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音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该(gāi)专业(yè)主要培养(yǎng)和(hé)造就适(shì)应(yīng)社会主义市场经济(jì)建设和教(jiào)育改(gǎi)革发展需要(yào)的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有(yǒu)中央音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师范(fàn)大学、西华(huá)师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐(lè)教(jiào)育(yù)等六个(gè)专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个(gè)是音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对素材进行整合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成(chéng)全部的作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够(gòu)演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后(hòu)即便没(méi)有实现演奏(zòu)，或(huò)者说部分音响并(bìng)不(bù)适(shì)合真实演奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即(jí)便没(méi)有最后的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服(fú)务于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐(lè)与纯打(dǎ)击乐(lè)音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲(qū)式分析(xī)与管弦(xián)乐法，俗称为作(z2020双十一狂欢夜节目单，2020双十一狂欢夜节目单uò)曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的(de)工作，那么音乐教育(yù)是(shì)一个(gè)不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这(zhè)也是大(dà)多(duō)数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你有一个学士学位(wèi)，而(ér)大(dà)学教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学(xué)生的音乐(lè)教(jiào)育学位课程可(kě)以为自己在大学所在州的认证(zhèng)做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的音(yīn)乐教育学(xué)士课程，不(bù)一定有资格(gé)在伊(yī)利(lì)诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而中国的(de)情况(kuàng)就各有不同(tóng)，每个地区每个(gè)学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给(gěi)学生时间(jiān)和资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在(zài)入学(xué)前参加试镜，培(péi)训学生成为表演(yǎn)家(jiā)、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管风琴(qín)手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年代随(suí)着电脑(nǎo)的(de)产生兴(xīng)起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用(yòng)、最热门的专(zhuān)业无(wú)疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术的学(xué)生(shēng)将学习音乐技术(shù)硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音(yīn)频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音乐信(xìn)息(xī)学(xué)等领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学(xué)生在(zài)音乐技术的所(suǒ)有(yǒu)领域都拥有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在(zài)实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入(rù)竞(jìng)争激烈的词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相(xiāng)关的一对一课程，发(fā)展特定(dìng)的(de)技能和自己的风格，并获得在不断(duàn)发(fā)展的(de)音乐(lè)产(chǎn)业中(zhōng)工(gōng)作(zuò)所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的(de)很多(duō)都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会(huì)太过强求2020双十一狂欢夜节目单，2020双十一狂欢夜节目单，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行(xíng)音乐方面的风(fēng)格、创作方式(shì)等。

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