1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经(jīng)扩张到了正常血管(guǎn)直(zhí)径的(de)150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺(duó)走了当(dāng)时人类(lèi)最伟(wěi)大的科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学(xué)家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是十(shí)分好(hǎo)奇他为什(shén)么会(huì)这(zhè)样聪明。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化。而此时(shí)摆(bǎi)在(zài)他(tā)面前的是一个千载难逢的(de)机会，他可以零(líng)距离的(de)研究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维(wéi)只是(shì)一个(gè)病(bìng)理学(xué)家，对大脑(nǎo)和(hé)神(shén)经系统的(de)研究一窍不通，所以哈(hā)维在面(miàn)对爱(ài)因斯(sī)坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年(nián)男性的(de)大脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正常人还(hái)少了足足(zú)二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么们一直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普(pǔ)通人多(duō)出(chū)73%，在2012年(nián)的(de)研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所(suǒ)控制的(de)区域都不是爱因(yīn)斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上大(dà)部分的人都开始相信(xìn)这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多(duō)数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才(cái)般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在(zài)这(zhè)个理论的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认(rèn)为，人(rén)类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有(yǒu)被全部(bù)的开发利用，是(shì)因为基(jī)因中的某些(xiē)部(bù)分已经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技发展过(guò)快。这个理论也为各种科幻电影提(tí)供了(le)基础(chǔ)素材(cái)。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能(néng)开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能(néng)力，如果达(dá)到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存(cún)在(zài)。对于这样的(de)说法，你(nǐ)觉(jué)得可信(xìn)吗(ma)？这个(gè)科学界最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天(tiān)，世(shì)界上智商最高的人出生在一(yī)个犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候自学成(chéng)了解剖学和(hé)逻辑(jí)学(xué)，还可以通过(guò)自(zì)创的对(duì)数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学(xué)破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域(yù)有了(le)很高的(de)造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教授和学生的面(miàn)前进行了关于(yú)思维(wéi)体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成(chéng)为世界(jiè)上(shàng)最伟(wěi)大的(de)数(shù)学家之一。在希(xī)德斯的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值已经爆(bào)表，人们推(tuī)测(cè)他的智商(shāng)至(zhì)少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是(shì)一位来自乌克兰的犹(yóu)太移(yí)民(mín)，同样是(shì)一(yī)个(gè)智商极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以为傲的(de)是(shì)成(chéng)为(wèi)了美(měi)国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是(shì)因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了(le)自(zì)己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了一(yī)个机会，这个(gè)机会就是在现实的世界(jiè)当中检验他的导师曾经提(tí)出的一(yī)项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始(shǐ)终认为(wèi)人(rén)类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科(kē)学(xué)杂志(zhì)上的一(yī)篇文(wén)章当中。后来随着天(tiān)才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培(péi)养成(chéng)了不世(shì)出的天才少年(nián)，印证了(le)他最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们没有注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯(sī)所说的，其(qí)实是(shì)身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么(me)后来却出(chū)现(xiàn)了所谓的(de)10%利(lì)用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去(qù)寻(xún)找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉(diào)他们的一部(bù)分(fēn)脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受(shòu)到(dào)什么(me)影响，依(yī)然(rán)可以按照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有(yǒu)受到任何影(yǐng)响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到(dào)了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个(gè)区域(yù)归结为“活(huó)性区(qū)域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现，他(tā)对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到(dào)食物。因(yīn)此很(hěn)多(duō)人认为(wèi)这(zhè)就是(shì)因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有(yǒu)被(bèi)开发(fā)利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰山(shān)一(yī)样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别(bié)人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下的(de)很大一部分是人(rén)们不能轻易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的(de)开发(fā)程度，把表面(miàn)的小部分理(lǐ)解为已经(jīng)开(kāi)发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没(méi)有开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的(de)《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书(shū)写的(de)序言当(dāng)中有这样一(yī)句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般(bān)人只使(shǐ)用了他潜(qián)在心智能力(lì)的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全(quán)世(shì)界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了大多(duō)数人(rén)的脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验(yàn)，人(rén)类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的(de)都(dōu)市传说就这样席(xí)卷了(le)全世界。根据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说(shuō)起，进(jìn)化论(lùn)本身也许不够完(wán)善，还存在(zài)着(zhe)某些争议，但无论(lùn)是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自(zì)然(rán)选择的结果。在这个过程中，物(wù)种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它(tā)们就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物(wù)的(de)大脑(nǎo)同样是经过数(shù)百万年的自然选择不断进化(huà)所形成的，虽(suī)然(rán)人类的大(dà)脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最(zuì)复杂的(de)结(jié)构，大脑在氧气和(hé)营养上的(de)消耗是巨(jù)大的，就算是(shì)你(nǐ)坐(zuò)在那(nà)里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调(diào)节(jié)躯(qū)体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控制语言的最(zuì)高级中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑制(zhì)整(zhěng)合情(qíng)绪(xù)的功能(néng)，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹(píng)果，正常(cháng)人(rén)就会(huì)下意识的接(jiē)住，而不是无(wú)动(dòng)于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年(nián)大脑只消耗(hào)身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的只使用了我们(men)潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么(me)多的(de)能量来维持整个大(dà)脑(nǎo)的功能，对于(yú)进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能更(gèng)加的凸显出生存(cún)的(de)优势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是(shì)不可(kě)能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又(yòu)怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区(qū)其实是属于初(chū)级的(de)视觉皮层(céng)，当他(tā)被(bèi)切掉的越(yuè)多，导致(zhì)的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得(dé)越(yuè)来越(yuè)困难。随着科(kē)学(xué)的发展，我(wǒ)们已经可以通过(guò)正电子(zi)发射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技(jì)术来监测大脑的(de)活动(dòng)。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都(dōu)是(shì)不可(kě)或缺(quē)的(de)，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是(shì)活动一下(xià)手指(zhǐ)，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时(shí)候，大脑(nǎo)也会(huì)处在(zài)一个不(bù)断(duàn)活动的状态(tài)。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个完(wán)全(quán)不活跃的大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类(lèi)的大(dà)脑其(qí)实(shí)已经被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行还有一个非(fēi)常(cháng)现实的原(yuán)因(yīn)，那就是利(lì)益(yì)。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著(zhù)作的畅(chàng)销都成(chéng)了(le)营(yíng)销故事当(dāng)中(zhōng)最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信了这个(gè)都(dōu)市传说(shuō)。这也意味着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的(de)技(jì)术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成(chéng)为超级(jí)天才(cái)。所以当有人告诉你可(kě)以利(lì)用剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实(shí)你(nǐ)的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间并(bìng)没有太大的差(chà)距，人与人之间(jiān)的(de)大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是人与人(rén)之间的(de)理解(jiě)能力(lì)、记(jì)忆能力(lì)以及创造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并不(bù)是(shì)因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在(zài)于神经元的数量以及单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿个神经(jīng)元，神(shén)经元(yuán)与神(shén)经元(yuán)之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种叫做突(tū)触的结(jié)构，可(kě)以(yǐ)通过(guò)神经递质(zhì)将神经元之(zhī)间的(de)电信号(hào)进行传(chuán)递(dì)。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑(nǎo)当(dāng)中都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的(de)知识越(yuè)牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会(huì)变得越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个知识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识(shí)点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经(jīng)元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实(shí)际发(fā)出的连一半都达(dá)不到。比如张三的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个(gè)神经(jīng)元，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那么张三(sān)的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百(bǎi)五十万亿个(gè)，而李四的大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一百六十(shí)万一个。虽然(rán)这是为(wèi)了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量化(huà)比喻，但是两个人的知识(shí)量差(chà)距确实是巨大(dà)的。我们(men)在每(měi)天的所(suǒ)有活动(dòng)与思考时，在(zài)大脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的知识。而这些突出的(de)结构越强(qiáng)大，大(dà)脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密(mì)，那么在(zài)同(tóng)样(yàng)的(de)工作(zuò)要求(qiú)之下，大脑就可以更快的(de)调(diào)集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息(xī)的效(xiào)率就(jiù)会(huì)更(gèng)高，那(nà)么外(wài)部表现出来的(de)就是更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大(dà)脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发(fā)连锁反应(yīng)，那么(me)这(zhè)就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个(gè)知识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知识(shí)点它又激(jī)活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发(fā)出(chū)8000个知识点链接，就意(yì)味(wèi)着最初的一个知识(shí)点(diǎn)会产生的连(lián)锁(suǒ)反应，而激发出无(wú)数的(de)念头(tóu)和联想，我们的(de)创(chuàng)造力就这样产生了(le)。但是人脑的(de)神(shén)经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的(de)突触，多数(shù)的人(rén)在一生当中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突(tū)触其(qí)实连8000的(de)一半都不到(dào)。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本质(zhì)上就是(shì)增加神(shén)经元的数量和增加突出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每(měi)天(tiān)可以产(chǎn)生大约(yuē)700个新的神经(jīng)元(yuán)，除了(le)自然(rán)生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通过学(xué)习、运(yùn)动和健康的(de)饮(yǐn)食(shí)来促进新(xīn)的神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍(ài)新神经元的(de)生(shēng)成。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的(de)学(xué)习(xí)或者是思(sī)考，不断产生新的突触，然后再强化(huà)它们。这(zhè)就(jiù)是为(wèi)什么善(shàn)于主动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比常人(rén)花(huā)更(gèng)多的时(shí)间去(qù)思考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是动(dòng)态形成(chéng)与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被(bèi)强化(huà)，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消除(chú)，或者是被(bèi)其他(tā)的信息占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一(yī)点在进化(huà)方(fāng)式上(shàng)和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视或者是(shì)电子设(shè)备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受(shòu)信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么(me)这种就基(jī)本不会形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不(bù)是(shì)外星(xīng)人，而是我们(men)自己。

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