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日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国

日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国 假的校花事件来龙去脉 和粉丝发生了分歧

假的校花事件来龙去脉,可以看(kàn)一看(kàn)假的校(xiào)花在B站给(gěi)自己起的名字,是假的(de)校花。说明(míng)假的校花,心里也知道(dào)自己不是真的(de)校花,其实假的校花属(shǔ)于很可爱(ài)单纯的(de)小(xiǎo)女生(shēng)长相(xiāng),也很招人喜(xǐ)欢。所以在B站有很多粉丝喜欢她,假的校花(huā)自己(jǐ)也说:“真的(de)谢谢大家夸我(wǒ)……在生(shēng)活里我是个特别普通平凡的女生,突(tū)然(rán)收(shōu)到这么多(duō)人的夸赞很(hěn)感动……”

假的校花(<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国</span>huā)事件来龙去脉 和粉丝发生(shēng)了分歧(qí)
假的校(xiào)花(huā)

最初,假的校花(huā)就是(shì)这样一个领家(jiā)小妹的UP主,很(hěn)真诚,让人很喜欢。但是后来的一些事情,也让一部人对假(jiǎ)的校花(huā)有了改观,这件(jiàn)事(shì)情简单说(shuō)就是假的校花表里不(bù)一。事情要从(cóng)假的校花(huā)的(de)一段视(shì)频下面(miàn)的评(píng)论说起,有一(yī)位网友给假的校花评论:“对不(bù)起,校花你(nǐ)很好(hǎo)看我承(chéng)认,但是不要发(fā)这么没意(yì)义低质量的水(shuǐ)视频好吗(ma)。我以前有段时间很(hěn)喜欢校花的(de)……”

假的校(<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国</span></span>xiào)花事件(jiàn)来龙去脉 和粉(fěn)丝发生了(le)分(fēn)歧

这(zhè)位(wèi)假的校花(huā)粉丝(sī)说了一件事,认为假的(de)校花视频质量不够(gòu),有些(xiē)水。面对这样(yàng)一个(gè)带有着(zhe)建(jiàn)议性的评论,假的校花也做出了回答(dá):“这(zhè)期真的太水(shuǐ)了,不要(yào)三连(lián)了……下期保证不水啦。”从回(huí)答中可(kě)以(yǐ)看出来(lái),假的校花的态度(dù)很真诚,吸纳了粉丝的建(jiàn)议。但是在微博中假的(de)校花(huā)却是另外一个态(tài)度,和B站(zhàn)回(huí)复(fù)中完全不同(tóng)的态度。

假的校花(huā)事件(jiàn)来龙去脉 和粉丝发生了分歧

假的校花在微博中写(xiě):“我就(jiù)不明白,P1的视频标(biāo)题都摆在那(nà),您(nín)还要发P2的评论显得(dé)您审美高尚(shàng),还要加(jiā)一(yī)句您不(bù)是杠日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国(gāng)?标题那么明显,不看(kàn)不就是了……”两个地(dì)方,两种截然不同的(de)回答确实(shí)有些迷惑(huò),其实也是可(kě)以理解(jiě)的,这(zhè)两种(zhǒng)声(shēng)音在假的校花心里都是(shì)有的。假的校花的两(liǎng)次回答各有侧(cè)重点,站的(de)角度不(bù)同(tóng)了(le),回(huí)答的方式也就不(bù)同(tóng)了。

假(jiǎ)的校花事件来龙去脉(mài) 和粉(fěn)丝(sī)发生了分(fēn)歧

假的校花粉丝数(shù)越来越多,风格也(yě)开始(shǐ)变化(huà)了,变(biàn)得越(yuè)来越漂亮,或者(zhě)说是美(měi)颜开得越来越重。也(yě)有些内容开(kāi)始打擦边(biān)球。总之,和最初的形象是有些(xiē)不同了,甚至有些文(wén)字中还带有脏(zàng)话。假(jiǎ)的(de)校花的视频(pín)有(yǒu)很多(duō)评(píng)论,这些评论(lùn)有些(xiē)让假的校花(huā)觉(jué)得很开(kāi)心(xīn),有(yǒu)些让假的校花觉得很不(bù)开心,还有些对(duì)假(jiǎ)的校花(huā)来讲很伤害(hài),所(suǒ)以假(jiǎ)的(de)校花也会删评论(lùn)。

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