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  子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什(shén)么(me)意思是小(xiǎo)孩(hái)子不肯好好学(xué)习(xí),是很不应该(gāi)的。

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子(zi)不学,非所宜(yí)什(shén)么意思,子不学,非所宜(yí)这句话是什么意思

  小孩子不(bù)肯好好学习,是很不应该的(de)。

  出自《三字经(jīng)》,是中国(guó)的传统启蒙(méng)教材。

  本文整理了节选(xuǎn)内容及译文,欢迎大家阅(yuè)读。

《三字经》节选

  【作者】王应(yīng)麟

  人之初,性本善(shàn)。

  性相(xiāng)近,习相远。

  苟不教,性乃迁。

  教之道(dào),贵以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不(bù)学,断机杼。

  窦燕山(shān),有义方。

  教五子,名俱扬。

  养不教,父之过。

  教不严,师之惰。

  子不学(xué),非所宜。

  幼不学,老何为。

  玉(yù)不琢,不成器。

  人不(bù)学,不知义。

  为(wèi)人子,方(fāng)少时。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄,能(néng)温席。

  孝于亲,所当(dāng)执(zhí)。

  融(róng)四岁,能让(ràng)梨。

  弟(dì)于长,宜(yí)先知。

《三(sān)字经(jīng)》节(jié)选(xuǎn)译文

  人出生之初,禀性(xìng)本身都是(shì)善良的。

  天性也都(dōu)相差(chà)不(bù)多(duō),只是后天(tiān)所处的(de)环境不同和所受教育不(bù)同,彼此(cǐ)的习性才形(xíng)成了巨(jù)大的(de)差别(bié)。

  如果从小不好好教育,善良的本(běn)性就(jiù)会(huì)变坏。

  为(wèi)了使人不(bù)变坏,最重要的(de)方法就是要专心一致地(dì)去教育孩子。

  战(zhàn)国时,孟子的母亲,曾三次搬家,是为了使孟(mèng)子有个(gè)好的学习(xí)环境。

  小孩子不肯好(hǎo)好学习(xí),孟母(mǔ)就折(zhé)断了织布的机杼来(lái)教育孟子。

  五代时,燕山(shān)人窦(dòu)禹钧教育(yù)儿(ér)子很(hěn)有方(fāng)法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科(kē)举(jǔ)成名。

  仅仅(jǐn)是供养儿女(nǚ)吃穿,而不好(hǎo)好教育,是(shì)父母的过错。

  只是教育,但不严格要(yào)求(qiú)就是做老师的懒惰了(le)。

  小孩子不肯好好学(xué)习,是很不应该的。

  一个人(rén)倘若小时候不好(hǎo)好学习(xí),到老的时候既不懂做(zuò)人的道理,又无知(zhī)识,那(nà)么到老的时候都很难有(yǒu)所作为的。

  玉不打磨雕(diāo)刻,不会(huì)成为精(jīng)美的器物;

  而人要是(shì)不懂得学习,以自(zì)己(jǐ)的知识、技能(néng)来实现(xiàn)自己的价(jià)值,就(jiù)不懂得(dé)礼仪,不能成才。

  做儿女(nǚ)的(de),从小时候就要亲近(jìn)老师(shī)和(hé)朋(péng)友,以便从(cóng)他们那里(lǐ)学(xué)习到许(xǔ)多为(wèi)人处事的礼节和(hé)知(zhī)识。

  东汉人黄香九岁时就知道孝敬(jìng)父亲,替父亲暖被窝。

  每个孝顺父(fù)母的人都应该实行和效仿(fǎng)。

  汉代人孔(kǒng)融(róng)四(sì)岁时,就知道(dào)把大的梨让给哥哥吃,这(zhè)种(zhǒng)尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从(cóng)小就应该知道的。

子不学,非所宜是什么意(yì)思?

  1、“子不学(xué),非(fēi)所宜。

  又不(bù)学,老何为。

  玉(yù)不琢,不成器,人不(bù)学不知义“的意思是:小(xiǎo)孩(hái)子不肯(kěn)好好学习,是很不应该的(de)。

  一个人倘若小时候不(bù)好好(hǎo)学习,到老的时候既不懂做人(rén)运耐的道(dào)理,又无知识,能有什么用(yòng)呢?玉不打磨(mó)雕刻(kè),不会成为精美的(de)器物;人若是(shì)不学习,就不懂得礼仪(yí),不能成才。

  子不学,非(fēi)所宜什(shén)么意思,子不学,非所宜这句话是什么(me)意思(sī)是小孩子不肯(kěn)好好(hǎo)学(xué)习,是(shì)很不(bù)应该的。

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子不学,非所宜(yí)什么(me)意思,子不学,非所(suǒ)宜这句话(huà)是什么(me)意思(sī)

  小孩子不(bù)肯(kěn)好好(hǎo)学习,是很不应该的。

  出(chū)自《三字(zì)经》,是中国的传统启蒙教材。

  本文整理(lǐ)了节选(xuǎn)内容及(jí)译文,欢迎大家(jiā)阅(yuè)读(dú)。

《三字经(jīng)》节选

  【作者】王应(yīng)麟

  人之(zhī)初,性本善(shàn)。

  性相近(jìn),习相远。

  苟不教(jiào),性乃(nǎi)迁。

  教之道,贵以专。

  昔孟母,择(zé)邻处(chù)。

  子不学,断机杼(zhù)。

  窦(dòu)燕山,有(yǒu)义方。

  教五子,名俱扬(yáng)。

  养不教,父之过。

  教不(bù)严,师之惰(duò)。

  子不学,非所宜。

  幼不学,老何为。

  玉(yù)不琢(zuó),不成(chéng)器。

  人(rén)不(bù)学,不知义。

  为(wèi)人子,方(fāng)少时。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄,能温(wēn)席。

  孝于亲,所当(dāng)执。

  融(róng)四岁,能让梨(lí)。

  弟于长,宜先知。

《三字经》节选译文(wén)

  人出生之初,禀性本身都是(shì)善良的。

  天性也都相差不多(duō),只是后天(tiān)所处(chù)的环(huán)境不同(tóng)和所受教育(yù)不同,彼(bǐ)此的习性(xìng)才形成了(le)巨大的差别(bié)。

  如(rú)果(guǒ)从小不好好(hǎo)教(jiào)育,善良的本性就(jiù)会变坏(huài)。

  为(wèi)了(le)使人不变(biàn)坏,最重(zhòng)要的方法(fǎ)就(jiù)是(shì)要专心一(yī)致(zhì)地去教(jiào)育孩(hái)子。

  战国(guó)时(shí),孟(mèng)子的母亲(qīn),曾三次搬家,是(shì)为(wèi)了使孟子有(yǒu)个好的学(xusrds是什么意思,srds是什么意思啊é)习(xí)环(huán)境。

  小孩子(zi)不(bù)肯(kěn)好好学习,孟母就折断了织(zhī)布的(de)机杼来教育孟子。

  五代时,燕(yàn)山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育(yù)的五个儿子都很有成就,同时(shí)科举成(chéng)名。

  仅仅(jǐn)是供养儿女吃(chī)穿,而不好好(hǎo)教育,是父(fù)母(mǔ)的过错。

  只是教育,但(dàn)不严格(gé)要求就(jiù)是做老师的(de)懒(lǎn)惰了。

  小孩子不肯好好学习,是很(hěn)不(bù)应该的。

  一(yī)个人(rén)倘(tǎng)若小时候不好好(hǎo)学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知(zhī)识,那么到(dào)老的时候都很难有(yǒu)所作为的。

  玉不(bù)打磨(mó)雕(diāo)刻,不会成为精美的器物;

  而人要是(shì)不懂得学习,以自(zì)己的知识、技能来实现自己的价值,就不懂得礼仪,不能成才。

  做(zuò)儿女的,从小(xiǎo)时候就要(yào)亲近(jìn)老(lǎo)师和(hé)朋友,以便从他们(men)那(nà)里学习到许多为(wèi)人(rén)处事的礼节和知识。

  东汉人黄香九岁时就知道孝敬父亲,替(tì)父亲(qīn)暖被窝(wō)。

  每个孝顺父母的人(rén)都应该实行(xíng)和(hé)效仿。

  汉代人(rén)孔融四岁时,就(jiù)知道把大的梨让给(gěi)哥哥(gē)吃,这种尊敬和(hé)友爱兄(xiōng)长的道理,是每个人从(cóng)小就(jiù)应该知道的。

子(zi)不学(xué),非所宜是什么意(yì)思?

  1、“子不学,非所宜(yí)。

  又不学,老(lǎo)何为。

  玉不琢,不(bù)成(chéng)器,人(rén)不学不知义“的意思(sī)是(shì):小孩(hái)子不肯(kěn)好好学习,是很不应该的。

  一(yī)个人倘若小(xiǎo)时候不好好学(xué)习,到老的时候既(jì)不懂做人运(yùn)耐的道(dào)理,又无知识,能有什么用呢?玉不打磨(mó)雕刻,不(bù)会(huì)成为(wèi)精美(měi)的(de)器物(wù);人(rén)若是(shì)不学习,就不懂(dǒng)得礼(lǐ)仪,不能成才。

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