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工科与(yǔ)理科(kē)是什(shén)么意(yì)思，工(gōng)科(kē)、理科

　　总的来说，理学研究的是科学，工学研究的是(shì)技术；

　　理学注(zhù)重理论(lùn)研究(jiū)，工学注重实际应用(yòng)；

　　理学培养的目标是(shì)科学家，工(gōng)学的培养目标(biāo)是工程师。

　　典型的理学专(zhuān)业如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等(děng)；

　　典型(xíng)的工科专业(yè)如(rú)环(huán)境科(kē)学(xué)与工程、电子信息工程、化学工程(chéng)、土(tǔ)木工程(chéng)、轻(qīng)化(huà)工程(chéng)等。

　　工科（工程(chéng)学）是(shì)指如(rú)材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽(qì)车、仪器等研究(jiū)应用技术和工艺的(de)学问。

　　工程学(xué)或工学即(jí)“应用科学(xué)和技(jì)术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过(guò)想象，判断和推(tuī)理，将(jiāng)科学、技术(shù)、数学和(hé)实践经验应(yīng)用到设计(jì)、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自(zì)然(rán)科学原理(lǐ)应用至工(gōng)业(yè)、农业(yè)各个(gè)生产部门所形成的诸多工程(chéng)学科(kē)也称为工科或工(gōng)学。

　　工科是应用(yòng)数学(xué)、物理学、化学等(děng)基础科学(xué)的原理，结合生产实(shí)践所积累的技术经验而发展起来的(de)学(xué)科。

　　代表性的学科有土建类、水利(lì)类、材料类、电工(gōng)类、电子信(xìn)息(xī)类、热(rè)能(néng)核(hé)能类、仪器仪表(biǎo)类、化工制药(yào)类等(děng)等。

　　工(gōng)科的培养目(mù)标(biāo)是在相(xiāng)应的工程领域从(cóng)事规划、勘探(tàn)、设计、施(shī)工、原材料(liào)的选择(zé)研(yán)究(jiū)和管理等方面(miàn)工作的(de)高(gāo)级工程(chéng)技(jì)术人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要(y安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方ào)培养实际应用(yòng)能力的工(gōng)作人员。

　　以上所述(shù)主要指传统工科(kē)，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展的(de)需(xū)要而在有关理科基础上发展起来的学科。

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