春天的声音排(pái)比句(jù)有什(shén)么作用(yòng)呢？春(chūn)天的(de)声(shēng)音排(pái)比句可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙(miào)、春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)的(de)。关于春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用呢(ne)以(yǐ)及春(chūn)天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)呢，春(chūn)天听到了(le)什么声音(yīn)排比句，春天还是什么用排比句，春天的(de)气息的排比(bǐ)句，用排(pái)比句来描写春天(tiān)的句子等问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你整理以下(xià)的生活(huó)知识：

春天是几月(yuè)到(dào)几月(yuè)

　　春天是(shì)3月到(dào)5月的。

　　在(zài)北(běi)半球春天是3-5月，中(zhōng)国农(nóng)历的1-3月为(wèi)春季，南半球的(de)季节与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季(jì)节一共有四季(jì)，分为：春(chūn)、夏(xià)、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢

　　春天的声音(yīn)排比句可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修辞手(shǒu)法之一(yī)，指使用排比修辞(cí)方法，把(bǎ)三个(gè)或以上意义(yì)相关或相近、结构相同或相(xiāng)似、语气相同的词(cí)组(zǔ)或句(jù)子并(bìng)排在一起组成的(de)句(jù)子。

　　有时候两个句(jù)子(zi)或以上的(de)并(bìng)列句子也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般使用排比句(jù)来说理，可收到(dào)条理分明的(de)效果。

　　用排比(bǐ)来抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事(shì)写景，能使层次(cì)清楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话(huà)，而人才会(huì)有声音，把春天拟作人(rén)才(cái)会发出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天的描写更加生(shēng)动、形(xíng)象、具体，既能生(shēng)动形象地写出春(chūn)天的特点，又有了拟人化之后春天的(de)活泼。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的声音(yīn)是春雨润物的(de)声(shēng)音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春(chūn)天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞(cí)手法，还用了排(pái)比的修辞手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更(gèng)加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出(chū)对春(chūn)天(tiān)的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达(dá)效果，用于各种文章或应用文，在(zài)语(yǔ)言写作时

　　表(biǎo)达方(fāng)法尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系>

　　的集合。

　　修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用特定的(de)表达形式以提高语言表达作(zuò)用的(de)方式。

　　常用的(尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系de)修辞手法(fǎ)有：比喻(yù)、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度的事(shì)物，彼此(cǐ)之间有(yǒu)相似点，使用一事物来(lái)比方另一事(shì)物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作(zuò)人来写，赋予物(wù)以人的言行或思(sī)想感(gǎn)情，用描写(xiě)人的(de)词来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张：为了达(dá)到(dào)某种表达效果(guǒ)，对(duì)事物的(de)形象、特征(zhēng)、作用(yòng)、程度(dù)等(děng)方面着意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结(jié)构和长度(dù)均类(lèi)似(shì)、语(yǔ)气一致、意义相关(guān)或(huò)相同(tóng)的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等，结构形式相同(tóng)或基本相同(tóng)，意义对称的一对短(duǎn)语或(huò)句子，表达两个相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强(qiáng)调某种感情，有意重复某个(gè)词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的(de)注意，故意先提出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确(què)定的意思，用肯定形式反(fǎn)问(wèn)表否(fǒu)定，用否定形式(shì)反问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百(bǎi)度百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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