张雪峰是著名(míng)的(de)考研(yán)导师，从网络走(zǒu)红后(hòu)，他开始将自己的业务范(fàn)围进一步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立(lì)了专门的公司，公司目标是(shì)为广大考(kǎo)生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟(jìng)他在各(gè)大互联网平台(tái)风起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以(yǐ)及出众(zhòng)的口才，迅速在(zài)各大平台积累(lèi)了上千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上评论高等(děng)院(yuàn)校，发表(biǎo)大学专业的报(bào)考建议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩(hái)子的家(jiā)长，孩(hái)子非要报(bào)考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定(dìng)把(bǎ)他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的人(rén)中(zhōng)，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人(rén)就是在享受(shòu)着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发(fā)网(wǎng)络讨(tǎo)论后(hòu)，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃(sù)查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题(tí)。

坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/1ca042c6f641f76.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1420x2356r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1420x2356/format/webp/quality/80" data-height="1178" data-ratio="1.6591549295774648" data-type="jpeg" data-w="710" data-width="710">

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的(de)咨询填(tián)报费(fèi)用有(yǒu)的(de)上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填(tián)报的(de)专(zhuān)栏内容，目前已经下(xià)架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收(shōu)敛(liǎn)了个(gè)人高调(diào)的姿(zī)态(tài)。有些(xiē)话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友”的(de)口吻向大家(jiā)传递(dì)，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的(de)言(yán)论确(què)实存在(zài)一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要的(de)问(wèn)题还(hái)是生(shēng)存(cún)问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学生更多的参(cān)考和意(yì)见，他的(de)言论可能存在(zài)争议(yì)，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就是(shì)我们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多(duō)人站在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个(gè)老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的认知很大程度上停(tíng)留在书本(běn)知识，他的(de)思想层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该(gāi)帮学生发(fā)掘(jué)所追求的真(zhēn)正兴趣(qù)，或者是对他未来(lái)真正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发(fā)现了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去(qù)做(zuò)，这(zhè)才是(shì)真正的兴(xīng)趣。而(ér)不是(shì)从来没有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的(de)时(shí)候发现(xiàn)，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意(yì)义(yì)的是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮更多(duō)的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是(shì)要(yào)坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不(bù)安稳。

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