京市各区(qū)公布(bù)的实施方案中，除了对调查时间(jiān)有要求(qiú)外，对(duì)于事(shì)件的(de)及时(shí)上报也做出了严格的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在(zài)实(shí)施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句细文字材料(liào)并随时汇报(bào)工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海淀区(qū)除(chú)了要(yào)求(qiú)30分(fēn)钟内(nèi)口头上(shàng)报区教委(wěi)外，对(duì)于情节较为严重的，还(hái)要(yào)求学校要(yào)与属地派(pài)出所、司法(fǎ)等部门进行(xíng)对接。

校(xiào)园暴力的(de)表现有哪些

　　校(xiào)园暴力(lì)的表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号(hào)；指责受害者(zhě)无用。

春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复(fù)的物理(lǐ)攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们(men)嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受害者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于受(shòu)害者的(de)消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做他或(huò)她(tā)不想要做(zuò)的(de)散搜(sōu)纳(nà)，威胁(xié)受(shòu)害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌(líng)，即在网志或论(lùn)坛上发表具(jù)有人身攻击成(chéng)份的(de)言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能(néng)力人在(zài)学校或者其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间受到人身损害(hài)，学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到(dào)教育、管理职(zhí)责的，应(yīng)当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民(mín)事行(xíng)为能力人或(huò)者限制(zhì)民事行(xíng)为能力(lì)人在幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构以外(wài)的(de)第三(sān)人人(rén)身(shēn)损害(hài)的，由第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担(dān)相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构承担补充责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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