工科(kē)与理科(kē)是(shì)什么意思，工科(kē)、理(lǐ)科(kē)是理科和工(gōng)科的(de)区别总的来说，理学研究的是科(kē)学，工(gōng)学研究的(de)是(shì)技术；理学注重(zhòng)理论(lùn)研究，工(gōng)学(xué)注重(zhòng)实际(jì)应用；理学培养的目标是科学(xué)家，工学(xué)的(de)培养目标是工程师的。

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工科与(yǔ)理科是什(shén)么(me)意(yì)思，工科、理科(kē)

　　总(zǒng)的(de)来说(shuō)，理学研究的是科(kē)学，工学(xué)研究(jiū)的(de)是技术；

　　理学注重理论研(yán)究，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标是(shì)科学家(jiā)，工(gōng)学的培养目标是工程师。

　　典型的理学专业如数学、物理学、声学(xué)、化学等；

　　典型的(de)工(gōng)科专业(yè)如环(huán)境(jìng)科学(xué)与工(gōng)程、电子(zi)信(xìn)息(xī)工程、化学(xué)工程、土(tǔ)木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工(gōng)科(kē)（工程学）是指如材料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术(shù)和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过(guò)想象，判断和推理，将(jiāng)科学、技术、数(shù)学和实践经验应(yīng)用到设计、制(zhì)造、对象或(huò)程序的操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科(kē)学原理应用至工业、农业(yè)各个生产部门所(suǒ)形成的诸多工程学科也称为工(gōng)科或工(gōng)学。

　　工科是应(yīng)用(yòng)数学、物理学、化学等(děng)基础科(kē)学的原理(lǐ)，结(jié)合生产实践所(suǒ)积累的(de)技术经验而发展(zhǎn)起来的学(xué)科。

　　代表性的(de)学科有土建类、水利类、材料(li东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故ào)类(lèi)、电工类、电子(zi)信(xìn)息类、热能(néng)核(hé)能类(lèi)、仪器仪表类、化工(gōng)制药类(lèi)等(děng)等。

　　工科的培养(yǎng)目标是(shì)在相应(yīng)的工(gōng)程领域从(cóng)事规(guī)划(huà)、勘探、设计、施工(gōng)、原材料的(de)选择研究和管理等方面工作的(de)高级工(gōng)程(chéng)技(jì)术人才。

　　主要是要培养(yǎng)实(shí)际应(yīng)用能力(lì)的(de)工作人员。

　　以上所述主要(yào)指传统工(gōng)科，此外还有新(xīn)型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展的(de)需要而(ér)在有(yǒ东边不亮西边亮的意思是什么，东边不亮西边亮典故u)关理科基础上发展起来的学科。

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