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幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)中班(bān)

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣(qù)事(shì)为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生活经验和被(bèi)他(tā)们关注的内容(róng)都有所不同(tóng)，所以晨谈的(de)内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事(shì)制宜的(de)进行形(xíng)式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的共同点(diǎn)出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩具”等这些话(huà)题都是小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的(de)好朋(péng)友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等这些话题(tí)又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目(mù)的(de)的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面(miàn)的教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩(hái)子们养成饭前(qián)便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们的进餐(cān)习(xí)惯(guàn)退步(bù)了，大部(bù)分的孩子进食(shí)量小，而(ér)且自己(jǐ)不(bù)主动独立2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗(lì)进(jìn)餐，总等着老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此，我们利(lì)用晨间(jiān)谈话(huà)向孩子(zi)们(men)讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的时间孩(hái)子(zi)们早上回园的(de)情绪稳定多了(le)，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开(kāi)拓(tuò)幼儿视野(yě)为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏中(zhōng)学(xué)习(xí)。

　　我们(men)玩(wán)了(le)说反词、接词、成语小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无闻(wén)的幼(yòu)儿(ér)，养成爱(ài)动脑筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗过提问引出谈(tán)话话(huà)题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看(kàn)这(zhè)个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿就这(zhè)些动画片(piàn)人物和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边(biān)的(de)小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最喜欢(huān)的动(dòng)画片是什么，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前提醒(xǐng)幼儿要轮流(liú)讲，不(bù)要抢着(zhe)讲，其(qí)他(tā)小(xiǎo)朋友说话时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到(dào)小(xiǎo)组内倾听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得差不多的(de)时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分(fēn)享他喜(xǐ)爱(ài)的动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的(de)方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说(shuō)了自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，下面(miàn)，老师也(yě)和小朋友们分享一(yī)下(xià)老师(shī)最喜欢的动(dòng)画(huà)片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的动(dòng)画人(rén)物很多，他们都(dōu)各有特色(sè)，其中老师最喜(xǐ)欢(huān)的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经(jīng)验后再组织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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