know过去(qù)分词是什(shén)么写，know过去分词是什么词是know的过去分词是(shì)known，意思是知道；看到过；听到过；经(jīng)历(lì)过的。

　　关于know过(guò)去(qù)分词是(shì)什么写，know过去(qù)分(fēn)词是什么(me)词以及know过去(qù)分词(cí)是什么写，know过去分(fēn)词是(shì)什么(me)意思，know过去分词(cí)是(shì)什么词，know过去分(fēn)词形式，know的过去分(fēn)词形式是(shì)什么意思等问(wèn)题(tí)，小编(biān)将为你整理以下知识：

know过(guò)去分词是什么写，know过去(qù)分词是什(shén)么(me)词

　　看(kàn)到过；

　　听到(dào)过；

　　经历过。

　　know的(de)过去式是knew。

　　1、变形：

　　形容词(cí): knowable

　　名词: knower

　　现在分词: knowing

　　第(dì)三人称单数: knows

　　v. (动词)

　　1）know的基本意思是(shì)“知道”“认识”“听说”,指直接了解某事物,也(yě)可表示“领会,懂得”,指通(tōng)过体验或(huò)传授(shòu)而(ér)获得(dé)知(zhī)识。

　　2）know既可用作不(bù)及物动(dòng)词，也可用作及物(wù)动词。

　　用作及物动词作“知道，懂(dǒng)得”解时，可接(jiē)表示事物的(de)名词、代词、带疑问词(cí)的(de)动词(cí)不定式、that或疑问词引导的从句作宾语(yǔ)，也可接以(yǐ)“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或动词(cí)不定式(shì)充当补足语(yǔ)的(de)复合宾语。

　　作(zuò)“认(rèn)识,了(le)解(jiě)”解时(shí)，可接表示(shì)人或(huò)物的名词作(zuò)宾语(yǔ)。

　　know可(kě)用于被动结构。

　　know接to be作宾语补足(zú)语(yǔ)时，to be常可省(shěng)略(lüè)，但当to be表示的时间先于know表(biǎo)示的时间(jiān)时，须用不定(dìng)式(shì)的完成(chéng)式(shì),且不(bù)可省(shěng)略。

　　3）在(zài)对话回答语中，如know的宾语表(biǎo)示的是整个(gè)事实(如that-clause)，则宾语可省略；

　　如(rú)know的宾语是(shì)一个具(jù)体事物，则通常以it代替之。

know的过去式和过去分词是什(shén)么？如题 谢谢了

　　know的过去式是knew；过(guò)去分(fēn)词是known。

　　know的英式读法是[n]；美试读法是[no]。

　　作动词意(yì)思是了解；知道；认识。

　　作名词意思是知情。

　　相(xiāng)关例句：

　　用(yòng)作动(dòng)词 (v.)<12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程/p>

　　1、What do you know about us?

　　你(nǐ)对(duì)我们有(yǒu)什么了解(jiě)?

　　2、I didnt know the truth until she told me what happened.

　　直到她告(gào)诉我(wǒ)发生的事,我(wǒ)才了(le)解真(zhēn)相。

　　用作名词 (n.)

　　1、Somebody in the know told me hes going to resign.

　　有知情者告(gào)诉我他要辞职了。

　　2、A friend who is in the know says she already left the country.

　　一(yī)位知情的朋友说，她已(yǐ)经(jīng)离开这(zhè)个(gè)国家了。

　　扩展资料：

　　单词解析(xī)：

　　1、变形：

　　形容词: knowable 

　　名词(cí): knower 

　　现在(zài)分词(cí): knowing 

　　第三人称单数: knows

　　2、用(yòng)法(fǎ)：

　　v. (动词)

　　1）know的(de)基本意思是(shì)“知道”“认(rèn)识”“听说”,指直(zhí)接了(le)解某事(shì)物,也可表(biǎo)示“领会,懂(dǒng)得”,指通过体(tǐ)验或传(chuán)授(shòu)而获得州(zhōu)旦知识。

　　2）know既可用作不及物动词，也(yě)可用(yòng)作及物动词。

　　用作及物动词12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程作(zuò)“知道(dào)，懂得”解时(shí)，可接表示事物的(de)名(míng)词、代词(cí)、带(dài)疑问(wèn)词的动词不(bù)定(dìng)式(shì)、that或(huò)疑问词引(yǐn)导(dǎo)的从句作宾语(yǔ)，也(yě)可接以“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或动词不定式充当补足(zú)语的复合宾语(yǔ)。

　　作“州渗认识,了解(jiě)”解时，可接(jiē)册迹扰表示人或物(wù)的(de)名词(cí)作宾语(yǔ)。

　　know可(kě)用于被动结构(gòu)。

　　know接to be作宾语补足语(yǔ)时，to be常可省(shěng)略，但当to be表示的时(shí)间(jiān)先(xiān)于know表(biǎo)示的时(shí)间时，须用不定式的完成式(shì),且不可(kě)省略。

　　3）在对(duì)话回答语中，如(rú)know的(de)宾语表示的是(shì)整个事(shì)实(如that-clause)，则宾语(yǔ)可省(shěng)略(lüè)；如(rú)know的宾语是一(yī)个(gè)具(jù)体事物，则通常以it代替之。

　　参考资(zī)料：

　　百度百科-know

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程