朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了在日(rì)本东北大学(xué)的留学(xué)生活(huó)，表(biǎo)达了深(shēn)切的(de)怀念之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千(qiān)山一碧(bì)、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合(hé)用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对清国留(liú)学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的(de)希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先希望中(zhōng)国有新的(de)医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表达了对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的(de)。

　　这就强烈的表(biǎo)现了(le)作者(zhě)对藤野先生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也(yě)无非使(shǐ)他失(shī)望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里透(tòu)露了(le)作者对辛亥(hài)革命后中国依(yī)然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从而也(yě)觉(jué)得无法(fǎ)报答藤野先生对自己(jǐ)对中国人(rén)民(mín)的关心(xīn)和期望，含(hán)蓄的(de)笔调更加强了文章(zhāng)思想的深(shēn)度。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在肯定(dìng)形(xíng)式前(qián)表(biǎo)示否定(dìng)，有(yǒu)未(wèi)尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高低起伏和停(tíng)顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而言之(zhī)：从小处(chù)来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子(zi)却还多，后(hòu)来用被盖(gài)了全(quán)身(shēn)，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的地方，蚊子(zi)竟(jìng)无从插嘴，居(jū)然(rán)睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还没(méi)有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会(huì)干事(shì)到我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要借(jiè)我黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他们(men)，却只(zhǐ)翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都(dōu)有(yǒu)的，但在(zài)我，这一(yī)声却(què)特(tè)别(bié)听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯人的人们(men)，他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那(nà)时(shí)那地，我(wǒ)的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不(bù)相干，然(rán)而好意(yì)难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻(xún)求(qiú)救(jiù)国救民真(zhēn)理(lǐ)的理(lǐ)想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在(zài)东京(jīng)的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱(ài)知(zhī)县立医(yī)学校（现名(míng)古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两个月(yuè)前，升(shēng)格为(wèi)仙台医学专门(mén)学校的解剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国主义(yì)影响(xiǎng)下，当(dāng)时的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他(tā)对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视，倍加爱护，并(bìng)以自(zì)己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其御用文人(rén)的(de)迫害，从北(běi)京南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予以怀念(niàn)藤野先生(shēng)，此文最初发表于同年十二月出版的(de)《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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