郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担(dān)任(rèn)太(tài)原理工大学的党(dǎng)委书记(jì)，职(zhí)位已经(jīng)不小。

他多年前已(yǐ)经是(shì)教育界的名人(rén)，所到之处，人流涌动，他就(jiù)代表着人气。

同时，由(yóu)于(yú)郑强老(lǎo)师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每次发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀去(qù)青岛大(dà)学演讲，庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事(shì)，学校邀请郑(zhèng)强去演讲，必然也是看(kàn)中了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举足(zú)轻重(zhòng)的地位以及颇高的人气。

青岛(dǎo)大学的百年校庆(qìng)，举办(bàn)得相(xiāng)当隆重，受邀的(de)不仅(jǐn)有郑强(qiáng)，还有(yǒu)青岛的官员、代表校友、社会(huì)各界人士等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲中，恰好炮轰了(le)受邀(yāo)而来的官员，使得此次演讲颇(pǒ)具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中，有些青岛(dǎo)的(de)官员离席了，整(zhěng)个演讲席的前排空(kōng)出了(le)不少位置。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大概看(kàn)出了这(zhè)种情况(kuàng)。

他在(zài)台上直接炮轰(hōng)离席的官员领导(dǎo)：“不(bù)要以为是你们给大学面子，邀(yāo)请你们来(lái)，是大(dà)学给你(nǐ)们面子。”

郑强认(rèn)为他们(men)身上存在官僚主义，来听演讲(jiǎng)，就是走个过场(chǎng)。

郑强老师的话，有人(rén)支持，有人(rén)反对。

支(zhī)持者认为，郑强老师说的对。

教育最(zuì)重(zhòng)要(yào)，领导都来听演讲(jiǎng)了，应该给(gěi)学生树立(lì)好榜(bǎng)样，认为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场不久离席，是对他人的不尊重。

郑强老师(shī)公开批(pī)评这些人，是(shì)知识分子的(de)风骨(gǔ)。

反对者则认为，领导过(guò)去就(jiù)是出席(xí)开幕式而已，又(yòu)不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间听你讲话，郑强还是感觉自(zì)己被(bèi)怠慢(màn)了，面子上(shàng)过不去罢了，哪里是为百(bǎi)姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说(shuō)婆(pó)有理，各方(fāng)各执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现场，是在乎面子？

中途离场的领导(dǎo)，到底对或(huò)者(zhě)不对呢？

具体问题，具体分析(xī)，不(bù)可一(yī)概而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程忙(máng)，事多(duō)，如果真(zhēn)有(yǒu)急事(shì)，中途离场，也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不(bù)想坐在台下听演讲内容，所(suǒ)以溜之大吉，那就无法令(lìng)人赞同了。

毕(bì)竟领(lǐng)导还是(shì)要做好学生的表率和带(dài)头作用，如果领导一言不(bù)合都提前(qián)走，那年轻(qīng)的学(xué)子，相(xiāng)对(duì)来(lái)说更(gèng)加心浮气躁，哪(nǎ)还(hái)有心思(sī)听下去呢。

做(zuò)任何事，都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养成随性而为的习(xí)惯，那做任何事都可(kě)能是一时(shí)热度，难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换成其他的演讲者，看到有人(rén)中(zhōng)途离(lí)席(xí)，必然(rán)当作没(méi)有任何事发生，若无其事地继续提(tí)前(qián)准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不，他(tā)要将这种他看来不好(hǎo)的(de)现象说出来(lái)，加以(yǐ)批评(píng)。

无论他(tā)批评的(de)对与(yǔ)错，这种敢于说出自我想法的老师(shī)，值得肯(kěn)定(dìng)。

大(dà)学(xué)，非(fēi)有大楼之谓也，有大师之谓也。大(dà)学真(zhēn)正的目的(de)，是培养学生(shēng)，是教书育人，是产生(shēng)更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义(yì)的(de)批评，是否有助(zhù)于大学的进步，学水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括1水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字，水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字00字(xué)生的培养，仁(rén)者见(jiàn)仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高校中有郑强如(rú)此坦率和(hé)直(zhí)爽之人，能(néng)发自内(nèi)心，不怕得罪人地(dì)说(shuō)出心中想(xiǎng)法(fǎ)，对高校是件好事。对很多事情意见均(jūn)一致的(de)高校(xiào)，大抵是没有太大的(de)创新力的。

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