春天的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢？春天的声音排(pái)比(bǐ)句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出春(chūn)天声音的美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排(pái)比句有什么(me)作用呢以(yǐ)及春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句有什么(me)作(zuò)用呢，春天听到了什么声(shēng)音排比句，春天还是什么用排比(bǐ)句，春天的气息的排比句，用排比句来(lái)描写春天(tiān)的句(jù)子等问题，农商网(wǎng)将为你整(zhěng)理以下的生活知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在(zài)北(běi)半(bàn)球春天是3-5月(yuè)，中(zhōng)国农历(lì)的1-3月为春季，南半球的季节与北半(bàn)球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月(yuè)。

春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢

　　春天的声音(yīn)排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把(bǎ)三(sān)个或以上意义相关或相(xiāng)近(jìn)、结构相(xiāng)同(tóng)或(huò)相似、语气(qì)相(xiāng)同的词(cí)组(zǔ)或句(jù)子并排在一起组(zǔ)成的句(jù)子。

　　有时(shí)候两个句(jù)子或以(yǐ)上(shàng)的并(bìng)列(liè)句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用(yòng)排比句来说理，可收到(dào)条理分明的(de)效果。

　　用排比来抒(shū)情(qíng)，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使层(céng)次清(qīng)楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的声(shēng)音”运用了哪些(xiē)修辞(cí)手法？

　　“春天的(de)声(shēng)音(yīn)”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话，而(ér)人才(cái)会有声音，把春天拟作(zuò)人才会发(fā)出(chū)声音(yīn)。

　　这(zhè)样写(xiě抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年)可(kě)以让春天(tiān)的描(miáo)写(xiě)更加生(shēng)动、形象、具体(tǐ)，既能生动(dòng)形(xíng)象地写出春天(tiān)的特点，又有了拟人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音；是(shì)春风(fēng)拂(fú)柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了(le)运用了拟人的(de)修辞手法(fǎ)，还用了排比的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)。

　　可(kě)以使春天(tiān)的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙(miào)，春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为提高表(biǎo)达(dá)效果，用于各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大(dà)类(lèi)，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句(jù)，运用(yòng)特定的表(biǎo)达形式以提高语言表达(dá)作用的方式。

　　常(cháng)用的(de)修辞(cí)手(shǒu)法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张(zhāng)、排(pái)比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同(tóng)程度的事(shì)物，彼此之间有相似点，使用一事物(wù)来(lái)比(bǐ)方另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋(fù)予物以人的言(yán)行或思想感情，用(yòng)描(miáo)写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效果，对事(shì)物的形象、特征(zhēng)、作用、程(chéng)度(dù)等方面(miàn)着意扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个或(huò)以上(shàng)结构(gòu)和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数相等，结构形式相同或基本相同，意(yì)义对称的一对短(duǎn)语(yǔ)或句子，表达(dá)抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年两(liǎng)个相对或相(xiāng)近(jìn)的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某(mǒu)个意思，强调(diào)某种(zhǒng)感情，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的注(zhù)意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又(yòu)称激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否(fǒu)定(dìng)形式反(fǎn)问表肯定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法

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