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  致知在格物格物而后致(zhì)知是(shì)什么意(yì)思,致知(zhī)在(zài)格物格(gé)物(wù)的意思是(shì)“致(zhì)知在格(gé)物,物格(gé)而后(hòu)知(zhī)至(zhì)”翻译:认识最真的(de)本心的。

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致知在格物(wù)格物(wù)而后致知是什么意思,致知(zhī)在格物(wù)格物的意思

  “致知在格物,物(wù)格(gé)而(ér)后知至(zhì)”翻(fān)译:认识最(zuì)真的(de)本心。

  通(tōng)过伏(fú)灭革除内心不好(hǎo)的私欲、物欲。

  原句出自于《大学(xué)》。

  原文(wén):古之欲明明德于天下(xià)者,先治其国(guó);

  欲治其(qí)国者,先齐其家;

  欲齐其家(jiā)者,先修其(qí)身;

  欲修其身(shēn)者(zhě),先正其心;

  欲正(zhèng)其心(xīn)者,先诚其意;

  欲诚其意(yì)者,先致其知,致知在格物(wù)。

  物格而后知至,知至而后意(yì)诚,意诚而后心正,心正而后(hòu)身(shēn)修,身(shēn)修而(ér)后家齐(qí),家齐而(ér)后国治,国治而(ér)后(hòu)天下平。

  白话译文:古(gǔ)代(dài)那些要想在天下弘(hóng)扬光明正(zhèng)大品德(dé)的人,先要治理好(hǎo)自己的(de)国家;

  要(yào)想(xiǎng)治(zhì)理(lǐ)好(hǎo)自己的国家,先(xiān)要(yào)管理好自己的(de)家庭和家族;

  要想管理(lǐ)好自(zì)己的(de)家庭(tíng)和(hé)家族,先要(yào)修养(yǎng)自(zì)身的品性(xìng)。

  要想修养(yǎng)自身的品性,先要(yào)端正(zhèng)自己(jǐ)的思想;

  要端正自(zì)己的思想,先要(yào)使自己的意念真诚;

  要想使自己(jǐ)的意念真诚(chéng),先要使自己(jǐ)获得知识(shí),获得知识的途径(jìng)在于认知(zhī)研究(jiū)万事万(wàn)物。

  通过对万事万物(wù)的认识(shí)研究,才能获得知识。

  获(huò)得知识后(hòu),意念才能真诚;

  意念真诚后(hòu),心思才能(néng)端正;

  心思端正后,才能修(xiū)养(yǎng)品性;

  品性修养(yǎng)断联一个月男人心理状态,男的断联半个月的心理后(hòu),才能(néng)管理好家庭家族;

  家庭(tíng)家(jiā)族管理(lǐ)好了,才能治理好国家;

  治理好(hǎo)国家(jiā)后(hòu)天下(xià)才能太平(píng)。

  《大学(xué)》是孔(kǒng)子(zi)及其门(mén)徒留(liú)下来的(de)遗(yí)书,是(shì)儒(rú)学(xué)的入门读物。

  所以,朱(zhū)熹把它(tā)列(liè)为“四书(shū)”之首(shǒu)。

  经朱熹重新编排(pái)后,分为“经”和(hé)“传”两个部分。

  其中“经”一章(zhāng),是孔子的原话,由(yóu)孔(kǒng)子(zi)的(de)学生曾子(zi)记录;

  “传(chuán)”十章(zhāng),是曾(céng)子(zi)对“经”的理解(jiě)和阐(chǎn)述(shù),由曾子的学(xué)生记录。

  文章所展示的,是(shì)儒学三纲八(bā)目的追求。

  它既是(shì)为达到“三纲”而(ér)设计的条目工夫,也是儒学为我们(men)所(suǒ)展示的人(rén)生(shēng)进修阶梯。

  纵览四书五经,我们发现,儒家的(de)全部学说实际上都是循着这三纲八目而展开(kāi)的。

  所以(yǐ),抓住这(zhè)三纲八目你就等于抓住了一把(bǎ)打开儒(rú)学大门(mén)的钥匙。

  循着这进修阶(jiē)梯一步一(yī)个脚(jiǎo)印,你就会登堂入(rù)室,领(lǐng)略儒学经(jīng)典的奥(ào)义。

致知在格物,物格而后(hòu)知至(zhì),是什么意思

  认识最(zuì)真(zhēn)的本心。

  通过伏灭(miè)革除内心不(bù)好的私欲、物欲。

  出自:《大学(xué)之(zhī)道(dào)》礼记唯灶(zào)慎〔两汉〕

  原文:

  古之欲明明德于天下者,先治其国;欲(yù)治其国(guó)者,先齐其(qí)家; 欲齐其家者,先修其(qí)身(shēn);欲(yù)辩明(míng)修其身者,先(xiān)正其心;欲(yù)正(zhèng)其(qí)心者,先(xiān)诚其意(yì);欲指(zhǐ)敬(jìng)诚其意者,先致其知;致(zhì)知(zhī)在格物(wù)。

  物格而后(hòu)知至;知至而后意诚;意诚而(ér)后心正;心正而(ér)后身修(xiū);身(shēn)修(xiū)而(ér)后家齐;家齐而后国治;国治而后天下平。

  翻译(yì):古代那些要(yào)想在天(tiān)下弘扬光明正大品德的人,先要治理好自己的国家(jiā);要想治理好自己的国(guó)家,先要管理好自己的家庭(tíng)和家族;要想管理好自(zì)己的家庭和家族,先(xiān)要修养自身的品性;要想修养自身的品性,先要(yào)端(duān)正自己的(de)心(xīn)思;要想端正自己的心思,先(xiān)要使自(zì)己的(de)意(yì)念(niàn)真诚;要(yào)想(xiǎng)使自己的(de)意念真诚,先要使(shǐ)自己革除不好的思(sī)想;认识最真的本心。

  通过伏(fú)灭革除(chú)内心不好的私(sī)欲(yù)、物欲,而彰显明(míng)德,认(rèn)识本心,表里如一。

  意念才(cái)能真(zhēn)诚;意念真诚(chéng)后(hòu)心思才能端正;心(xīn)思端正后才能(néng)修养品(pǐn)性;品(pǐn)性修养后才能管理(lǐ)好家庭和家(jiā)族(zú);管(guǎn)理好家(jiā)庭和家族后才能(néng)治(zhì)理好国家;治理(lǐ)好国家后天下(xià)才能太平(píng)。

扩展(zhǎn)资料

  《大学》是孔子及(jí)其门徒(tú)留(liú)下来的遗(yí)书,是(shì)儒(rú)学的(de)入门读物(wù)。

  所以,朱熹把它(tā)列为 “四书”之首(shǒu)。

   经朱熹重新编(biān)排后(hòu),分为“经”和“传”两个(gè)部分。

  其中“经”一(yī)章,是孔子的原话,由孔(kǒng)子的学生(shēng)曾子记录(lù);“传”十章,是(shì)曾子对 “经”的理解(jiě)和阐述(shù),由曾子的学(xué)生记录(lù)。

  文(wén)章所展示的,是儒(rú)学三纲八目的追(zhuī)求。

  它既是(shì)为达到“三纲”而设(shè)计的条目工夫,也是儒学为我(wǒ)们所展示的人 生进(jìn)修(xiū)阶梯。

   

  纵(zòng)览四书五(wǔ)经,我(wǒ)们发现(xiàn),儒家(jiā)的全部学说实(shí)际上都是循着这三纲八目而展开的。

  所以,抓住这三纲(gāng)八目(mù)你就等于抓住了(le)一把(bǎ)打(dǎ)开儒学大(dà)门的钥(yào)匙。

  循着这(zhè)进修(xiū)阶梯一步一个脚印,你(nǐ)就(jiù)会登堂(táng)入室断联一个月男人心理状态,男的断联半个月的心理(shì),领略儒(rú)学经典的奥(ào)义(yì)。

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