快速(sù)背书(shū)小窍(qiào)门 初中生(shēng)记忆秘诀视频，快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)大全是(shì)初中生幽默诵读(dú)语文学习很(hěn)重要的一(yī)点就是张扬个性的。

　　关于快(kuài)速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘(mì)诀视频，快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆秘诀大全以(yǐ)及(jí)快速背书(shū)小(xiǎo)窍(qiào)门 初中(zhōng)生(shēng)记忆秘诀视频，快(kuài)速背书小窍门 初(chū)中(zhōng)生记忆秘诀，快速背(bèi)书小(xiǎo)窍门 初中生记(jì)忆秘(mì)诀大全(quán)，快(kuài)速背书的方法初中，初中生怎样(yàng)快速记单反可以带上飞机吗忆背书等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀视(shì)频，快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀大全

　　初中生幽默诵读

　　语文学(xué)习(xí)很(hěn)重要的(de)一(yī)点就是张扬(yáng)个性(xìng)。

　　背书，不必总是一(yī)本正经(jīng)，搞得挺神圣，挺(tǐng)严肃。

　　幽(yōu)默些，放开点，没问题。

　　比如你(nǐ)可以发狠似(shì)的(de)，咬牙切齿地去背(bèi)某个段落(luò); 你也可(kě)以悲痛欲绝，泣不成声似的复述。

　　你还(hái)可以得意洋洋，自我炫耀似的讲给别(bié)人听 (当然那个人不(bù)一(yī)定在你面(miàn)前);你(nǐ)亦(yì)可神秘兮兮，低声细语(yǔ)地仿佛告诉(sù)别人什(shén)么秘密似的背……你的幽默(mò)细胞有多少，方法就有(yǒu)多(duō)少。

　　这(zhè)是比较原(yuán)始的一(yī)种(zhǒng)方(fāng)法，但却是经常(cháng)用(yòng)的，很管用的。

　　使用此法的(de)前提是默读理解(jiě)，先把(bǎ)每一句(jù)话读懂，领悟整(zhěng)段或整篇的意思，在此基础上则可大展拳脚，英雄有用(yòng)武(wǔ)之地了。

　　否则便成了“小(xiǎo)和尚念经”! 在(zài)理解的基础上(shàng)，就是有感(gǎn)情地大声朗读(dú)。

　　感(gǎn)情越投入越好(hǎo)，喜怒哀乐(lè)随文字(zì)流转。

　　如遇对话(huà)形式的，不妨一(yī)个人(rén)模仿不同角色进行对话，或者与父母、同学(xué)分角色(sè)对话，趣味无(wú)穷。

　　此法的科学依据:第一(yī)，朗读可以避(bì)免默读时容易(yì)出现的跳行、停顿、重(zhòng)复等错误;第(dì)二，读出声来，可(kě)以震动大脑皮(pí)层的记忆神经(jīng)，加快记忆速度;第三，可以排除外界的一些噪音干(gàn)扰有助(zhù)于(yú)记(jì)忆(yì)准确(què)。

　　第四，可以熏陶自己的(de)情感，自(zì)我陶(táo)醉，自我(wǒ)愉悦。

　　心情好了，情(qíng)绪(xù)高涨(zhǎng)了，自然事半功倍。

　　1.根据人的遗忘曲(qū)线，只(zhǐ)有不断(duàn)重复背，才能记得牢。

　　2.听说临(lín)睡前(qián)和(hé)早上背书效果好(hǎo)，捂(wǔ)住耳多读书也可以记忆得(dé)比(bǐ)较深刻。

　　3.可以用列(liè)表，对(duì)比的方(fāng)法帮助记忆。

　　4.实(shí)在(zài)记不住，可以(yǐ)抄，抄(chāo)比光(guāng)背好得多(duō)。

　　5.可以(yǐ)将要(yào)背的东西编(biān)号啊，一段一段来，这样会快一点的，要是全篇一起反而(ér)很慢(màn)，另外可以利用奖励(lì)的(de)办法啊，背好一段就奖励自己休息(xī)一(yī)会，或者(zhě)吃点什么的(de)，相信(xìn)持之以恒(héng)就会成(chéng)功(gōng)!

　　6.尽量(liàng)为学习创造愉(yú)快的气氛。

　　在睡前醒后或学习前(qián)，闭上眼睛(jīng)想象一下自己(jǐ)能考好，想(xiǎng)象(xiàng)自己在取(qǔ)得(dé)良好的成绩之后(hòu)，父母高(gāo)兴、别人(rén)赞扬的情景(jǐng)，想象为自己而自豪。

　　想象越(yuè)生(shēng)动具(jù)体越好(hǎo)。

快速(sù)背书小窍门(mén)

　　快(kuài)速背书小窍门(mén)如下：

　　1.在记(jì)忆(yì)里最好的(de)时间段背诵。

　　每个学生的具体(tǐ)情况不同，有(yǒu)的学生早(zǎo)上(shàng)的记忆力(lì)好，有的学(xué)生临睡前的记忆力好(hǎo)。

　　学生们可以棚银根据自己的(de)实际(jì)情况，来选择适合自己的(de)背诵(sòng)时间。

　　这个时间段可(kě)能也不是特别固(gù)定，学生们可以自己感觉并(bìng)确(què)定。

　　2.根据(jù)人的遗忘曲线(xiàn)，只枯世有不断重复背(bèi)，才能记得(dé)牢(láo)。

　　3.抓住关键词进行背诵(sòng)，同样(yàng)也可以起到事半功倍的作用(yòng)。

　　比如在背诵语(yǔ)文(wén)课文的时候，学生可(kě)以(yǐ)先(xiān)记住一些关(guān)键(jiàn)没和肢的词句，再根据这些词(cí)句(jù)进行(xíng)串联。

　　这样(yàng)的背诵方(fāng)式，不(bù)仅(jǐn)能够提(tí)高效(xiào)率，还可以帮助学生边理解边背诵，牢牢掌(zhǎng)握住(zhù)其(qí)中的内(nèi)容(róng)，而(ér)不(bù)是为了背而背。

　　4.背(bèi)书(shū)的时候，边用笔画。

　　硬(yìng)背不如(rú)理解。

　　尤其是文单反可以带上飞机吗(wén)科一(yī)些段落(luò)比较冗长的内容，我们常(cháng)常需(xū)要采取(qǔ)分段(duàn)背(bèi)诵的(de)方式。

　　那么(me)把(bǎ)其(qí)中(zhōng)的一些关键信息，比(bǐ)如：时间信息、逻辑信息，还有易错难记的知(zhī)识点，边读(dú)的时候边画(huà)下来。

　　就有利于我们通(tōng)过理(lǐ)解的方式，加速(sù)背诵的过程。

　　5.闭上眼(yǎn)睛，回想关键词(cí)。

　　背诵的时候(hòu)的重(zhòng)点，往往不(bù)在于前面记的过(guò)程，而(ér)在于(yú)后面的“回忆”——回忆往往(wǎng)是(shì)知(zhī)识背诵的核心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背(bèi)诵知识的时候，要(yào)尝试不用原话，而是自(zì)己的(de)语言，将背诵(sòng)的(de)内容描述(shù)出来。

　　这个过程(chéng)，既是检验你(nǐ)的背诵结果，也是检(jiǎn)验你是否(fǒu)真正的(de)理解了这一(yī)段(duàn)知识。

　　甚至往往也是你考试的时(shí)候，相关知识的你能够(gòu)写出来的答案。

　　比(bǐ)如，考试中让你描(miáo)述背(bèi)过的古诗(shī)里描述的是一段怎样(yàng)的场景，这(zhè)个(gè)时候往往你就(jiù)能感到(dào)得心(xīn)应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 单反可以带上飞机吗