朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全是《藤(téng)野先生》回(huí)忆了在日本东北大(dà)学(xué)的留学生(shēng)活，表达了(le)深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜测在仙台(tái)受优待(dài)的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留学生(shēng)在东京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的热(rè)心的希望，不倦的教诲(huì)，小而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医(yī)学;大而(ér)言之，是为(wèi)学术，就是希望新的医(yī)学传到中国去。

　　他(tā)的(de)性格，在我(wǒ)的眼里和(hé)心里是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤(téng)野先生的怀念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事实(shí)并未(wèi)出现，不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大(dà)的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作(zuò)者(zhě)对藤(téng)野先生(shēng)的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起(qǐ)来也无非使他失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里透(tòu)露了(le)作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半(bàn)殖民地半封建(jiàn)社(shè)会的现状的失望和不满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章(zhāng)思想的深(shēn)度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希(xī)为(wèi)贵：事物因稀少而(ér)觉(jué)得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定(dìng)，有未尝(cháng)、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住(zhù)在监狱(yù)旁(páng)边一个客店里的，周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少初(chū)冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇冷(lěng)，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是(shì)一个市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得(dé)利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的学生会(huì)干事到我寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我(wǒ)检出来交给他们(men)，却只翻(fān)检(jiǎn)了(le)一通，并没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送(sòng)到一(yī)封(fēng)很厚的周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少(de)信，拆开(kāi)看(kàn)时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看(kàn)一片都(dōu)有(yǒu)的，但在我(wǒ)，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们(men)，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我(wǒ)的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜(yí)的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想(xiǎng)，去日(rì)本(běn)留学，在东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕(bì)业于(yú)爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大(dà)学）的藤(téng)野先(xiān)生，在(zài)鲁迅入学的(de)两个月前，升(shēng)格为仙(xiān)台(tái)医(yī)学专(zhuān)门学校的(de)解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本(běn)学者，并模桥(qiáo)且同他建(jiàn)立了深(shēn)厚的(de)师生(shēng)友谊。

　　在(zài)日(rì)本军(jūn)国主义影响(xiǎng)下(xià)，当时的(de)日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生并不(bù)如(rú)此，他(tā)对来自弱国(guó)的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的(de)高尚品(pǐn)质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀(fá)及(jí)其御用文人的(de)迫(pò)害(hài)，从北京南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文(wén)最初发表(biǎo)于同年(nián)十二月出(chū)版的(de)《莽(mǎng)原》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后(hòu)收入散(sàn)文集《朝花(huā)夕拾》。

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