3.课(kè)后作业要求

　　最新(xīn)的部编(biān)版教材对孩子(zi)的课后作业要求有了更加细致明确的指(zhǐ)导，将原来(lái)操(cāo)作性不强(qiáng)的要求全部转化(huà)为明确的(de)指示(shì)，更符合儿童的发展要(yào)求(qiú)。

　　苏州市相城区邮编是多少4.纠(jiū)正了原(yuán)来(lái)教材(cái)中不合理的语言表述

　　应当说新(xīn)教材还是注意(yì)“接地气”的。

　　本次教材编写，将这(zhè)些年一(yī)线教学所(suǒ)出(chū)现的某些(xiē)通病，也努力通过教材的(de)编写去(qù)纠偏。

　　部编本教材由教育(yù)部组(zǔ)织编写，2016年，在几(jǐ)个省(shěng)市(shì)试用；

　　2017年，全国大(dà)部(bù)分地区统一使用部编本教材语文 中国历(lì)史 道德与法治；

　　2018年(nián)，全国(guó)统一使用部编本教材。

　　2019年，小学、初中全年级统一使用部(bù)编本教材。

　　人(rén)教(jiào)版即由人民教育出版社出版(bǎn)，简(jiǎn)称为人教版。

　　小学到(dào)高中(zhōng)都有这(zhè)个版本的教材(cái)。

　　也是大(dà)多数学(xué)校所(suǒ)用的(de)教材。

　　“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其(qí)他出版社出版的教科书而(ér)言(yán)的。

　　如(rú)长春出版社出版(bǎn)的教科(kē)书称为“长春版”、广(guǎng)东教育出版社(shè)出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪(hù)教版(bǎn)”。

　　可见所谓“人教(jiào)”指的(de)是“人民教(jiào)育出(chū)版(bǎn)社”，所谓(wèi)“版”指的是教科书版本(běn)，而非“出(chū)版(bǎn)社”的(de)“版”。

　　因(yīn)此，“人(rén)教(jiào)版(bǎn)”指的是由人民教育出版社出(chū)版的教科(kē)书版本。

统编版和人教版(bǎn)区别(bié)

　　教材的出版社不同。

　　统(tǒng)编版教(jiào)材是(shì)教(jiào)育(yù)部统一编写的教材，人教(jiào)版即由人民教(jiào)育出版社出版。

　　“人教(jiào)版”一(yī)般是就教科书(shū)意(yì)义而言(yán)的，是相(xiāng)对于(yú)其(qí)他出版社出版的教科(kē)书而言的(de)。

　　如长春出版纤链社出版的教(jiào)科书(shū)称为“长春版”、广东(dōng)教育出(chū)版社出版(bǎn)的(de)教科(kē)书称为“粤教版”。

　　部(bù)编版和人教(jiào)版有(yǒu)哪(nǎ)些区(qū)别(bié)

　　一.部编(biān)版

　　部编本(běn)教材(cái)由教育部(bù)毁碰(pèng)孙组织编写(xiě)，2016年，在几(jǐ)个省市(shì)试用；2017年，全国大部分地区统一(yī)使用(yòng)部编(biān)本教材语文 中国历史 道德与法(fǎ)治；2018年(nián)，全国统一使(shǐ)用部编(biān)本教材。

　　2019年，小(xiǎo)学、初中全吵喊年级统(tǒng)一使(shǐ)用部编本(běn)教材(cái)。

　　二.人(rén)教版(bǎn)

　　人教大(dà)纲版是(shì)2001年课改以前的(de)人(rén)教(jiào)版教科书的名称(chēng)，也(yě)有的(de)地方称为老人(rén)教版，是为区别课改后的课标版的教科书。

　　包(bāo)括各(gè)科目的教科书。

　　新人教版（又(yòu)称部编版，统编(biān)版）是2011年后人教新课标改版，主体(tǐ)编排是一样的(de)，内容有改动。

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