朱(zhū)子家(jiā)训(xùn)是谁写的？是《朱子(zi)家训(xùn)》作者(zhě)有二，一(yī)为朱柏庐所作，二为南宋著名(míng)理(lǐ)学家朱熹所(suǒ)做的。关于朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的以及朱子家训是谁写的 什么朝代，朱子(zi)家训是谁写的作者是谁，朱(zhū)子家训是谁写的？，朱子家训是谁写的(de)书，朱子家训是(shì)谁写的字(zì)等问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)的(de)知识(shí)答案：

朱子家训的作者是(shì牛心管是牛的什么部位 牛心顶是黄喉吗)谁

　　朱(zhū)子家(jiā)训的(de)作(zuò)者(zhě)是朱(zhū)熹所做(zuò)的。

　　《朱子家训》作(zuò)者有二(èr)，一为朱柏庐(lú)所(suǒ)作，二为南宋著名理学家朱(zhū)熹所做(zuò)。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为《治家格言》，朱熹所作《朱子家训》原题为《紫阳(yáng)朱子(zi)家训》，而“紫阳”是朱(zhū)熹的别号(hào)。

　　“朱文(wén)公(gōng)的《朱(zhū)子(zi)家训(xùn)》和朱柏庐(lú)的《治家(jiā)格言》是(shì)在不同时代(dài)由不同(tóng)的朱(zhū)家(jiā)先贤所撰写(xiě)出来的(de)不同传(chuán)世(shì)巨作。很(hěn)可惜(xī)世人多把(bǎ)他(tā)们的文章搞混了，通常人们多以《朱子家训》来称呼(hū)朱柏庐(lú)的《治家格(gé)言》，反而朱(zhū)熹老夫(fū)子真正(zhèng)的(de)《朱子家训》一般(bān)人多不了解(jiě)。”——朱祥南(朱子(zi)25世(shì)孙(sūn)，世界朱氏联(lián)合会会长)

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字(zì)致一，自(zì)号柏庐，江苏(sū)昆山人(今昆山市)，明末清初(chū)江苏昆(kūn)山县人。著(zhù)名理学家、教育(yù)家。其父朱集璜是(shì)明末的学者(zhě)，清顺(shùn)治二年(1645)守昆城抵御清军(jūn)，城(chéng)破，投河(hé)自(zì)尽。

　　朱柏庐自(zì)幼致力读书曾(céng)考取秀才，志(zhì)于仕途(tú)。清入关明亡遂不(bù)再求(qiú)取(qǔ)功名，居乡(xiāng)教(jiào)授学生并(bìng)潜心程朱(zhū)理学主(zhǔ)张知行并进(jìn)，一时颇负盛(shèng)名(míng)。康熙曾多次征召，然均为先生(shēng)所(suǒ)拒绝。曾用精楷手写数十本教材用于(yú)教学。潜心研(yán)究程(chéng)朱(zhū)理(lǐ)学，主张知行(xíng)并进，躬(gōng)行实践。

　　康熙间坚辞博学鸿词之荐，后又(yòu)坚(jiān)拒地方官举荐的乡饮大宾。与(yǔ)徐枋、杨无(wú)咎号称(chēng)“吴中三(sān)高士”。康熙三十(shí)七(qī)年(公元1698年)染疾，临终前嘱(zhǔ)弟子："学(xué)问(wèn)在性(xìng)命，事业在忠孝"。著有《删(shān)补易经蒙(méng)引(yǐn)》、《四书讲义》、《劝(quàn)言(yán)》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱(zhū)子家训是谁写的

　　是《朱子家训》作者有二，一(yī)为朱柏庐所作，二为南宋著名理学(xué)家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用(yòng)纯，字致一，自号(hào)柏(bǎi)庐，江苏昆山(shān)人（今昆山市），明末清初(chū)江苏昆(kūn)山县人。

　　著名(míng)理学家、教育家。

　　其父朱集(jí)璜是(shì)明末的学者，清顺治二年(nián)（1645）守(shǒu)昆城(chéng)抵御清军，城破，投河自尽。

朱柏(bǎi)庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理学家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山(shān)玉山人。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二年（1645年）其父朱集璜在守昆城抵御(yù)清军时遇(yù)难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时(shí)其(qí)弟用(yòng)白、用锦尚幼，从商(shāng)遗(yí)腹未生。

　　他上侍奉老母，下(xià)抚育弟(dì)妹，播迁流离，备极(jí)艰辛。

　　待局势稍定，才返故(gù)里。

　　目敬仰(yǎng)晋(jìn)人王哀攀(pān)柏庐墓(mù)之义，故自号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学，以程、朱理学为本(běn)，提(tí)倡知行并(bìng)进，躬行实践。

　　他深感当时(shí)的教育(yù)方法，使学生难(nán)以学到真实的学问，故写了《辍讲语(yǔ)》，反躬自(zì)责(zé)，语颇痛切。

　　曾用(yòng)精楷手写数十本(běn)教材用于教学。

　　生平精神宁谧，严以律(lǜ)己，对当时愿和他交往的官吏、豪(háo)绅，以礼自持。

　　清康熙(xī)十八年（1679年）他坚辞不应博学鸿儒科，后又坚拒地方(fāng)官(guān)举荐(jiàn)的乡饮(yǐn)大宾(bīn)。

　　康熙三十(shí)七年(nián)染(rǎn)疾(jí)，临终前嘱弟(dì)子："学问在(zài)性命，事业在忠孝"。

　　著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《困衡录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自问(wèn)世以来流(liú)传甚广，被历代士大夫(fū)尊为治家之经，清至民国年间一(yī)度成为童蒙必读(dú)课本之一。

　　《朱子家(jiā)训》精辟地阐明了修身治家之道是 一篇家教(牛心管是牛的什么部位 牛心顶是黄喉吗jiào)名著，通篇意在劝(quàn)人(rén)要(yào)勤俭持(chí)家安分(fēn)守己。

　　其中"一粥一饭，当思来处不易(yì)，半丝半缕(lǚ)，恒念物(wù)力维艰(jiān)"等句，尤股炙人口(kǒu)。

朱熹

　　朱熹(xī)（1130年9月15日(rì)～1200年4月23日），行五十(shí)二，小名(míng)沋(yóu)郎，小字季延(yán)，字元晦，一字仲晦(huì)，号晦庵，晚称晦翁，又称(chēng)紫阳先生、考亭(tíng)先生、沧(cāng)州病叟(sǒu)、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又(yòu)称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺(wù)源县（今江西省婺源），出生于(yú)南剑州(zhōu)尤溪(xī)（今属福(fú)建三明市）。

　　南宋著名(míng)的理学家(jiā)、思想家(jiā)、哲(zhé)学家、教育(yù)家(jiā)、诗人(rén)、闽学派的代表人物，世称朱(zhū)子(zi)，是孔子、孟子以来(lái)最(zuì)杰(jié)出的弘(hóng)扬儒学(xué)的大师。

教育思想(xiǎng)

　　朱熹的长期从(cóng)事讲学活动，精心编撰了《四书集注》等多种教(jiào)材，培养了众多(duō)人(rén)才(cái)。

　　他的教育思(sī)想博大精深，其中(zhōng)最(zuì)值(zhí)得关注的，一是论述小学和大学教育，二是关于朱子读书法。

论述教育

　　朱熹在总(zǒng)结前人(rén)教(jiào)育(yù)经(jīng)验和自己教育实践的(de)基(jī)础上，基于对(duì)人的生(shēng)理(lǐ)和(hé)心理特征的初步认(rèn)识，把(bǎ)一个人(rén)的(de)教育(yù)分(fēn)成小学(xué)和大学两(liǎng)个既有区(qū)别又有联(lián)系的阶(jiē)段，并提出了两者(zhě)不同(tóng)的教育任务、内容和方(fāng)法。

　　朱熹认(rèn)为8~15岁(suì)为小(xiǎo)学(xué)教育阶段(duàn)，其任务是培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴于小学儿童智识(shí)未开，思维能力薄弱，因(yīn)此他(tā)提出小学教育的内容是(shì)学其事(shì)，主张儿童(tóng)在(zài)日常生活中，通过(guò)具体行事，懂得基本的伦理道(dào)德规范，养成(chéng)一定(dìng)的(de)行为习惯，学习初(chū)步的文(wén)化(huà)知识(shí)技(jì)能。

　　在教育方法上，朱熹强调先入为主，及(jí)早施教；要力求形(xíng)象、生动，能激发(fā)兴趣；以《须知》、《学规》的形式培养儿童道(dào)德(dé)行为(wèi)习惯。

　　朱熹认为15岁以后(hòu)大学教育，其任务是在(zài)坯璞(pú)的基础上再加(jiā)光饰(shì)，把他(tā)们培养成为国(guó)家所需要的人才。

　　朱(zhū)熹(xī)认(rèn)为，与重在(zài)教(jiào)事的小学教育不牛心管是牛的什么部位 牛心顶是黄喉吗同(tóng)，大学教育内容的重点是教理，即重在探究事物之所以然(rán)。

　　对于大(dà)学(xué)教育(yù)方(fāng)法，朱(zhū)熹一(yī)是(shì)重视(shì)自学(xué)，二是提倡不同学术观点之(zhī)间的相(xiāng)互交流。

　　朱熹(xī)关于小学(xué)和大(dà)学教育的见(jiàn)解，为中国古代教(jiào)育思(sī)想(xiǎng)增(zēng)添了新鲜(xiān)的内容。

朱子治家格言是谁写的(de)

　　《朱(zhū)子(zi)治家格言》是(shì)清初(chū)朱柏庐所著。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学(xué)家、教育(yù)家。

　　名用纯，字致(zhì)一。

　　昆山(今属江苏)人。

　　与归有光、顾(gù)炎武为昆山三贤。

　　明诸生。

　　清顺治二年(1645年)其父在守昆山城抵御(yù)清军时遇难。

　　朱柏庐侍奉老母，抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　局势稍定(dìng)，返回故里。

　　因敬仰晋人王裒攀柏庐墓(含(hán)有不忘杀父(fù)之仇的意思)之义(yì)，故(gù)自(zì)号柏庐。

　　居乡(xiāng)教授学生，潜(qián)心治(zhì)学(xué)，以程、朱(zhū)理学为(wèi)本，提(tí)倡(chàng)知行并进，躬行实(shí)践。

　　平生(shēng)精神宁(níng)谧，严以律己，对当时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼(lǐ)自持。

　　他与顾炎武坚辞不应康熙朝(cháo)的(de)博学(xué)鸿儒(rú)科，后又坚拒地方官举荐(jiàn)的乡(xiāng)饮(yǐn)大宾(bīn)。

　　除《朱子家训》外(wài)，尚著有《删补(bǔ)易经(jīng)蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《困衡(héng)录(lù)》、《愧(kuì)讷集(jí)》、《春秋五传酌解》、《毋欺录(lù)》等。

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