小(xiǎo)说中(zhōng)反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和(hé)表达效(xiào)果答题格式是反(fǎn)复的作用和表达效果分别是(shì)：一(yī)、作用(yòng)：强调，增强语气(qì)或语势的(de)。

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小(xiǎo)说中反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果，反(fǎn)复(fù)的(de)作用和表达效果(guǒ)答(dá)题(tí)格(gé)式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有序，而又回环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创(chuàng)设意境(jìng)。

　　2、能突出景(jǐng)物(wù)的(de)特征，使人如见其形，突出形象性蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头。

　　反复的概(gài)念(niàn)：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有(yǒu)意让句子或词语重复出现的修辞方法，反复就(jiù)是为了强调某种(zhǒng)意思，突出某(mǒu)种情感(gǎn)，特意(yì)重复(fù)使用某(mǒu)些词语、句子或者(zhě)段(duàn)落等(děng)。

　　反复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情(qíng)或某(mǒu)种(zhǒng)行为，连续两次(cì)以上使用同一词语(yǔ)，达(dá)到强调(diào)的(de)目(mù)的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆(bào)发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组或句子(zi)反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结构安(ān)排(pái)的(de)需(xū)要(yào)，要连续两(liǎng)次(cì)以上(shàng)使用同(tóng)一(yī)个词组或句(jù)子。

　　例句：大(dà)山原来是(shì)这样的！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树原(yuán)来是这样的！香雪走着，就像第(dì)一次(cì)认出养育(yù)她成(chéng)人的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明了香雪(xuě)此(cǐ)时(shí)的快(kuài)乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在诗歌和小(xiǎo)说中(zhōng)最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续两次重(zhòng)复(fù)以“我真傻，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析(xī)：通过反复的强调(diào)，一(yī)方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复(fù)的作用答题格(gé)式

　　反复:突(tū)出(chū)思想(xiǎng),强(qiáng)调情感(gǎn);承上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实(shí)代(dài)虚，以奇(qí)代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格式(shì):

　　比(bǐ)喻(yù):化平淡为生动(dòng)，化深奥(ào)为浅显，化抽(chōu)象(xiàng)为(wèi)具(jù)体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地(dì)表现出(chū)了……，表达(dá)了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头 style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头容集敏升中，增(zēng)强气(qì)势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格(gé)式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了(le)语势，加(jiā)强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强联(lián)想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势，表达了(le)(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　设问:自(zì)问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事物特(tè)征或所阐述的(de)道理观点(diǎn)更鲜明、更(gèng)突(tū)出(chū)。

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