涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗-橘子百科-橘子都知道

涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用一般是什么是在现代(dài)文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上(shàng)有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给大家总结(jié)的(de)答题(tí)要点结构(gòu)上(shàng)：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义(yì)，点明(míng)中心.2在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么(me)作(zuò)用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的答题要点结构上：总结(jié)上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件的意义(yì)，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心.深化文章中心，抒(shū)发作者什么(me)感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格的。

　　关(guān)于文(wén)章结尾(wěi)的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么以及文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用有哪些(xiē)，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是什么，文章结尾(wěi)有什么作用？，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)有啥作用等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编(biān)给大家总结的答(dá)题要点结构上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容(róng)上有(yǒu)什(shén)么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大(dà)家(jiā)总结(jié)的(de)答(dá)题(tí)要点

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力5、加深读者(zhě)的印象(xiàng)，引(yǐn)起读者(zhě)的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来(lái)作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美而富有(yǒu)含(hán)义 2：可以让诗句中的(de)意境和本书要表达的感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合具(jù)体文章和人物进行分析(xī)

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样(yàng)的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌(shǎng)用(yòng)

　　议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出(chū)中心(xīn)论点(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出中心(xīn)论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣(qù)事)提出中心(xīn)论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读(dú)者(zhě)往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证(zhèng)完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励(lì)号召人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺(shùn)应文章(zhāng)内容(róng)的冲(chōng)山袜发展

　　文章(zhāng)是反映(yìng)客(kè)观事(shì)物的,客观事物(wù)是千变万(wàn)化(huà)的,反映千变万化的客(kè)观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文为例,有记叙(xù)文、说明文、应(yīng)用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文(wén)又(yòu)可以大致(zhì)地(dì)分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类别,因此,文(wén)章不能用同一形(xíng)式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内(nèi)容散(sàn)激的发展(zhǎn),不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很(hěn)有特色(sè),非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很(hěn)好,但是还要注意(yì),你写(xiě)一篇文章(zhāng)用哪种方(fāng)式(shì)结尾(wěi),要根据文章内容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中(zhōng),结(jié)尾(wěi)的方法(fǎ)是多种多样的,有的是事(shì)情写完了,文章也就自然结尾了,不(bù)需要再去(qù)说什(shén)么多余的话;有的是文章快写完了(le),作者考虑到在结尾的(de)时候有必要对全文进行一下总结(jié),写上几句(jù)概(gài)括性的话来(lái)收束(shù)全(quán)篇;有(yǒu)的人在文(wén)章(zhāng)结尾时恰到好处地通过某种途(tú)径把文章的中(zhōng)心点明;也有的人爱在文章的结(jié)尾处说几句耐人寻味的话,既能做(zuò)到水到(dào)渠成(chéng),又给我们留下(xià)想像的(de)余(yú)地(dì);有的人写文(wén)章时充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程(chéng)中被自己表达的感情所感(gǎn)染,情不(bù)自禁地在文章结尾时抒(shū)起情来;也有的(de)人(rén)写到文章结尾(wěi)处,回(huí)应前文,和文章的标题或者文章(zhāng)的开头联系起来考(kǎo)虑,使人(rén)感到首尾(wěi)圆合(hé),浑然(rán)一体。

　　有的结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初(chū)看不(bù)起眼(yǎn),细想却很深刻(kè);有的(de)结尾话虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种多样(yàng),不一而(ér)足。

　　但是(shì),不管怎样(yàng),都(dōu)应做到顺应文(wén)章内容的发(fā)展,不能抛开前面(miàn)的(de)内容(róng)为结尾而标(biāo)新立异(yì)。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马的屁股上甩起来(lái)才(cái)显得(dé)精神,如果(guǒ)在老母鸡的(de)屁股(gǔ)上(shàng)安(ān)上马(mǎ)尾(wěi)巴,那必然是非常难看的(de)。

　　我们来看看小学语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔(yú)夫皱起(qǐ)眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他(tā)搔(sāo)搔后脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来,同死人呆(dāi)在(zài)一起怎么行(xíng)!哦(ó),我们,我们总能(néng)熬过去的!快去!别等他(tā)们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着一(yī)动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿意吗(ma)?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫(fū)托尔斯(sī)泰的作品,记叙(xù)的是(shì)一位渔夫和他(tā)的妻(qī)子桑娜同情、关心(xīn)一(yī)位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养她的两个孩(hái)子的事,反映了沙俄(é)时代渔民的生活(huó)状况,歌颂(sòng)了他们(men)美(měi)好(hǎo)的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品(pǐn)质(zhì),似乎在(zài)桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩(hái)子(zi),把他们抱(bào)回家。

　　她的心(xīn)跳得(dé)厉害(hài)。

　　她自己也不(bù)知道(dào)为(wèi)什么要这样做(zuò),但是(shì)她觉得非这样(yàng)做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活该,我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一(yī)顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静(jìng),作者为什么不在桑娜身上多花(huā)笔墨(mò),因为,已经没有必(bì)要;文章的(de)中心意思已经得(dé)到了(le)充(chōng)分表现。

　　假如说(shuō),作者此时再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感(gǎn)到(dào)多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要有助(zhù)于(yú)读(dú)者理解全(quán)文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之(zhī)中的,之(zhī)所以要分开(kāi)来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要(yào)落实(shí)到人的思想品质和性格特征上(shàng)来;一(yī)般写事的文章,结(jié)尾(wěi)要落(luò)实到事情的意(yì)义和作用上来。

　　不管什(shén)么(me)情况,读者从标题到(dào)文章结束看(kàn)过一(yī)遍(biàn)之(zhī)后,应该有(yǒu)一(yī)种整(zhěng)体感,应该使人感(gǎn)到,文(wén)章的结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的(de)开头以及文章的中间部分,是密切相(xiāng)联系的,都与这(z涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗hè)篇(piān)文章的中心密(mì)不可分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人读过之(zhī)后感(gǎn)到是多余的,或(huò)者感到(dào)它与前面(miàn)的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完(wán)整(zhěng)性,那就不是(shì)好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材(cái)《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得我(wǒ)们(men)学(xué)习:

　　田寡妇也无心再(zài)去(qù)看她的南瓜了(le)。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党(dǎng)领导的土地改(gǎi)革使中(zhōng)国农村发生了翻天覆地(dì)的(de)变化。

　　土改前(qián),南坡庄(zhuāng)只(zhǐ)有半亩园(yuán)地(dì)的田寡(guǎ)妇(fù)年年都种南瓜,年(nián)年都要去看瓜(guā),因为村里的穷人无土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大(dà),无人敢偷;最怕人偷的(de)是田(tián)寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄历(lì)天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也不(bù)信,以(yǐ)后生病没有去(qù)看瓜(guā),园中也无(wú)事,三五天(tiān),上十天不去,也无事,她(tā)就打算(suàn)不(bù)再看瓜了(le);收获的一天(tiān)见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文章(zhāng)的前后内容(róng)一(yī)起构成(chéng)了一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这(zhè)样(yàng)的结尾对于全篇内容和结构的完(wán)整都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使他翻开第一页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国古代的(de)作家也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾(wěi),要想(xiǎng)使(shǐ)文章充实(shí)有力(lì),篇幅不宜过长,语言应(yīng)该精(jīng)炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口(kǒu)终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段(duàn)只有24个字,说了两层意(yì)思:一层是决口合龙了,另一(yī)层是人们欢(huān)呼,显得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发(fā)生,大家同(tóng)心协力(lì),堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不(bù)仅结(jié)尾(wěi)自然,同时又(yòu)紧扣中心。