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朗读基调是什么意(yì)思呢，朗高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历读基调怎么(me)写

　　朗(lǎng)读基调有清新舒展的(de)、高亢明亮的、热情赞美的、义正严辞的、低沉(chén)悲(bēi)痛的。

　　一(yī)、清新舒展的(de)：要(yào)求：声音音量(liàng)要(yào)偏(piān)小，声音柔和、抒情；

　　气息深(shēn)而长(zhǎng)。

　　二、高(gāo)亢明亮的：要求(qiú)：声音要庄(zhuāng)重大方，采用宣(xuān)读(dú)式的；

　　吐字要有力度，力度(dù)要均匀(yún)；

　　字(zì)正腔圆，粒(lì)粒外送（颗粒(lì)性强），有穿透力(lì)；

　　气息要(yào)稳定、扎实(shí)、托底。

　　一般都采(cǎi)用(yòng)实(shí)声来表述。

　　适合朗诵激扬的文字。

　　如(rú)大会的结束语。

　　三(sān)、热情赞(zàn)美(měi)的：要(yào)求：声音柔中(zhōng)有刚，咬字(zì)力(lì)度要大些，但声不涩，气息沉实(shí)不断(duàn)流。

　　四、义正严辞的：要求(qiú)：声音以刚为主(zhǔ)，以实声为主，坚(jiān)定有力而节制，吐字(zì)要颗粒饱满，字正(zhèng)腔(qiāng)圆；

　　气息要沉稳、扎实，有丹田气做支(zhī)撑，托声而出。

　　朗诵时(shí)要有理(lǐ)有力，切忌高声喊叫(jiào)。

　　如描(miáo)写英雄人物对(duì)敌人(rén)的。

　　五(wǔ)、低沉悲痛：要求：用较暗、弱(ruò)低(dī)沉、偏虚(xū)的声音(yīn)来读这样的(de)文字(zì)，胸腔共(gòng)鸣比较多，节奏(zòu)偏慢(màn)，字音缓缓(huǎn)的送出(chū)，有(yǒu)时(shí)是声伴字，有时(shí)是字伴气，或者是哭泣(qì)而(ér)出的，或者(zhě)是(shì)断断(duàn)续续的发音；

　　气有时是颤抖的，有时是叹息。

　　这(zhè)种(zhǒng)作(zuò)品一(yī)般悲痛哀伤的色彩比较浓(nóng)厚，心情比较沉痛。

　　读这类文字的时候要求技巧比较高(gāo)，情境再(zài)现一(yī)定要到位，要展开(kāi)想像(xiàng)。

　　在(zài)朗诵时，不同体裁和内(nèi)容的文章采取什么(me)样的朗诵基调是非常重要的。

　　基调不(bù)是简单的(de)指音(yīn)高(gāo)、音低、音(yīn)强、音弱(ruò)。

　　基调，是指作品的基本情调，即作品总的态度情感，总(zǒng)的(de)色彩和分量，以及朗诵者的具体态度。

　　感(gǎn)情(qíng)色彩有喜(xǐ)、怒、哀(āi)、乐之分，态度(dù)有肯定(dìng)、否(fǒu)定、批评之别，其中有(yǒu)分寸和火候(hòu)的差异。

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