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北京亦庄开发区属于哪个区的北京亦庄是几环怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程是(shì)医(yī)学基础课基础(chǔ)课(kè)的两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实(shí)习限(xiàn)于(yú)认读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实物的(de)概念，再(zài)去理解(jiě)一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了许(xǔ)多的。

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怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程(chéng)

　　医学基(jī)础课

　　基础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习(xí)，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本(běn)

　　上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助理解书(shū)本(běn)上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了(le)许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的(de)人体结(jié)构(gòu)，那么病理课(kè)就是学(xué)习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的(de)人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什(shén)么是病态(tài)，认识(shí)了病态(tài)，更加深(shēn)了对常态的(de)理解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多(duō)动(dòng)手

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

如何学好护理专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年(nián)学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的(de)概念，再去理解一(yī)些结构和功(gōng)能，就变得(dé)容易(yì)了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结(jié)构，那(nà)么(me)病理(lǐ)课就(jiù)是学(xué)习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门(mén)课是(shì)相辅(fǔ)相成(chéng)的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学(xué)习(xí)跟解剖(pōu)课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的(de)自学(xué)护(hù)理专业

　　您(nín)好，您可以(yǐ)报名参加成年人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希(xī)望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理(lǐ)专业(yè)还是挺不错的呀，未来的就业前景也是(shì)相当的广(guǎng)阔(kuò)，要知道现(xiàn)在(zài)护(hù)理专业已经被列为(wèi)了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很(hěn)长一段时间，这个(gè)专(zhuān)业都会被重(zhòng)点扶持(chí)，现在我们国家的护士还是比较少的(de)，数量是远远(yuǎn)不够(gòu)的。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出现了很多特殊型的(de)护理(lǐ)职业(yè)，比如说家庭护(hù)理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所以说护理专业(yè)毕业的大学本科生在很多医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽(kuān)如果你准备去选(xuǎn)择(zé)护理专业，那么你(nǐ)本身(shēn)必须要特(tè)别的热(rè)爱这个行业(yè)，另外就是你必须要(yào)是一个特(tè)别有爱(ài)心，非常(cháng)有责任心，平(píng)时也是比较细心的一个(gè)人(rén)。

　　在平时(shí)的生活(huó)当(dāng)中大(dà)家一定要培养出(chū)严谨的作风(fēng)和良(liáng)好(hǎo)的(de)生(shēng)活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专业(yè)，我(wǒ)们都必须(xū)要付出全部的精力，这样(yàng)我们在这个专业上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的(de)困腔两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读标本(běn)。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了(le)实物的(de)概(gài)念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的(de)人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了(le)常(cháng)态，也就很容(róng)易(yì)分辨(biàn)什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要是解(jiě)释(shì)一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇的功能，比如细胞的(de)物质能量代谢，血液(yè)的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学(xué)起来依旧不容(róng)易。

　　因为(wèi)所(suǒ)有(yǒu)的过程(chéng)都是(shì)不可见的(de)，只能凭(píng)想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研(yán)究清楚(chǔ)，只能推断是(shì)怎样的情形，或者就一个现象存(cún)在好多种流(liú)行的解(jiě)释，这无疑增加了学习的(de)困难(nán)。

　　生(shēng)化(huà)是北(běi)医的头牌(pái)课程，以内(nèi)容难、考试(shì)严(yán)闻名(míng)校内外。

　　生(shēng)化主要是(shì)介绍人体内一些物(wù)质与能量(liàng)的代谢过程(chéng)，要记很(hěn)多极其复杂的(de)化学符(fú)号(hào)。

　　完成一个(gè)反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常会涉及(jí)十几二十种(zhǒng)物质，还要记住(zhù)每一步发生的器官以及发生的条件，想要记得准确而且(qiě)完(wán)整非常困(kùn)难。

　　可(kě)以自己编一些(xiē)歌诀(jué)帮助记忆，比如在记忆人体(tǐ)八种(zhǒng)必须氨基酸(suān)时(shí)，可以使用(yòng)词头法，把(bǎ)八种氨基酸(suān)的词(cí)头提出(chū)来组(zǔ)成一句相对容易记忆的(de)话“一两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋(dàn)氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便(biàn)轻松(sōng)把八种不相关又(yòu)难记的名(míng)词整合到了一起(qǐ)，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门(mén)，药理，这(zhè)门课程也是让(ràng)人(rén)头疼(téng)的一门。

　　因为药物的名(míng)字都是外文翻译的，只是些无意义生(shēng)僻字的堆(duī)积，又长又(yòu)难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的(de)内容非(fēi)常系统而有(yǒu)条理，没有琐碎(suì)的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为(wèi)例，总论中指出(chū)，不良(liáng)反应包括副作(zuò)用、毒(dú)性作用、过敏(mǐn)反应(yīng)等，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害的(de)反(fǎn)应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每(měi)一种药物都(dōu)有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传(chuán)导的(de)作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用如(rú)果符合治疗目的，就是治疗作用；如(rú)果(guǒ)不符(fú)合用药目的，就成了(le)对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护(hù)理(lǐ)学院以后(hòu)，我(wǒ北京亦庄开发区属于哪个区的北京亦庄是几环)们会学到(dào)中(zhōng)医、礼仪(yí)、伦理、美容(róng)整形等等有趣(qù)且(qiě)实(shí)用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到很多养(yǎng)生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的(de)中(zhōng)药配方等(děng)等，这些内容不仅仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对(duì)自己而言也是受用终生的(de)。

　　比(bǐ)如感(gǎn)冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的(de)迎(yíng)风穴，将(jiāng)有效缓(huǎn)解鼻(bí)塞的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也(yě)能很(hěn)快(kuài)缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们平(píng)时身(shēn)体有些(xiē)许不适(shì)的(de)时候(hòu)，也(yě)可(kě)以实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍(shào)经典的(de)商务礼(lǐ)仪，如何(hé)得体地待人接(jiē)物，站(zhàn)立坐走的(de)姿势，还有(yǒu)整饰(shì)仪(yí)容仪表等等(děng)，课程不(bù)仅限于课(kè)堂讲授(shòu)，还包括大量(liàng)的实(shí)习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需(xū)要上身挺(tǐng)直，抬(tái)头挺(tǐng)胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖(jiān)在正(zhèng)前方直线(xiàn)行走，步幅(fú)小而均(jūn)匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰的解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能解(jiě)决，及时找领导处理(lǐ)，原(yuán)则是不能跟病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责(zé)任(rèn)，而是一个技巧(qiǎo)，首先(xiān)留出一段时间让患者情绪冷静(jìng)下来；其次(cì)领导(dǎo)出面会(huì)使得患(huàn)者有被重视(shì)的(de)感觉，也(yě)会重新审视(shì)自(zì)己(jǐ)的行为，从解(jiě)决问(wèn)题(tí)的目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性强(qiáng)而且都非(fēi)常的(de)有趣，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试也不(bù)为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得(dé)的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松的课(kè)程外，护理学院开(kāi)设的重头(tóu)课，护理学基础、内科、外科(kē)、儿(ér)科、妇科(kē)护理(lǐ)学(xué)其实是跟医(yī)学基(jī)础课一样的，让(ràng)人丝毫(háo)也不敢怠慢(màn)。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何填写(xiě)各种表单，如何写护理病(bìng)历，以(yǐ)及患者(zhě)住院(yuàn)期间(jiān)可能(néng)会实施的各种护理操作：急(jí)救(jiù)护理、输血与输液(yè)、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的(de)患者就(jiù)涉及到如何与(yǔ)患者(zhě)沟通，建(jiàn)立良(liáng)好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通对(duì)于信息传达的作用并(bìng)没有(yǒu)我们(men)想象中(zhōng)那么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声(shēng)调、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像触摸(mō)就是一(yī)种非常好的关(guān)怀(huái)方(fāng)式，当患者身(shēn)体(tǐ)、心(xīn)理(lǐ)痛(tòng)苦的时(shí)候(hòu)，适当拍(pāi)拍肩膀，握(wò)握她(tā)的(de)手(shǒu)，会起到意(yì)想不到的效果。

　　此外(wài)如何(hé)建立良好的护患关系，建立怎样的(de)护患(huàn)关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是(shì)说替(tì)患(huàn)者准备好一切(qiè)，尽量满足患者的(de)要求，就能(néng)称(chēng)之为优(yōu)秀的护(hù)理人员。

　　在(zài)患(huàn)者(zhě)完全不能自(zì)理的(de)时候(hòu)，确实应该尽量提供(gōng)帮助，但只要患(huàn)者还(hái)具备(bèi)一定的自理能力，就应该(gāi)充分调动其积(jī)极性(xìng)，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要目(mù)的是(shì)让患者摆脱护理、回归社会、提(tí)高生活(huó)质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程都会有每周一次临床(chuáng)见习(xí)的机会，大致内容是上午在(zài)病房参观学习，看看(kàn)医生护士(shì)的工(gōng)作流程、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见(jiàn)的病(bìng)例要主(zhǔ)动与病人交流(liú)，同(tóng)时完成一份护(hù)理病历；下午(wǔ)要(yào)聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过的病例，提出(chū)恰(qià)当的(de)护理计划(huà)与护理措施。

　　护理学的内容也(yě)是很实用的。

　　比(bǐ)如说(shuō)外科护理学，主(zhǔ)要是介绍(shào)手术及外伤患者的护理。

　　手术(shù)患者(zhě)的护理包括术前护(hù)理、术(shù)后护理、出(chū)院指导等三个部分，像一般手术病(bìng)人(rén)术(shù)后通(tōng)常会(huì)出现(xiàn)的症状(zhuàng)有疼痛、发(fā)热、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且(qiě)个体差异很大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都(dōu)不一(yī)样(yàng)，因此护理人员不能根据其他患者的经验来(lái)判断另一个患者的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉(jué)以及(jí)表现出来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关心的问(wèn)题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　　基本的(de)原则就是，非消化(huà)道手术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右(yòu)，如无其他不适可以开始进食；消(xiāo)化道手术患(huàn)者(zhě)，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复(fù)饮食，而且要注意不要进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制品等易产(chǎn)气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的(de)术后(hòu)运动是(shì)鼓励早期下床(chuáng)活动的，视(shì)患者病情(qíng)轻(qīng)重(zhòng)以(yǐ)及耐(nài)受(shòu)程度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包(bāo)括深呼吸、四肢关(guān)节伸(shēn)屈运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床边活动(dòng)开(kāi)始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一(yī)年半的护(hù)理实习与半年的医疗(liáo)实习，护理实习是在各(gè)个科室(shì)跟着护士老师从(cóng)事护理工作，医(yī)疗实习则是跟随(suí)着医生老师(shī)从事医(yī)生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要(yào)对(duì)病(bìng)人负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数据不(bù)是机(jī)器(qì)，而是一个个生(shēng)命，因此你(nǐ)的(de)任何一个操作都要慎之又(yòu)慎。

　　出了(le)问题就是大问(wèn)题(tí)，大到(dào)你不能承(chéng)担，而且会给(gěi)病人(rén)及家(jiā)属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规范(fàn)做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三(sān)查包(bāo)括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名(míng)，药名，剂量，时间(jiān)，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通人接触的高致(zhì)北京亦庄开发区属于哪个区的北京亦庄是几环病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要(yào)懂得(dé)保护(hù)自(zì)己，严格遵守医院(yuàn)制定的(de)各项(xiàng)防护(hù)制度，尤其是针具与血制品，一定要(yào)多(duō)加小心。

　　除了(le)对自己的(de)身体(tǐ)负责，还要(yào)对(duì)自己的学业负责，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的学(xué)生又(yòu)多，不(bù)可能时时想着要给你讲授知识(shí)，只(zhǐ)能自己多(duō)上心，多学多(duō)看多做多问，而且还(hái)要做到(dào)及(jí)时与(yǔ)理论相联(lián)系，白(bái)天在临床见到不(bù)熟悉(xī)的病症(zhèng)或操(cāo)作(zuò)，晚(wǎn)上回来查查书弄(nòng)清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识(shí)的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理(lǐ)专(zhuān)业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如(rú)果只是(shì)想要学习怎(zěn)么护理，而不是从事(shì)护理专业(yè)的工作的(de)话，那还是(shì)可以考虑的(de)。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工(gōng)作的话，就要(yào)做好面对辛苦工作(zuò)的准备了(le)。

学护理专业，能(néng)学(xué)到护理(lǐ)知识(shí)，很多时候能够派(pài)上用场。

　　现代女性越来(lái)越独立(lì)自主(zhǔ)，很多(duō)人都向往成(chéng)为都市“白(bái)富美”，乐(lè)意在自己身上(shàng)花钱，把自己打扮得美美(měi)的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的(de)时间金钱来做美(měi)容护理(lǐ)，让自(zì)己的皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每(měi)天的工作量相对比较少(shǎo)，但是工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所(suǒ)以如果(guǒ)有机会从事这个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业知识(shí)

　　护理这个(gè)专业越来越受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专业对于整(zhěng)个医疗团队起着决定性的作用，它(tā)的好坏就可以看出这个医院(yuàn)的医疗水平到(dào)底是怎么样(yàng)的。

　　医疗(liáo)工作的(de)发(fā)展离不开(kāi)好的护(hù)理团(tuán)队，护(hù)理团队已(yǐ)经(jīng)如何(hé)发展成为整个医疗工(gōng)作的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定(dìng)好(hǎo)的(de)自主学(xué)习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学(xué)习专业的知识，也应该课(kè)外多看一些有(yǒu)关专业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自(zì)己的认(rèn)知(zhī)能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫(wèi)校(xiào)，有很(hěn)好的教学(xué)团(tuán)队，但是(shì)最主要的还(hái)是自己的学习(xí)能力和吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学(xué)校(xiào)组织有在医院实(shí)习(xí)的话，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识是必须运(yùn)用到(dào)临床的(de)，有(yǒu)时候知识丰富(fù)，但是临床工作(zuò)不(bù)好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床需要很(hěn)好(hǎo)的专业技能，随着护理的(de)发(fā)展，现如(rú)今的(de)护理不(bù)仅仅是简单的打针输液或者注(zhù)重生(shēng)活上护理(lǐ)，而是一项专(zhuān)业的涵(hán)盖(gài)面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的(de)四个(gè)方面就是(shì)稳准快好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴熟，才(cái)能给病人安全感，让(ràng)病人有一(yī)个好的心情(qíng)，这(zhè)才符合“为人民(mín)服务”的精神(shén)。

　　最后，一定(dìng)要(yào)有崇高的职业精神和为人民(mín)服务(wù)的精(jīng)神。

　　北京亦庄开发区属于哪个区的北京亦庄是几环因(yīn)为大家都(dōu)知道护(hù)理(lǐ)工作是很(hěn)忙(máng)的(de)，有时候连续好几个月(yuè)都没有休(xiū)息，那么这(zhè)个(gè)时(shí)候一定要有集体主义精神，在集体利(lì)益和个人利益不冲突的(de)情况下选择(zé)集(jí)体利益。

　　学习好专(zhuān)业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然(rán)后(hòu)最主要的还(hái)是(shì)自己的心态和知(zhī)识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心(xīn)态，好(hǎo)好学习专业的护理(lǐ)知识，为医疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学(xué)护理专(zhuān)业呢(ne)

　　这(zhè)个(gè)阿！兴趣(qù)是最好的老(lǎo)师(shī)！想(xiǎng)想(xiǎng)当(dāng)初你(nǐ)为什么选择(zé)了这(zhè)个专业？是对(duì)护士的崇(chóng)拜，专还是希望自己也可(kě)以(yǐ)救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么(me)学好麻！我认为上课(kè)好好(hǎo)听课，加实践，考试前将理论(lùn)知识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋(fèn)是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业(yè)主要学什(shén)么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学(xué)伦理学(xué)、护(hù)理学(xué)导论、护(hù)理学基(jī)础(chǔ)、内(nèi)科护(hù)理(lǐ)学(xué)、外科(kē)护理学(xué)、妇产(chǎn)科护理学(xué)、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学(xué)、护理(lǐ)管理学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包括(kuò)临床综(zōng)合(hé)实习、社区实习(xí)、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护(hù)理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护(hù)理专业被教(jiào)育部(bù)、卫生部等六(liù)部委列入国家紧缺人才(cái)专业，予(yǔ)以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组织对各成(chéng)员(yuán)国卫生人才资(zī)源统计结果显示(shì)，许多国家护(hù)理(lǐ)人才紧(jǐn)缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远远不够，医护比(bǐ)例严重失调(diào)。

　　按照卫生部(bù)要求，我国医院(yuàn)的医生和护士的比例是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比(bǐ)例远远达(dá)不到卫(wèi)生部的要(yào)求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与(yǔ)发达国家(jiā)1：8.5的比例(lì)相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护理人员的需(xū)求激增，“护(hù)士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西(xī)兰、新加坡、日本及(jí)全(quán)球其他(tā)国(guó)家将急需200万护理人(rén)才(cái)，国际人力资(zī)源公司已(yǐ)经把目光瞄准中国。