严肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认(rèn)真，生(shēng)怕出现什(shén)么差错(cuò)。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且一致通过了决(jué)议(yì)。

认真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业，哪个是正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认真地做(zuò)作业(yè)”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽(bì)蔽告特点也必(bì)须(xū)和它前面的词和(hé)词(cí)组构成(chéng)一种特(tè)有形(xíng)式来为它(tā)后(hòu)面(miàn)的动词服宏(hóng)明务，构成“状动关(guān)系”。

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此处(chù)的(de)“地”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构特点是必须和(hé)它前面的词构(gòu)酒红色是哪几个颜色调出来的成(chéng)一种固有的“的字结构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后面的名词或并首代词，使前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这(zhè)所学(xué)校就是残疾(jí)人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须用在动词或形容词之后(hòu)，带着它后(hòu)面的(de)词语为(wèi)其前的动词(cí)或形容词服(fú)务，即作动形(xíng)谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺(cì)眼。

　　此处的(de)“得”便为(wèi)补语的(de)标志，应读(dú)de。

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