大学的学分是啥意(yì)思，大学学分(fēn)的规范(fàn)是什(shén)么是学分制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生学习质(zhì)和量的归纳教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则的(de)。

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大(dà)学的学(xué)分是(shì)啥意思，大(dà)学学分(fēn)的规(guī)范(fàn)是什么

　　学分制，教(jiào)育(yù)形(xíng)式的一(yī)种世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空，以选课为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生

　　学习质和(hé)量的(de)归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制(zhì)合称(chēng)三大教育(yù)形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创(chuàng)始于美(měi)国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的大学开端试行学(xué)分制(zhì)，现(xiàn)在学分(fēn)制变革已在国(guó)内高校全(quán)面(miàn)推开。

大学学(xué)分是(shì)什(shén)么(me)意思

　　学(xué)分，是用于核算(suàn)学(xué)生学习量的一(yī)种 计量单(dān)位 ，按(àn)学(xué)期核算(suàn)，每门课程及实践(jiàn)环节的详(xiáng)细学分数以专业 教育方案(àn) 的(de)规则(zé)为准(zhǔn)。

　　部分校园(yuán)也(yě)有按学分收费的准则(zé)。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在大(dà)学期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获得(dé)的学分越多，阐明学生学到的东西(xī)也就(jiù)越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变(biàn)成了点评学(xué)生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是(shì)指以选(xuǎn)课为(wèi)中心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学生(shēng)学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三大(dà)教育形式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束(shù)的特(tè)征(zhēng)，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它(tā)既(jì)保留了学年制(zhì)方案性强(qiáng)、专业(yè)分类(lèi)紧(jǐn)密完(wán)好的特性，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方，在对(duì)课程的(de)选修方面(miàn)，给予学生在必定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分(fēn)制是(shì)一(yī)种(zhǒng)把有必要获得的(de)结业总(zǒng)学分作为结(jié)业(yè)规范的一(yī)种(zhǒng)教育管理准则，它要求依照培养目标和教育方(fāng)案中各门课程及教育环节(jié)的学时量，确认每门(mén)课程的(de)学分(fēn)，设(shè)置必修课和选修课，规则各(gè)类课程的份额，以及准予学生结(jié)业的最(zuì)低(dī)总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能用以显现(xiàn)学生每门课程(chéng)的学习成果的质量，以及学年和结业总(zǒng)成(chéng)果质(zhì)量的教育管理准则,，其(qí)核算(suàn)公式为(wèi):学分绩(jì)点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也(yě)是在学分制的基础上发生(shēng)的一种能用以显现学生(shēng)对某些要点课(kè)程的学习质(zhì)量，以区别(bié)学生专业水平凹凸的(de)教育管理准则。

　　实施加权学(xué)分(fēn)，将(jiāng)教(jiào)育方案(àn)中的学分，依(yī)据(jù)课(kè)程类别，求(qiú)学(xué)成果(guǒ)差异等别离确认不(bù)同的权重系数，方案(àn)学分乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别学生(shēng)学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子(zi)生(shēng)、评优(yōu)、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附加学分(fēn世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空)制是在要(yào)求学生修(xiū)满教育方(fāng)案规则的最低(dī)学格(gé)外(wài)，还应修满(mǎn)课外附加(jiā)学分(fēn)才干结(jié)业的一(yī)种教(jiào)育管理准则。

　　一般说来，课外附(fù)加学分可(kě)依(yī)据学生参与学科比赛与(yǔ)学(xué)术活动(dòng)、思(sī)想品德与社(shè)会工作、文体活动与公益活动(dòng)的状况来鉴(jiàn)定。

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