子不学(xué),非(fēi)所宜(yí)什(shén)么(me)意思，子不学,非(fēi)所宜这句话是什么意思是小孩(hái)子不肯好好(hǎo)学(xué)习，是很不应该(gāi)的。

　　关于子不(bù)学,非(fēi)所宜什么意思，子不(bù)学(xué),非所宜这句(jù)话是(shì)什么意(yì)思(sī)以及子不学,非所宜什(shén)么意思(sī)，子不学非所(suǒ)宜出(chū)自(zì)哪(nǎ)里，子不学,非所宜这句话是什么(me)意思，子不学,非所宜后面是什么，子不学(xué)非所宜的意思怎(zěn)么解释(shì)等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

子(zi)不学(xué),非(fēi)所(suǒ)宜什么意思，子不(bù)学,非所宜(yí)这句话是(shì)什么意思(sī)

　　出自《三字经》，是(shì)中国(guó)的传统启蒙(méng)教材(cái)。

　　本文整理了节选内容及译文，欢迎大家阅(yuè)读。

　　【作者】王应(yīng)麟(lín)

　　人之初(chū)，性本善。

　　性相近(jìn)，习相远。

　　苟不教，性乃迁(qiān)。

　　教之道，贵以专。

　　昔孟母(mǔ)，择邻处。

　　子不学(xué)，断机杼。

　　窦燕山(shān)，有(yǒu)义(yì)方。

　　教五子，名俱(jù)扬。

　　养(yǎng)不教(jiào)，父之过。

　　教不严(yán)，师之(zhī)惰。

　　子不学(xué)，非所(suǒ)宜。

　　幼不(bù)学，老何为。

　　玉不琢(zuó)，不成器。

　　人不(bù)学，不知义。

　　为人(rén)子，方少时。

　　亲(qīn)师友，习(xí)礼仪(yí)。

　　香(xiāng)九龄，能(néng)温席(xí)。

　　孝于亲，所当(dāng)执。

　　融四(sì)岁(suì)，能让(ràng)梨。

　　弟于长(zhǎng)，宜先知。

　　人出生(shēng)之初，禀性本身(shēn)都是善良(liáng)的。

　　天性也都(dōu)相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼(bǐ)此的(de)习性才(cái)形成了巨大(dà)的差(chà)别(bié)。

　　如(rú)果从(cóng)小不好好(hǎo)教育，善良的本(běn)性就会变坏。

　　为了使人不变(biàn)坏，最重要的方法(fǎ)就(jiù)是(shì)要专心一(yī)致(zhì)地(dì)去(qù)教育孩子。

　　战国时，孟子的母(mǔ)亲(qīn)，曾三次搬家，是为了(le)使孟子有个好的(de)学习环境。

　　小孩子不肯好好(hǎo)学习，孟母就折断了(le)织布的(de)机(jī)杼来教育孟子。

　　五(wǔ)代时，燕山人窦禹钧教(jiào)育(yù)儿子很(hěn)有方法(fǎ)，他教育(yù)的五个儿子(zi)都很有成就，同时科举成名。

　　仅仅是供养儿女吃穿，而(ér)不好好教育(yù)，是(shì)父母的过错(cuò)。

　　只(zhǐ)是教育，但不严(yán)格要(yào)求(qiú)就是做老师的懒惰了。

　　小孩子不肯好好学习，是很不应该的。

　　一个人倘(tǎng)若小时候不好好学习(xí)，到老的时(shí)候(hòu)既不懂做人的道理，又无知(zhī)识(shí)，那么到老的时候都很(hěn)难有所作为(wèi)的。

　　玉不打磨雕刻，不会成为(wèi)精美的器物；

　　而人要(yào)是不懂得(dé)学习(xí)，以自己的知识、技能来实现自(zì)己的价值(zhí)，就不懂得礼仪(yí)，不能成才。

　　做儿女的，从小(xiǎo)时候(hòu)就(jiù)要亲近老师和(hé)朋友(yǒu)，以(yǐ)便从他(tā)们那里学习到许(xǔ)多为人处事的礼节和知识。

　　东汉人黄香九岁时就知道孝敬父亲(qīn)，替(tì)父亲暖被窝。

　　每个孝顺父母的人都应该实(shí)行和效仿。

　　汉代人孔融四岁时(shí)，就知道把大(dà)的梨让给(gěi)哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人(rén)从(cóng)小就应(yīng)该知道(dào)的(de)。

子不学,非所宜是什么意思(sī)?

　　1、“子不学,非(fēi)所宜。

　　又不(bù)学,老何为。

　　玉不琢,不(bù)成器,人不学(xué)不知义“的意思是：小孩子不肯好好学(xué)习，是很不应该(gāi)的。

　　一个人倘(tǎng)若(ruò)小时(shí)候(hòu)不好好学习(xí)，到老的时(shí)候既不懂做人运(yùn)耐的道理，又无(wú)知识(shí)，能有(yǒu)什么用呢？玉不(bù)打磨雕刻，不会成为精美的器(qì)物；人(rén)若是不学习(xí)，就不(bù)懂得礼仪(yí)，不能(néng)成才。

　　子不学,非所宜什么(me)意思，子(zi)不学,非所宜这句话是什么(me)意思是小孩子不肯好(hǎo)好学(xué)习，是很不(bù)应该的。

　　关于子不(bù)学,非所宜(yí)什么(me)意(yì)思，子(zi)不学,非所宜这句话是(shì)什么意思以及子不学(xué),非所宜什(shén)么意(yì)思，子(zi)不(bù)学非所宜出自哪里，子不(bù)学,非所宜这句话(huà)是什么意思，子不学,非(fēi)所宜后面是什(shén)么，子不学非所宜的意思怎么(me)解(jiě)释等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这(zhè)句话(huà)是什么意(yì)思

　　出自《三字经(jīng)》，是中国的传统启蒙(méng)教材。

　　本(běn)文整理(lǐ)了节选内容及译文，欢迎(yíng)大家(jiā)阅读。

　　【作者】王应麟

　　人之(zhī)初，性本善。

　　性相近(jìn)，习相远。

　　苟不教，性乃迁。

　　教(jiào)之道，贵二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效(guì)以专。

　　昔孟母，择邻处(chù)。

　　子不学，断机杼。

　　窦燕山(shān)，有义方。

　　教(jiào)五(wǔ)子，名俱扬(yáng)。

　　养不(bù)教，父(fù)之(zhī)过。

　　教不(bù)严，师之(zhī)惰。

　　子(zi)不学，非所(suǒ)宜。

　　幼不学，老(lǎo)何为。

　　玉不琢，不成器。

　　人不学，不知义。

　　为人子，方少时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九龄，能温席。

　　孝(xiào)于(yú)亲，所当执(zhí)。

　　融四岁，能让梨。

　　弟于(yú)长，宜先知(zhī)。

　　人出生之初，禀性(xìng)本身都是善良的。

　　天性也都相差(chà)不多，只是后(hòu)天所处的环(huán)境不同(tóng)和所受教育不(bù)同(tóng)，彼此的习(xí)性才(cái)形(xíng)成了(le)巨大的差别(bié)。

　　如果从小不好好教育(yù)，善良的(de)本性就会(huì)变坏。

　　为了使人不变坏，最(zuì)重要的(de)方法就是要专(zhuān)心一致地(dì)去(qù)教育孩子。

　　战国(guó)时，孟子的母亲，曾三(sān)次搬家(jiā)，是(shì)为了使孟(mèng)子有(yǒu)个好(hǎo)的(de)学习环境。

　　小(xiǎo)孩子不肯好好学习，孟母就折(zhé)断了织布的机杼来教育孟子。

　　五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方(fāng)法，他教育的(de)五个儿子(zi)都很(hěn)有成就(jiù)，同时科举成名。

　　仅仅是供养儿女吃穿，而不(bù)好好教育，是父母的(de)过错(cuò)。

　　只是教育(yù)，但(dàn)不严(yán)格(gé)要求就(jiù)是做(zuò)老师的懒惰(duò)了。

　　小孩子不肯好好(hǎo)学(xué)习，是很(hěn)不应该(gāi二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效)的。

　　一个人(rén)倘(tǎng)若小时(shí)候不好好学(xué)习，到老的时候既不(bù)懂做人的道理，又无知识，那么到老(lǎo)的(de)时候都很难有所作为(wèi)的。

　　玉不打磨雕刻，不会成为精美(měi)的器物；

　　而人要是(shì)不懂得学习(xí)，以自己的知识、技能来实现自己的价值，就不(bù)懂得礼(lǐ)仪(yí)，不二氧化氮是不是酸性氧化物，一氧化二氮的作用与功效能成才。

　　做儿女的，从小时候就(jiù)要亲(qīn)近老师和朋友，以便从(cóng)他们(men)那里(lǐ)学习到许(xǔ)多为(wèi)人(rén)处(chù)事(shì)的礼节和知(zhī)识。

　　东(dōng)汉人黄香九岁时就(jiù)知道(dào)孝敬父(fù)亲，替父(fù)亲暖被窝。

　　每个孝顺父母的人都应该实行(xíng)和(hé)效仿。

　　汉代人孔融四岁时(shí)，就(jiù)知道把大的(de)梨(lí)让给哥哥吃，这种尊敬(jìng)和友爱(ài)兄(xiōng)长的道(dào)理，是每个人(rén)从小就应该知(zhī)道的。

子不学,非所宜是什(shén)么(me)意思?

　　1、“子不学,非所(suǒ)宜。

　　又不学(xué),老何为。

　　玉不琢(zuó),不成器,人不学不(bù)知义“的意(yì)思是：小(xiǎo)孩子(zi)不肯好(hǎo)好学习，是(shì)很不应(yīng)该的。

　　一(yī)个人倘若小时候不好(hǎo)好(hǎo)学习，到老的(de)时候既(jì)不懂做(zuò)人运耐的道(dào)理，又无知识(shí)，能有什么(me)用呢？玉不打磨雕(diāo)刻，不会(huì)成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能(néng)成才(cái)。

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