假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三(sān)天光明主要内容(róng)概括(kuò)30字(zì)是《假如给我三(sān)天光明》是美(měi)国当代(dài)作(zuò)家海伦·凯(kǎi)勒的散文代(dài)表作的。

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假如(rú)给我三天光明主要内(nèi)容概括50字，假如给我三天光明主要内容概(gài)括30字

　　她以一个身残(cán)志坚的(de)柔弱女子的视(shì)角，告诫身体健全(quán)的(de)人们应(yīng)珍惜生命，珍惜造物主赐予的(de)一切。

　　《假如给我三天光(guāng)明》前半部(bù)分(fēn)主要写(xiě)了海伦变成盲聋哑(yǎ)人后的生活。

　　刚开始的海(hǎi)伦对(duì)于(yú)生活是失望(wàng)的，用消极的思想(xiǎng)去面对生活，情绪非常(cháng)的(de)暴躁，常常(cháng)发脾气，扔东西。

　　她感(gǎn)觉现实生活中没(méi)有爱等等，她是多(duō)么希望(wàng)能重新得到光明。

　　在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新(xīn)生(shēng)活的引(yǐn)导者，使(shǐ)海伦对(duì)生(shēng)活重新充满了希望，充(chōng)满了激情。

　　在(zài)沙莉文(wén)老师耐(nài)心(xīn)的指导(dǎo)下，海伦学会了阅读(dú)，认识了许多的(de)字，也让她(tā)知道了爱，感(gǎn)受到了身边无处不(bù)在的爱(ài)。

　　随着时间的推移，海伦(lún)在老(lǎo)师和(hé)亲人(rén)的陪同下(xià)，体会到(dào)了许(xǔ)多(duō)不同(tóng)的事物。

　　后半部(bù)分则介绍了海伦的求学(xué)生涯。

　　在海伦的求学(xué)生涯中，海(hǎi)伦遇到了(le)许多的困难(nán)，但同时她也结识了许多的朋友等(děng)等。

　　海伦在学习中，由于她的不屈(qū)不挠的精神，她学会了(le)说话，写作。

　　虽然在这过程中(zhōng)海伦(lún)遇到了一些(xiē)不开心(xīn)的事情(qíng)，但她并(bìng)没有(yǒu)放弃。

　　她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦(mèng)想，进入了哈佛大学。

　　在她的(de)大学生活中由于生理(lǐ)上的缺陷(xiàn)，在繁重(zhòng)的功课中她非常的(de)吃力，在老师的帮助以及她自(zì)己的努力(lì)下，最终她以优异(yì)的成绩大(dà)学(xué)毕业，还掌(zhǎng)握了(le)英语、法语、德(dé)语、拉丁语和(hé)希腊语五种(zhǒng)语言。

　　但大学毕业后她却遇到了(le)悲伤的事，比如：慈母(mǔ)的去世。

　　海伦后来还(hái)介绍(shào)了(le)在生(shēng)活(huó)中遇(yù)到的一些伟人，比如：爱迪(dí)生、马克·吐温等(děng)等。

　　同时也介绍她体(tǐ)会不同的丰富(fù)多彩的生活以(yǐ)及她的慈善活动等等。

　　寒假里，我读了《假如(rú)给我三(sān)天光明(míng)》，感触很深(shēn)。

　　马克吐温说(shuō)：19世纪两个了(le)不起的(de)任(rèn)人物，一位是(shì)拿破仑，一(yī)位(wèi)是海(hǎi)伦·凯勒。

　　她虽是一(yī)个患(huàn)有盲、聋、哑三种(zhǒng)病的(de)残疾(jí)人，但她不怕困(kùn)难、积极进取(qǔ)、勇(yǒng)往直前的精神震(zhèn)惊世界。

　　我为这本书(shū)所着迷(mí)，经常(cháng)读着读着，就忘记海伦·凯勒是有(yǒu)生理缺陷(xiàn)的人。

　　虽然她生活在无(wú)光、无声、无音(yīn)的世界里，但在文(wén)章中时常出现“看(kàn)到”、“听见”，而且对景物(wù)描绘充满了色彩(cǎi)和声(shēng)音，让(ràng)我难以相信这(zhè)是一个盲聋(lóng)人写出来的文章(zhāng)。

　　海伦·凯勒(lēi)曾(céng)说过(guò)：“假如人们把(bǎ)每(měi)一天都看(kàn)作是是生命的最后一天，那么(me)世界一定会更(gèng)加有意义！”我(wǒ)把眼睛(jīng)蒙上，把(bǎ)耳朵堵住，把嘴巴闭(bì)上，感(gǎn)受了(le)一(yī)小(xiǎo)时(shí)黑暗、孤寂的生活，忽然意识到自己是多(duō)么幸运(yùn)，一直拥有的眼睛、耳朵、嘴(zuǐ)巴是多么(me)的珍(zhēn)贵。

　　海伦·凯勒的一生是个传奇，没有因(yīn)为身体的残缺(quē)放弃自己(jǐ)的生命和对理想(xiǎng)的(de)追(zhuī)逐，她是用心在(zài)看美景(jǐng)，听鸟语(yǔ)，用心在感受生活的美好。

　　她克(kè)服种种困难创造了奇迹，成为世界杰出的人物(wù)。

　　人(rén)的(de)幸运(yùn)与不幸运，并非命中注定的，而是自(zì)己对(duì)待(dài)生活的态(tài)度所决定，是通过自己的努力可以改变的。

　　有的(de)人残疾，但是(shì)却健康(kāng)地活(huó)着(zhe)；

　　有的人健康(kāng)，却像(xiàng)残(cán)疾人一样(yàng)地活着。

　　我被海伦·凯勒(lēi)坚强的意志力所折(zhé)服，被她不屈(qū)不挠的(de)精神所鼓舞(wǔ)，今(jīn)后一(yī)定会(huì)加倍珍惜拥有的一切(qiè)，用感恩的心(xīn)热(rè)爱生活。

《假如给我三天光明》的主要内(nèi)容是(shì)什么？

　　假如给我三天(tiān)光明主(zhǔ)要内容:

　　这个故(gù)事(shì)主要讲的是(shì)一位名叫海(hǎi)伦.凯勒的女孩在双目失明，两耳失(shī)聪的情况下，在莎莉文小姐的帮助下，克服常(cháng)人(rén)难以克服(fú)的种种困难，凭借顽强的毅(yì)力，考(kǎo)入美国(guó)郑昌丛高(gāo)端学府-哈弗大学(xué)，并以(yǐ)优异的成绩毕(bì)业。

　　海(hǎi)伦.凯勒在步入社会(huì)后，她陆续(xù)到(dào)美国(guó)各(gè)地及欧洲、亚洲(zhōu)发表演说，为(wèi)盲人(rén)，聋哑人筹(chóu)集资(zī)金，建立了一(yī)家家慈善(shàn)机构，写(xiě)了(le)14部作(zuò)品，受到(dào)了(le)世(shì)人(rén)的崇敬(jìng)。

　　激(jī)励(lì)人们要(yào)勇敢(gǎn)、坚强、乐观(guān)地面对生活(huó)，珍惜自己的(de)生命。

　　海伦一生(shēng)虽然只拥有(yǒu)过19个月(yuè)的光(guāng)明和声音，但却给全世界(jiè)人民带来了无穷的光明和希望！

　　扩(kuò)展资料：

　　假如给我(wǒ)三天光明的(de)创作背景

　　海(hǎi)伦·凯勒出生时，本是(shì)一个健康的(de)婴儿，却在19个月大(dà)时(shí)被一场突如其来(lái)的疾病夺(duó)去了(le)视觉和听觉。

　　突然变成(chéng)聋盲人的海(hǎi)伦由于对外界(jiè)的恐惧变得狂(kuáng)躁不(bù)安(ān)，脾气越发暴躁，直至(zhì)遇到了改变她(tā)一生的家教(jiào)老师——安妮·沙(shā)莉文。

　　海(hǎi)伦在沙莉文老师的帮助下，凭借(jiè)自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。

　　这本被(bèi)誉为“世(shì)界文学(xué)史上无与伦比的杰作”的《假如给我(wǒ)三天光明》，就是这位美(měi)国著名(míng)聋(lóng)盲女作家的代表作。

　　该(gāi)书以喊(hǎn)樱自传(chuán)体散文的形式，真(zhēn)实(shí)记录了这位聋盲女性丰富、生(shēng)动而伟大的一生。

　　在书中，海(hǎi)伦·凯勒(lēi)完整地描(miáo)述了(le)自迅嫌己富有传奇(qí)色彩的(de)一生，以一(yī)个身(shēn)残(cán)志坚的柔弱女子的视(shì)角，去告(gào)诫(jiè)身体(tǐ)健全(quán)的人们应珍惜生(shēng)命(mìng)，珍惜造物主赐予的一切。

　　参考(kǎo)资(zī)料来源：百度百科(kē)-假如给(gěi)我三天光明

　　假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光(guāng)明主要(yào)内容概括30字是《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒(lēi)的散文代表作的。

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假如给(gěi)我三天(tiān)光明(míng)主(zhǔ)要内容(róng)概括50字(zì)，假如给我三天(tiān)光明主要内容概(gài)括30字(zì)

　　她(tā)以(yǐ)一(yī)个身残志坚的柔弱女子的视(shì)角，告诫身(shēn)体健全的人们应珍(zhēn)惜(xī)生命，珍惜造(zào)物主赐予(yǔ)的一切。

　　《假如(rú)给我三天光明(míng)》前半部分主要写了海伦(lún)变成盲聋哑(yǎ)人后的生活。

　　刚开(kāi)始的海伦对于(yú)生活是失(shī)望的，用(yòng)消极的思想去面对(duì)生活，情绪非常的(de)暴躁，常常发(fā)脾气，扔东(dōng)西。

　　她感觉现实生活中(zhōng)没有爱等(děng)等(děng)，她是(shì)多(duō)么希(xī)望能重新得到光明。

　　在她父母的寻求下，帮海伦(lún)找(zhǎo)到了一位老师——莎莉文(wén)老(lǎo)师，这位老(lǎo)师成(chéng)为(wèi)了海伦(lún)新生活的引(yǐn)导者，使海(hǎi)伦对生活重(zhòng)新充满(mǎn)了希(xī)望(wàng)，充(chōng)满了激情。

　　在沙莉(lì)文老师耐(nài)心的指导下(xià)，海伦学会了阅读，认识了(le)许(xǔ)多(duō)的字(zì)，也让她(tā)知道(dào)了爱，感受(shòu)到了(le)身(shēn)边无(wú)处不在的爱。

　　随(suí)着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到(dào)了(le)许多(duō)不同的事物(wù)。

　　后半(bàn)部分则(zé)介绍了海伦的求学生涯。

　　在(zài)海伦的求学生涯(yá)中，海伦遇(yù)到了许多的困难，但同时她也结识了许多(duō)的朋友等等。

　　海伦(lún)在学(xué)习中，由于她的不(bù)屈不挠的精神，她学会了说话(huà)，写作。

　　虽然在这过程中海伦遇到了一些不开(kāi)心的事情，但她并(bìng)没有放弃。

　　她的努力得(dé)到了回报(bào)，成功实现了她的大学梦(mèng)想，进入了哈佛大(dà)学。

　　在她的大学生(shēng)活中由(yóu)于生理(lǐ)上的缺陷，在繁重的(de)功(gōng)课中(zhōng)她非常(cháng)的吃力(lì)，在老(lǎo)师(shī)的帮(bāng)助以及她自(zì)己(jǐ)的努力下，最终她(tā)以(yǐ)优(yōu)异的成绩(jì)大学毕(bì)业(yè)，还掌握了英语、法语、德语(yǔ)、拉丁(dīng)语(yǔ)和希腊(là)语五种语言。

　　但大学毕业(yè)后她却(què)遇到了悲(bēi)伤的事，比(bǐ)如：慈母的去世。

　　海伦后来还介绍了在(zài)生(shēng)活(huó)中(zhōng)遇到的(de)一些(xiē)伟人，比如：爱迪生(shēng)、马克·吐温(wēn)等等(děng)。

　　同时也介绍她体会不(bù)同的丰富多彩(cǎi)的(de)生活以(yǐ)及她(tā)的慈善活(huó)动等等(děng)。

　　寒假里(lǐ)，我读了《假如(rú)给我三(sān)天光明》，感触(chù)很深。

　　马克吐温说：19世纪两个了不起(qǐ)的(de)任(rèn)人(rén)物，一位是拿(ná)破(pò)仑，一位是海伦·凯勒。

　　她虽是一个患(huàn)有盲、聋(lóng)、哑(yǎ)三种病的残疾(jí)人，但她不(bù)怕(pà)困难、积(jī)极进取(qǔ)、勇往(wǎng)直前的精神震(zhèn)惊世界。

　　我为这本书所着迷，经常(cháng)读着(zhe)读(dú)着，就忘记(jì)海(hǎi)伦·凯勒是有生理缺陷的人。

　　虽然(rán)她生(shēng)活在无光、无声、无音的世界里，但在文(wén)章中(zhōng)时常出(chū)现“看到”、“听见”，而且(qiě)对景物描绘充满了色彩和声音，让(ràng)我难(nán)以(yǐ)相信这是一个盲聋人写出来的文章(zhāng)。

　　海伦·凯(kǎi)勒曾说过：“假如(rú)人们把每一天都看作是是生命的最后(hòu)一天，那么世界一定会更加有意义！”我(wǒ)把(bǎ)眼(yǎn)睛蒙上，把耳朵堵(dǔ)住，把嘴巴闭(bì)上，感受了一小时(shí)黑(hēi)暗、孤(gū)寂的生活(huó)，忽(hū)然意识到自己是多么幸(xìng)运，一直拥有的(de)眼(yǎn)睛、耳朵、嘴巴是(shì)多么的(de)珍贵。

　　海伦(lún)·凯勒(lēi)的一生是个(gè)传奇，没有因为身体(tǐ)的残缺(quē)放弃自己(jǐ)的生命和(hé)对理想的追逐，她是用心在看美景(jǐng)，听鸟语，用心在感受生活的美好。

　　她克服种种困难(nán)创造了(le)奇(qí)迹(jì)，成为(wèi)世界杰出(chū)的人物。

　　人的幸运与不幸运，并非(fēi)命(mìng)中(zhōng)注(zhù)定(dìng)的，而是自(zì)己对(duì)待生活的态度所决定，是通过自(zì)己的努力(lì)可以(yǐ)改变的。

　　有的人残疾，但是却健康地(dì)活着(zhe)；

　　有的人健(jiàn)康，却像残疾人一样地(dì)活(huó)着(zhe)。

　　我被海伦·凯勒坚强的(de)意(yì)志力所折服，被她不屈(qū)不(bù)挠的精神所鼓舞，今后一定会(huì)加倍珍惜拥有的一切，用感恩(ēn)的心热爱(ài)生活。

《假如给(gěi)我三天光明》的主要(yào)内容是什么？

　　假如(rú)给我三(sān)天光(guāng)明主要内容:

　　这个故事主(zhǔ)要(yào)讲(jiǎng)的(de)是一(yī)位名叫(分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例jiào)海(hǎi)伦.凯勒的女孩(hái)在双目(mù)失明，两耳失聪的情况下(xià)，在莎莉文(wén)小姐的(de)帮助下，克服常人(rén)难(nán)以克服(fú)的种(zhǒng)种困难分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例，凭(píng)借(jiè)顽强的毅力，考(kǎo)入美国郑昌丛高端学府-哈(hā)弗大(dà)学，并(bìng)以优异的(de)成绩毕业(yè)。

　　海伦.凯勒在步入社会(huì)后，她陆续到美国各地及欧洲、亚(yà)洲发表(biǎo)演说，为盲人，聋哑人筹(chóu)集资金，建(jiàn)立了一家家慈善机构，写(xiě)了14部作品，受到了世人(rén)的崇敬。

　　激励(lì)人们(men)要勇敢、坚强、乐观地面对生活(huó)，珍惜自己的生命。

　　海伦一生虽然只(zhǐ)拥有过19个(gè)月的光明和声音，但(dàn)却给全世(shì)界(jiè)人民(mín)带来了无穷(qióng)的光明和(hé)希望！

　　扩展资料：

　　假(jiǎ)如给我三天(tiān)光明的创作背景(jǐng)

　　海(hǎi)伦·凯(kǎi)勒出生时，本是(shì)一个健康的婴(yīng)儿，却(què)在(zài)19个月大时被一场突如(rú)其来的疾病夺去了视觉和听觉。

　　突(tū)然变成(chéng)聋(lóng)盲(máng)人的海(hǎi)伦由于对外界的恐惧变得(dé)狂躁不安，脾(pí)气越(yuè)发暴躁，直至遇(yù)到(dào)了改(gǎi)变(biàn)她一生的家教老师——安(ān)妮·沙(shā)莉文。

　　海伦在沙莉文老师的帮助(zhù)下，凭(píng)借自己(jǐ)顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。

　　这本被誉为(wèi)“世(shì)界文学(xué)史上无与伦比(bǐ)的杰作”的(de)《假如给我三天光明》，就(jiù)是这位美国(guó)著名聋盲女作家的代表作。

　　该书以喊樱(yīng)自传体散(sàn)文的形(xíng)式，真实记录了这位聋(lóng)盲女(nǚ)性(xìng)丰富、生动而伟大(dà)的一生。

　　在(zài)书中，海伦·凯(kǎi)勒完整(zhěng)地描述了(le)自迅嫌(xián)己富有(yǒu)传奇色彩的一生，以一个身残志坚的柔(róu)弱女子的(de)视角，去(qù)告诫(jiè)身(shēn)体(tǐ)健全(quán)的人们应珍(zhēn)惜生(shēng)命(mìng)，珍惜造物主赐予的(de)一切。

　　参考资料(liào)来源：百度百科-假(jiǎ)如给我三天(tiān)光明

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