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下午5点到6点是什么时辰下午5点到6点是什么生肖音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的(de)解释是什么(me)，音读训读的解释是问什么是音读？什(shén)么是(shì)训读？答简单(dān)来说，每(měi)个(gè)汉字一般(bān)都会有两种读法，一种叫(jiào)做“音读(dú)”（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读的解释是什么(me)，音读训读的(de)解释(shì)

　　问什么(me)是(shì)音读？什么是训读？答(dá)简单来(lái)说，每个(gè)汉字一(yī)般都会有(yǒu)两种(zhǒng)读(dú)法，一(yī)种叫做(zuò)“音读”

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做(zuò)“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这(zhè)个(gè)汉字从(cóng)中国传(chuán)入日(rì)本的时候的读音

　　来(lái)发音。

　　根据汉字传入(rù)的时代和(hé)来源(yuán)地的不同，大(dà)致可以分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几种。

　　但(dàn)是，这(zhè)些汉(hàn)字的发(fā)音(yīn)和现代汉语中同(tóng)一汉(hàn)字

　　的发音(yīn)已经有所不同(tóng)了(le)。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读(dú)”是按照日本固有的(de)语言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达(dá)日(rì)本固(gù)有事物的固有(yǒu)词汇等(děng)。

　　有(yǒu)不少汉字具有两(liǎng)

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例(lì)音读：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是(shì)什么(me)意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日文所用(yòng)汉字的一(yī)种发音方式，是使用(yòng)该等汉(hàn)字之(zhī)日本固有同义语汇的读(dú)音。

　　所以(yǐ)训读只借用(yòng)汉字的(de)形和义，不采(cǎi)用(yòng)汉语的(de)音。

　　音读(dú)（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在日语中按照日(rì)语对汉(hàn)语的译音读出(chū)来(lái)，叫音读同一个(gè)汉(hàn)字在日语中可(kě)能有不(bù)止一种(zhǒng)读(dú)法，是由于其在不同时(shí)期（南北(běi)朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉下午5点到6点是什么时辰下午5点到6点是什么生肖字的(de)发音(yīn)。

　　每个(gè)汉字一般(bān)都(dōu)会有两种读法，一(yī)种叫做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少(下午5点到6点是什么时辰下午5点到6点是什么生肖shǎo)汉字(zì)具有两种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训读(dú)（训読）是以日语固有(yǒu)的(de)发音来读出汉字，与该汉字本身的好(hǎo)耐(nài)字(zì)音(yīn)（吴音(yīn)、汉音、唐音等(děng)）有(yǒu)很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和语固有(yǒu)之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般认为现代(dài)“韩语不存(cún)在训(xùn)读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口(kǒu)诀等类似日本(běn)万叶假名的标记法存在(zài)，充分(fēn)利用这些汉字的(de)训(xùn)读。

　　使(shǐ)用类似于和训（日本的(de)训(xùn)读）的韩训。

　　对某(mǒu)些的(de)汉(hàn)字，这意味着相关“汉语传(chuán)入以(yǐ)前的(de)朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训(xùn)。

　　现如今(jīn)除了在语言学与语源论(lùn)等(děng)进(jìn)行讨论以外，日常言语已经(jīng)不再使用。