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反醒和反省有什么不同之处,反醒和反省的区别

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  应(yīng)用气象学(xué)专业可以在政(zhèng)府、事业类单位(wèi)从事(shì)气象(xiàng)监测、农(nóng)业设(shè)施环境调(diào)控(kòng)、环(huán)境保(bǎo)护、防汛抗旱与农(nóng)业(yè)减灾、农业(yè)区(qū)划(huà)与资源利(lì)用等工作(zuò),也可以在(zài)高新(xīn)技(jì)术(shù)类企业从事生态环境建设、生(shēng)态(tài)环境(jìng)监测调(diào)控(kòng)、信(xìn)息技术(shù)应用、环境评价(jià)等工(gōng)作。

应(yīng)用气象学(xué)专业的(de)就业方向是什么

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     应用(yòng)气象学(xué)专业的就业方向是卜(bo)睁什么主要(yào)面向气象行(xíng)业,在气象探测、公共气象服务(wù)、农业气象服务岗位群,从事地(dì)面(miàn)测报、农业气象测报、人工影响(xiǎng)天(tiān)气、气(qì)象灾害预报(bào)预警信息制作和发布、公共气象(xiàng)服务、农业气象服务等工(gōng)作(zuò)。

  

     本专业(yè)学(xué)生毕业后可(kě)在农业气象及生(shēng)态环(huán)境监测(cè)调控、信息分析处理(lǐ)、资源开发利用(yòng)和防灾减灾等科研、教学(xué)和业务部门工作。

  

     政(zhèng)府、事业类单位(wèi):气象监测、农业设施环境(jìng)调(diào)控、环境保护、防汛抗旱与(yǔ)农业减(jiǎn)灾(zāi)、农业区划(huà)与资源利用;高(gāo)新技术类(lèi)企业:生态环境建设、生态环(huán)境监测调控、信息技术应用(yòng)、环境评价。

  

     目(mù)前(qián)来讲(jiǎng),主要是到中(zhōng)国气象局下属的比如说各省、地、县,这样一些气象部门,特(tè)别是到气象台(tái)工作,另外就是到(dào)民航(háng)系统的气象台,为航空方面(miàn)提供气(qì)象保障(zhàng)。

  再一个(gè)就(jiù)是到部队去,为部队比如说(shuō)特(tè)别是空军,几乎每一个空(kōng)军基地的话(huà),都(dōu)有飞机场,这个飞(fēi)机场都(dōu)有(yǒu)气象台(tái),还有的(de)一(yī)部(bù)分(fēn)同学,就(jiù)是到环保部门,以及相关的电力(lì)等等的。

  

     应用气象学专业(yè)学什(shén)么课程(chéng)应用(yòng)气象学主要研(yán)究气(qì)象学的基本知识和技能,继而将气象(xiàng)学(xué)的原理、方法和成果(guǒ)应用于农业、水(shuǐ)文(wén)、航海、航(háng)空、军事、医疗等(děng)领(lǐng)域(yù),解决相(xiāng)关(guān)领域的(de)气象问题,例(lì)如(rú):气(qì)象防震抗(kàng)洪减灾对策(cè)、生态环(huán)境调控、气候资源开(kāi)发利用等(děng)。

  

     主要课程:《边界层气(qì)象(xiàng)学》、《大(dà)气科学基(jī)础》、《大气(qì)探(tàn)测学》、《天气学原理》、《产(chǎn)业(yè)工程气(qì)象学》、《气象信(xìn)息(xī)服(fú)务(wù)》、《应用气象学方(fāng)法》、《农业气象学》。

  

     主要实践性教学环节:学年论文、科技创新实践、天气学分(fēn)析、毕业论文等。

  

     主(zhǔ)要专(zhuān)业实(shí)验:大气探测(cè)实(shí)验、天气预报实验(yàn)、应用气(qì)象学实(shí)验、农业气象(xiàng)学(xué)实验。

  

     部分高(gāo)校(xiào)按以(yǐ)下专业方向培养:型伏岁公共气象服务。

  

     本(běn)专(zhuān)业(yè)学(xué)生主要学习(xí)应用气象学的基本(běn)理论和基本知识,接受大气科学及相关学(xué)科(kē)领域的科(kē)学思维和(hé)实验实践的基本(běn)训(xùn)练,具备应用气象业务、研究和开发的基本能力。

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