保持愚笨,保持饥(jī)饿的意思(sī)，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；歉收；也指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持(chí)愚(yú)笨,保(bǎo)持饥饿(è)的意思，营(yíng)销饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的意思是(shì)肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥(jī)饿(è)的(de)人。

　　出自(zì)《管(guǎn)子·重令》：“菽粟(sù)不足，末生(shēng)不禁，民(mín)必有(yǒu)饥(jī)饿(è)之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴(nú)婢者，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山了(le)，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在(zài)交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。<10克是几两/p>

　　4、现在，世界(jiè)上还有(yǒu)不少(shǎo)人没有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半(bàn)天的(de)路，微微(wēi)感到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持(chí)饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可以引申为其(qí)他(tā)薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若愚。

　　英(yīng)语(yǔ)学习的方法。

　　　　1 学(xué)习英(yīng)语的首(shǒu)要唯销理念：要(yào)努力去了解(jiě)“是(shì)什(shén)么”，而(ér)尽量少去了解“为什么(me)”。

　　　　因为英语(yǔ)是语言(yán)，很多语汇(huì)和句(jù)型的用法没有(yǒu)道理(lǐ)可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用(yòng)的(de)，就是这样说的，记住就(jiù)好(hǎo)。

　　当然了(le)，仔细分析起(qǐ)来或许可以找到语(yǔ)法上的(de)解(jiě)释。

　　婴儿时期(qī)，我们(men)学(xué)说话的时候，从(cóng)来没有问过“为(wèi)什么(me)会这么说” 吧，但是(shì)为什么后来会说的这么好?因为(wèi)我们听的多，说(shuō)的多，自然就(jiù)记在(zài)脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天(tiān)语言，所以必须将(jiāng)人家(jiā)现成的东(dōng)西反复在脑海(hǎi)里形成神经(jīng)反(fǎn)射，不用关心为(wèi)什么这样说(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一(yī)种教材的经典程(chéng)度超过《新(xīn)概(gài)念英语(yǔ)》。

　　它的语法是(shì)最规(guī)范的，结构是最(zuì)严谨的(de)，流传了(le)好(hǎo)几代人，依然保持最为持久的生命(mìng)力(lì)。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种形式的(de)神经刺激。

　　　　真正学好英语，不经历(lì)背诵大(dà)量文章，写大量东西，听大量文章，是(shì)根(gēn)本不可(kě)能达到(dào)目的的，比如一个新单词，我(wǒ)们在书(shū)上看到，默写，背诵，还不(bù)能说真正认识了。

　　在听力中听(tīng)到了这个单词，能反应过(guò)来是它吗?在想表(biǎo)达这种意(yì)思的(de)时候，能反应(yīng)过来应(yīng)该用(yòng)它吗?……我们当初指(zhǐ)手游(yóu)学说话的时候(hòu)，都是无(wú)形(xíng)中(zhōng)进行了听，说，读，写等不经意(yì)的“练习(xí)”才全面掌握(wò)了(le)这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用(yòng)零(líng)碎时间(jiān)。

　　　　英语学习不(bù)是靠(kào)突击可以学好的，一下(xià)子花上好几(jǐ)个小时拼命学英(yīng)语，是无济于事的。

　　它的特点在于(yú)“细水常流”。

　　每天花上十几(jǐ)分(fēn)钟的零碎时间听，背(bèi)一段课文(wén)，记(jì)几(jǐ)个单词(cí)，长(zhǎng)期坚持(chí)，逐渐会得到(dào)提(tí)高(gāo)的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。10克是几两

　　　　新学会的(de)词汇和用法，应该在可能的场合多(duō)多练习使用(yòng)。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的单(dān)词或者(zhě)句型，这样的话，新学的东(dōng)西永远得不(bù)到(dào)强化，慢慢的又会变的陌生，人将会(huì)永远停(tíng)留原有的水平。

　　不断地将新东(dōng)西变为旧(jiù)东(dōng)西，又不(bù)断接触新东(dōng)西，再将其变为旧(jiù)东(dōng)西，如此往复(fù)，才能(néng)不断提高。

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